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我的孩子是霸凌者

我的孩子是霸凌者

娘がいじめをしていました

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內容簡介

  「我可不記得有把妳教成這種孩子!」

  最疼愛的女兒,竟與自己最憎恨的存在劃上等號。
  不可原諒的霸凌事件,女兒居然是「加害者」。

  關於孩子,原來我一無所知──

  ▍本書內容
  新聞內容播報著「校園霸凌事件」的惡行。

  『我的孩子絕不會這樣。』
  ──赤木加奈子認為那只是與自己無關的社會事件。
  然而某天,她竟得知自己的女兒.愛,
  在班上對同班同學.馬場小春有霸凌行為。
  國中時曾遭受同儕霸凌的加奈子,對此難以忍受。
  對自己孩子的厭惡、憤怒,不斷湧上心頭。

  另一方面,接受了赤木家道歉後的小春卻開始拒絕上學。
  對孩子的不捨、獨自承受外界的壓力,
  小春的母親.千春,選擇向第三者傾訴煩惱。

  此時網路上的一則匿名貼文成了導火線,
  將這件事推向無法預測的方向──

  對孩子的不信任感、夫妻間意見的相左、社群媒體上的批判…
  被各式問題折磨的雙方家庭。
  同時描寫「加害者」與「受害者」雙視角,以不同的視角探討校園霸凌!
  ※本書內容非真實故事

  ▍當孩子成了當事人,父母還能置身事外嗎?
  你有勇氣說出,自己的孩子絕不會霸凌人嗎?
  沒有父母會希望孩子某天突然成了壞人。但與其糾結著「教育方式哪裡出錯了?」,不如思考「即使成了父母,也不會是完美的」。畢竟一旦父母徬徨,孩子更是會左右為難。以正確的方式接納孩子的情緒,才能處理「對錯」問題,陪伴孩子積極面對。

  ▍被道歉了,就一定要選擇原諒?
  霸凌事件多發生在求學時代,此時遭遇到的挫折,傷痛幾乎都會伴隨在未來的人生裡。道歉或許能夠輕易被說出,但傷口能夠簡單地癒合嗎?與內在的自己溝通,找出讓自己回歸平靜的方法。放下很重要,但絕不是需要心急的問題。你可以選擇放下,但不見得要原諒。畢竟你也有討厭對方的權利!

  ▍網路世代的霸凌,誰又成了「加害者」?
網路為世界帶來便利,卻也伴隨不少問題。資訊的氾濫讓「霸凌」有了不同樣貌。群起激昂的正義感,自恃行俠仗義的「網路公審」,但不清楚事件全貌的人意見真的是安全的嗎?過剩的正義感,讓善意與惡意的界線變得模糊。瞭解自己行動的動機,非被負面情感驅使,才能使行為有正面的意義。

本書特色

  ★日本Amazon超過2000則討論,好評4.5顆星,引爆家長討論熱潮!
  ★同時描寫「加害者」與「受害者」雙視角的驚人之作!從因到果探討校園霸凌事件。
  ★當知道自己的孩子是「加害者」,父母該如何面對?
  ★留下的傷口絕無法輕易消逝。被道歉了,難道就一定要選擇原諒嗎?

專家推薦

  (以姓氏筆畫排列)
  從理解的角度看見霸凌事件中的心境流轉,無論哪一邊的孩子與父母,都有故事需要被聽見。──醜爸-陳其正(《父母的第二次轉大人》作者)

  沒有任何父母希望自己的孩子是霸凌事件的加害者或受害者。儘管如何耳提面命,孩子還是有可能涉入霸凌事件當中,父母及孩子該如何自處?這本書從霸凌者及被霸凌者兩者不同的視角,帶你認識校園霸凌事件的全貌與真相,以及你從不知道卻必須知道的事情。──陳志恆(諮商心理師、暢銷作家)

  本書真實展現「只要對錯、缺乏同理」的大人思維,如何成為霸凌事件的隱性原因;想保護孩子的大人必讀之書,別讓善意成為通往地獄的路。──羅怡君(親職溝通作家與講師、兒少閱讀推廣者)

讀者好評推薦

  「這是一本留下『傷痕』的作品。寫實地描寫了每個立場的心理流動,即使感到後悔,還是有無法修復、且無法挽回的事情。」

  「看了這本書,讓身為家長的我再次感受到教育的重要性。霸凌事件要是處理不當,反而會擴大孩子所受到的傷害。」

  「是虛構,卻也是現實社會的寫照。毫不相關的人膚淺行動,會對當事人造成莫大的傷害,甚至造成可怕的後果。」

 

作者介紹

作者簡介

しろやぎ秋吾(Siroyagi Shugo)


  日本插畫家、漫畫家。擅於將在SNS與部落格上募集到的讀者故事轉化為圖文創作。

  著有《10幾歲時的痛苦經驗,我們是這樣跨過的》(KADOKAWA)、《從讀者那裡聽來的恐怖故事集》(雙葉社)等作品。
  ※部分書名為暫譯。

  [X]:siroyagishugo
  Instagram:siroyagishugo
  部落格:siroyagishugo.com/

譯者簡介

葉門


  自海中發跡、以咖啡灌溉,宣導咖啡和滷蛋是良伴。

 

詳細資料

  • ISBN:9786264004237
  • 規格:平裝 / 176頁 / 14.7 x 21 x 1.35 cm / 普通級 / 全彩印刷 / 初版
  • 出版地:台灣

會員評鑑

5
4人評分
|
3則書評
|
立即評分
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Lv.1
5.0
|
2024/10/15
傷害不只是一個人造成的,看到書名時還在想作者會怎麼收尾,結果出乎意料也沒讓人失望,讀了這本書實在太好了。
展開
user-img
Lv.1
5.0
|
2024/09/25
當然,我明白小春是霸凌者
小愛是受害者
但當事情演變到後來變成詭異的、瘋狂的方向時
我想已經脫離單純誰對誰錯的問題了

赤木媽媽無法擺脫過去的陰影,對小孩造成了難以抹滅的傷痕,她有錯
馬場媽媽選擇了最惡質的報復方式,雖然後來悔改了,但傷害已經無法復原了
那些家長讓我看了噁心想吐,他們的目的完全不是為了正義公理,只是認為自己是對的一方加以迫害,反而成為了霸凌者
網路上那些藉由虛榮正義感連一個小孩都加以傷害的人,更是不可饒恕

該怎麼說
我內心對這一切充滿了憤怒與絕望
如果這些人下地獄,我毫不意外
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4.5
|
2024/09/04
/
「如果是我家孩子,怎麼可能會跟霸凌扯上關係。」

這本書採用切換「霸凌加害者」與「被害者」兩位母親視角的方式,來探討校園霸凌,與身處不同立場時父母的心境變化。

「真想知道霸凌者的父母都在做什麼。」
「是在大人看不見的地方霸凌的吧,這樣很難注意到啊。」
「一定會發現啊,那可是自己的孩子耶。」

赤木夫婦這段對話,與笑著說「在我們班上,大家感情都很好喔」的小愛,產生諷刺的對比。

加奈子學生時期也曾遭受過同儕霸凌,她對擺出受害者姿態哭泣的小愛感到可恨、憤怒、做不到去瞭解孩子在想什麼,至今也無法原諒曾霸凌過她的人,身為母親卻又抱持著希望對方能原諒自己孩子的想法。

但受害者又該如何原諒霸凌者?
道歉完後,事情就結束了嗎?
那些霸凌者在事情沒有曝光、變嚴重之前,都覺得自己的行為只是「開玩笑」,內心抹不掉的傷痛,在未來的人生會一直折磨著被害者,而在道歉完的人心中卻是已結束的過去。

/
作者用兩種顏色來代表兩家的立場,像是赤木家的藍色,以及馬場家的粉色,當其他旁觀者隨著情況可能會影響自己家,而轉變成「某家」的代表色,這點也讓人深思。

「你們都覺得,自己的孩子一定不會霸凌別人嗎?」

冷眼旁觀、或是當成一場玩笑的共犯,沒有人希望自己孩子參與其中,或是成為那個被霸凌的對象。
假使加奈子沒有過去的陰影,那她面對小愛會改變態度嗎?
像是那些家長們一樣堅持「這和我家小孩沒有關係」?

以雙方家長的角度,只看得到部分情況。
具體的狀況、兩個孩子在班上分別處於什麼關係、為什麼曾是好友的兩人會變成這樣、班上發生了什麼事?這些事從家長們的視角是無法得知的。
但從雙方家長的角度,更加明白「說出口」的重要性,如何讓孩子坦白自己的行為、誠實說出內心痛苦,在事情到難以挽回的地步之前。

/
對於書中那些毫無關係的人在網路上大放厥詞,並以正義為理由人肉搜尋、私刑報復,那些喊著霸凌仔去ㄙˇ啦的同學們,這些人或許也沒意識到自己的行為跟霸凌是一樣的。
網路世代的霸凌,是否轉換了加害者的身分?

作者在個人網站上刊載恐怖故事「ちょっと怖い話」(蒐集網友的親身經驗),畫風樸實可愛,也擅於營造畫面氣氛,在看這本書時會有幾頁畫風突變,寫實呈現加奈子內心獨自承受壓力、因小春拒絕上學而焦躁不安的千春心境。

「當自己為人父母時,是否能完全相信自己的孩子呢?」作者是意識著這個問題創作出這個作品。

小愛父親認為女兒能誠實說出霸凌的事這點很了不起,小春父親卻覺得千春是在插手孩子之間的吵架。家長的想法與態度、仔細聆聽孩子心聲、面對孩子好好對話都很重要。

希望各位都能看看這部作品。
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