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上學快來不及了!(日本繪本獎、德國白烏鴉獎雙料大獎)

上學快來不及了!(日本繪本獎、德國白烏鴉獎雙料大獎)

がっこうにまにあわない

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編輯選書

男孩,快跑!有如動態電影的絕美繪本

匠心獨具、充滿藝術性的絕美圖畫書,大膽又極具動態性的構圖讓人耳目一新。以孩子的角度描寫早上快要遲到的急迫感,每一頁跟著時間倒數,將日常平凡的場景幻化成各種超現實的奇幻空間,生動地展現了孩子既焦急又充滿想像力的心境。最後的伏筆令人驚喜,揭曉了男孩絕對不能遲到的理由,讓人不由得佩服作者的創意性,是一部讓大人小孩都不由得摒氣凝神、停留在每一頁欣賞的魔法繪本。

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OKAPI 推薦

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內容簡介

【★橫掃日本繪本獎、德國白烏鴉獎等多項大獎★】
你願意為了閃閃發光的事物全力奔跑嗎?

  ▍奔跑吧,男孩!一段超乎想像的上學之路,跟著小男孩從7點47分跑到8點,一同感受這緊張又刺激的13分鐘。

  ▍作者細膩的描繪了小男孩擔心遲到的心情,並巧妙的用插畫將他的煩惱和恐懼具象化,把他的想像世界融入現實,生動的展現了他內心的掙扎與焦慮。

  ▍隨著時間一分一秒的逼近,緊繃的感覺始終如影隨形。直到最後出乎意料的驚喜結局,才讓所有的壓力得以釋放。這種前後對比的反差感,不禁讓人莞爾一笑。

  ▍多變化的大膽構圖與視角切換,使畫面充滿動態與戲劇張力,彷彿可以聽見小男孩奔跑時氣喘吁吁的呼吸聲,以及緊張不安的心跳聲,猶如一部生動的紙上電影,每一頁都是他的奔跑瞬間。

  快點、快點!今天8點以前一定要到學校,絕對不能遲到!

  小男孩急急忙忙的衝出家門,可是今天的上學路途怎麼變得那麼奇怪——路上的水窪竟然出現了大鱷魚、天橋變得歪歪扭扭像迷宮一樣、比人還大的狗擋住了巷口,還有超長火車、讓人等超久的平交道!為什麼上學之路阻礙重重?!小男孩一路往前狂奔,他能及時趕到學校嗎?而最後,等待他的又會是什麼?

  一本充滿想像力和速度感的幽默繪本,日本人氣繪本創作團體小木屋工坊以獨具特色的超現實主義風格,將日常平凡的上學之路,打造成一幕幕讓人驚喜連連的奇幻場景。瑰麗繽紛的色彩、流暢的動態線條,以及極具張力的大膽構圖,搭配簡潔生動的文字節奏,巧妙的帶領讀者進入主角緊張、焦慮又有趣的內心世界。

得獎紀錄

  ★德國白烏鴉獎
  ★第28屆日本繪本獎
  ★日本全國學校圖書館協議會選定圖書
  ★日本SLA第56屆暑期推薦圖書
  ★日本SLA繪本委員會選定繪本50
  ★日本JRAC第4屆親子共讀繪本大獎
  ★日本EhonNavi繪本網站NEXT白金圖書
  ★2023日本紀伊國屋書店Kinobes! Kids第5名

各界驚豔推薦

  ▲Emily Chan|插畫師、作家、「我愛陳明珠.My Child is a Cat」粉專版主
  ▲李貞慧|繪本推廣人
  ▲何聖理|「文青聊繪本」版主
  ▲馬尼尼為|作家
  ▲游珮芸|國立臺東大學兒童文學研究所所長
  ▲賴嘉綾|作家、繪本評論人
  (依姓名筆畫排序)

  吸睛、獨樹一幟的畫風與故事呈現方式,讓人為之著迷。結局更是出乎預料、大感驚喜!這是一本匠心獨具、別出心裁的好繪本,值得珍藏。——李貞慧/繪本推廣人

  《上學快來不及了!》以極富張力的圖像語言,貼近兒童生活經驗的故事軸線,在精心布局的翻頁節奏中,淋漓盡致地體現出繪本的本質與特性,高度具有藝術性與文學性,絕對是本世紀最不能錯過的作品之一!——何聖理/「文青聊繪本」版主

  以圖像視角的變化呼應童趣,並以緊湊的時序帶動閱讀的步調,出乎意外的結局讓整本書的張力呈現到最高點。——賴嘉綾/作家、繪本評論人
 
 

作者介紹

作、繪者簡介

小木屋工坊 The Cabin Company


  日本繪本創作團體,由阿部健太朗和吉岡紗希所組成。兩位創作者皆出生於大分縣,創作據點位於大分縣由布市內的一間廢棄校舍。他們透過繪本、立體造形藝術、動畫等多樣化的創作形式,展現了獨特的世界觀。作品曾獲德國白烏鴉獎、日本繪本獎大獎、產經兒童出版文化獎、日本 JRAC 親子共讀繪本大獎等。

譯者簡介

米雅


  插畫家、日文童書譯者,畢業於日本大阪教育大學教育學研究科。代表作有:《比利FUN學巴士成長套書》(三民)、《桃樂絲的洋娃娃:彭蒙惠的故事》(宇宙光)等。更多訊息都在「米雅散步道」FB 專頁及部落格。
 
 

書評

  在這本繪本裡,一個男孩急急忙忙趕去上學的情景被巧妙的呈現出來,快速旋轉的雙腿和幾乎要從頁面上掉落的文字,生動的表達了他的匆忙。插圖透過不斷變化的視角,以及特寫與廣角構圖的切換,一分鐘一個跨頁,一路跟著男孩從早上7點47分全速奔跑到8點。

  男孩周圍的世界色彩繽紛,非常超現實。我們可以看到鱷魚悠閒的躺在水窪裡,巨大的狗在街上散步,還有一座扭曲變形的天橋橫跨過馬路。當男孩等待火車通過時,天空繁星點點,狼在嚎叫,還有三個月亮在火車頂上追逐著。

  插圖中包含了許多與月亮相關的元素——如阿波羅太空船、月兔搗年糕,以及與太陽相關的圖像——如公雞啼叫、日本神話中的太陽女神,這些都暗示著故事結局那令人驚喜的壯觀日食景象。

——德國白烏鴉獎評審評語
 

詳細資料

  • ISBN:9786263558427
  • 叢書系列:小天下繪本館
  • 規格:精裝 / 40頁 / 25.8 x 26.2 x 0.9 cm / 普通級 / 全彩印刷 / 初版
  • 出版地:台灣
  • 適讀年齡:5歲~8歲
 

內容連載

7點47分。

今天8點以前一定要到學校,我怎麼會睡過頭啊!

7點48分。

明明是同一條路,今天卻好奇怪,怎麼跑都到不了學校。真是急死我了,覺得肚子好痛。

7點49分。

哇,眼前一個大水窪!感覺有食人鱷躲在裡面……這下子只能用跳的了!

7點50分。

啊,差一點點!鞋子進水了,噗嘰噗嘰,溼答答的,好不舒服喔!可是我得繼續跑!

 

會員評鑑

5
2人評分
|
1則書評
|
立即評分
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5.0
|
2024/09/04
劇透警告

追趕時間的腳步

🐊從封面看起,
一個男孩背著書包正匆忙奔跑,
背景中,有一列火車飛馳而過,
男孩的身後有一隻鱷魚張著大嘴,
這樣的安排強調時間的緊迫感,
也增加了故事的緊張氣氛。


🚂背景中疾馳的火車是時間的流逝,
也暗示了時間不等人的概念,
火車前方的鐘錶提醒讀者時間的存在,
右上方的月相變化彷彿訴說:
「光陰似箭,歲月如梭。」

這本書的封面成功傳達出一種緊迫感,
並通過巧妙的設計,
讓人迫不及待地想翻開書頁,
進入這個緊張刺激的故事世界。

🏃來看內容:
這個跨頁的時間點是07:48,
兩條圓潤可愛的小短腿飛奔著,
讀者可以感受到男孩奔跑的力度與速度,
背景以綠色和黃色的流動線條為主,
彷彿一陣風快速吹過,
也像極了快速推進的時間,
畫面下方的花草隨著男孩的奔跑動作而向後倒,
似乎也在跟隨男孩一起加速前進,
書頁前的我完全感受到那份急切與期待。

🐊這個跨頁的時間是07:50,
男孩趕路中遇到一個大水窪,
畫面中央是一條巨大、隱約可見的食人鱷,
鱷魚的身體被描繪成綠色和黃色的混合,
呈現出一種有威脅性的氛圍,
這些色彩的運用使得鱷魚似乎隱藏在一片迷霧中,
讓人無法確定它是否真實存在。

鱷魚的形象並非寫實的描繪,
而是夠過模糊、幻覺般的超現實表現手法,
暗示男孩可能正經歷一場內心的恐懼與焦慮,
鱷魚象徵著這種恐懼的具象化。
這個跨頁的色彩運用讓人感受到隱隱的威脅與不安。

🐊鱷魚是具有攻擊性和威脅性的動物,
在這裡被描繪成一個似真似幻的存在,
這象徵著男孩在這段旅程中所面對的巨大障礙,
可能是時間的壓力、恐懼、
或者其他不知的緣由。
鱷魚的眼睛瞪得大大的,
似乎緊盯著男孩的一舉一動,
男孩的姿勢表現出他內心的決心與勇氣,
雖然面對著巨大的威脅,
但他依然沒有停止前進的步伐。
這反映了故事中主角的堅韌與不屈,
無論前方的路途多麼險惡,
他都要努力克服困難。

不過,這個男孩到底在「趕」什麼?
這是繪本中最完美的地方,
留給讀者去驚豔,
保證是一定要「趕」的事情!

⏰看了兩個跨頁,
不誇張的說我有種升級打怪的緊張感,
彷彿看著螢幕上的HP(能量條=血條),
已經快要見底,
但是還有無數的阻礙在前面,
最後的大魔王到底是什麼呢?

再加上左下角倒數的數字
隨著時間的推進,
緊迫感不斷增加,
讓人不由自主擔心男孩是否能夠成功?

🕤這兩個跨頁清楚讓大家感受到緊張、壓迫,
雖然只是一個小男孩上學快要遲到的過程,
在早上7點47分時從家裡出發,
必須在13分鐘內趕到學校。
這13分鐘的旅程,看似簡單,
卻在書中變成了一場充滿緊張與驚險的冒險。
隨著時間的推進,
男孩遇到一系列看似不可思議的障礙,
例如藏著鱷魚的水坑,
每一個跨頁等於每一分鐘,
他所面對的挑戰都更加複雜與離奇,
讀者也隨著男孩的步伐,
一步步進入這個由現實與幻想交織的世界。

作者利用各種超現實場景來表現時間壓力,
或許是為了更直接、生動的將主角內心的焦慮、
緊張以及壓迫感具象化。
超現實表現手法能夠打破現實與想像的界限,
將抽象的心理狀態轉化為具體的視覺元素,
讓我們理解時間壓力的存在,
也切身感受到這種壓力帶來的情感衝擊,
進一步強調了時間的不可控性和迫在眉睫的威脅感。


❤️當我們「趕上學」、「趕上班」、
「趕高鐵」⋯⋯
內心是否也有這樣的壓力呢?
作者用一個跨頁畫一分鐘的場景,
豐富的場景具象化時間壓力以外,
我們也可以感受到,
一分鐘能發生多少事情?
可能有花草的晃動、鱷魚的血盆大口⋯⋯
當我們越「快」,
身邊的風景也越「快」,
我們會看不清身邊的風景,
因為我們的內心只剩下「趕」。

我們閱讀的不只是一個普通的趕時間故事,
而是在體驗一場心理冒險,
這繪本更是一面照映現實生活的鏡子,
提醒我們在快節奏的世界中找到內心的平衡與安寧。
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