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環遊世界大冒險【日本】【中國】【美國】【法國】四書+最新5吋台灣製衛星圖地球儀【特別套書1999元】

環遊世界大冒險【日本】【中國】【美國】【法國】四書+最新5吋台灣製衛星圖地球儀【特別套書1999元】

  • 定價:1999
  • 優惠價:751499
  • 優惠期限:2025年02月28日止
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內容簡介

★1999元,特價限量組合!★
★即可環遊世界大冒險【日本】【中國】【美國】【法國】四書★
★市價750元、團購熱門產品:最新5吋台灣製衛星地圖地球儀★
 
  孩子是否開始對台灣以外的國家產生興趣了呢?
  無論是課業需求或旅遊需求,瞭解世界上的其他國家,
  都是各國小朋友的學習趨勢與必備知識,
  現在就讓勇老師帶著孩子們環遊世界大冒險吧!
  每本書都是十站各個國家的重點地區,
  簡單但深入地帶領孩子瞭解世界歷史、文化和地理環境。
  和勇老師一起前往的世界歷史文化之旅
  這次勇老師帶大家前往【日本】【中國】【美國】【法國】
  瞭解各國的歷史沿革與現代化發展
 
  ★奠定世界歷史與地理基礎!★
  ★完美結合小學社會課程!★
  ★加速人文社會背景知識成長!★
 
本書特色
 
  >>小學開始瞭解世界歷史文化,中學開始學習無縫接軌。
  >>培養孩子的好奇心,藉由瞭解其他國家與台灣的關係,掌握世界局勢。
  >>與父母去旅行時,可以更融入當地民情中,豐富五感。
  >>一次十站,搭配互動式內容,閱讀時更能融入情境。
  >>每篇最後小遊戲,利用貼紙與地圖,動手複習,趣味性高。
 
 

作者介紹

作者簡介
 
社會評論歷史研究所
 
  聚集了一群長期專注兒童教育和歷史的專家們一起創作出能讓孩子們輕鬆趣味學習的書籍。撰寫並出版了《勇老師歡樂韓國史》、《課本上的勇老師韓國史》、《勇老師初級世界史》、《勇老師世界文化史》等書。
 
  金亨謙 | 社會評論歷史研究所研究員
  畢業於高麗大學歷史教育系,曾教導小學和中學學生歷史。
 
  金彥貞│社會評論立史研究所研究員
  主修國語教育,研究開發以中、小學生為對象的國語與閱讀論述教材內容。
 
  金善惠
  畢業於高麗大學史學系,曾在多家公司擔任內容經理與企劃工作。她的夢想是撰寫人人都能輕鬆有趣閱讀的歷史書。
 
  金先彬
  畢業於高麗大學國語國文學系。發展了與國語、社會科和歷史相關的多種教育計畫與內容。
 
  張佑瑛
  於首爾大學研讀地理教育、通識社會教育和新聞資訊學。畢業後曾在學校任教,現在主要創作兒童書籍。
 
  鄭智允
  畢業於首爾大學國語教育系,並在文化藝術機構負責企劃工作。
 
  盧南熙
  畢業於首爾大學考古美術史學系,並在同校研究所專攻東方美術史。
 
繪者簡介
 
夢老師
 
  於2006年LG·東亞國際漫畫競賽劇化項目中獲獎並正式出道。
  著有《打開宇宙的祕密之鑰》、《勇老師漫畫韓國史》等作品。
 
尹曉殖
 
  2002年以《神劍》出道。
  著有《魔法千字文社會探險隊》、《勇老師漫畫韓國史》等作品。
 
金智熙
 
  漫畫家兼插畫家。以《學習圖鑑-海盜鸚鵡》為開端參與出版工作,並負責《第一次學藝術的故事》和《勇老師的歡樂科學教室》的插畫創作。
 
全成延
 
  主修平面設計。目前在職工作同時從事插畫創作。
 
姜申榮
 
  1995 年進入漫畫界,至 2007 年專注於繪製武俠漫畫。從 2007 年的作品《太王四神記》開始至今仍專為兒童創作學習漫畫。代表作品包括《Why?》系列和《勇老師漫畫韓國史》。
 
審訂者簡介
 
禹昇旼
 
  曾在大型建築公司的研究所任職10年,於2011年起居住在福岡。在旅行者和居民的交會點建構了日韓之間的網路平台。著有《小小浪漫,日本小城市旅行》、《愛上福岡》等書籍。
 
全明潤
 
  亞洲旅行/文化專家。著有《印度尼泊爾100倍樂趣》、《中國100倍樂趣》(RHK Korea出版)、《Friends 北京》、《Friends 香港》(中央Books出版)等多部旅行書籍。並為多家媒體撰稿、參與電視節目以及企業講座。
 
趙恩靜
 
  美國專業旅遊作家,著有《紐約自遊行》、《美國西部自遊行》等八本書。目前在旅行社工作,推廣旅遊並創作。
 
朴貞銀
 
  曾到歐洲、亞洲、中東、南美等地旅行,共走過62個國家,最後選擇留在美麗的濟州島,跟孩子們一起生活。不時寫寫旅遊書、參加演講。著有散文《西班牙小城市之旅》、《此刻法國》等。
 
角色設計者簡介
 
李宇逸
 
  於弘益大學就讀視覺設計。著有《寓言》、《貓卡夫卡的告白》、《勇老師歡樂韓國史》、《文化閱讀勇老師世界史》等作品。

譯者簡介
 
陳品芳
 
  政大韓文系畢,韓中專職譯者。在譯界耕耘多年,領域橫跨書籍、影劇與遊戲等。譯作曾入圍「第一屆臺灣年度優秀韓國翻譯圖書獎」、入選文化部第45次「中小學生讀物選介」。譯有《不便利的便利店》系列、《剝削首爾》、《不只是遠方,把每一天過成一趟旅行》等。
 
洪詩涵
 
  自由譯者。喜愛自助旅行的我翻譯這系列書籍既喚回了在該地旅行的記憶,
  也勾起想再出發的心情。讓我們一起前往下一趟冒險之旅吧!

 

目錄

【日本】
第1站 東京
王秀才,在東京市中心迷路了!
勇老師知識小站
日本是東亞強國
 
第2站  東京
羅善愛,歌舞伎體驗
 
勇老師知識小站
尋找日本味
 
第3站  大阪
張哈達,在大阪吃壞肚子!
勇老師知識小站
從數字和圖畫欣賞鐵路王國,日本!
 
第4站 京都
郭斗基,夏日祭典中的撈金魚王!
勇老師知識小站
第一次和服體驗!
 
第5站  奈良
許榮欣,原來是茶藝天才?
勇老師知識小站
韓國與日本的歷史集錦
 
第6站  福岡
王秀才,在神社許下無法實現的願望!
勇老師知識小站
日本人的日常信仰
 
第7站 長崎
羅善愛,去日本歷史遺跡探險!
勇老師知識小站
日本與西方的相遇
 
第8站 鹿兒島
張哈達,和猴子一起泡溫泉?
勇老師知識小站
火山的兩種樣貌
 
第9站  沖繩
許榮欣,在沖繩海邊展示浮潛實力!
勇老師知識小站
好想知道!沖繩全解析!
 
第10站  北海道
郭斗基,為北海道傳統音樂著迷!
勇老師知識小站
北海道的冬天長什麼樣子?
 
Q&A日本
正確答案
 
【中國】
第1站 北京
張哈達,在紫禁城裡迷路了!
勇老師知識小站
夢想成為世界中心的中國!
 
第2站  北京、西安
王秀才,沿著萬里長城城牆散步!
勇老師知識小站
世上最大型古代軍事防禦建築:萬里長城
 
第3站  西安
許榮欣,和兵馬俑自拍!
勇老師知識小站
仔細瞭解秦始皇和秦始皇陵!
 
第4站 成都
羅善愛,在成都品嚐川菜!
勇老師知識小站
口水直流!各式各樣的中國料理
 
第5站  麗江
郭斗基,搭纜車觀賞常年雪景
勇老師知識小站
中國竟然有這麼多不同種族?
 
第6站  重慶
王秀才,在重慶體驗火鍋的熱辣!
勇老師知識小站
中國最大的河流:長江
 
第7站 杭州
張哈達,騎腳踏車遊覽杭州!
勇老師知識小站
沒有茶就活不下去的中國人
 
第8站 上海
羅善愛,登上上海的最高點!
勇老師知識小站
中國是如何變成強國的呢?
 
第9站  上海
郭斗基,前往水上村莊!
勇老師知識小站
探索中國有趣的文化!
 
第10站  香港
許榮欣,一覽香港美景!
勇老師知識小站
還留有歐洲痕跡的中國城市
 
Q&A中國
正確答案
 
【美國】
第1站 紐約
許榮欣,在百老匯唱歌!
勇老師知識小站
美國是如何誕生的?
 
第2站  紐約
羅善愛,在中央公園成為直播明星!
勇老師知識小站
仔細觀察紐約的每個角落!
 
第3站  波士頓
王秀才,在哈佛大學被誤認為學生!
勇老師知識小站
改變世界的常春藤精英們
 
第4站 華盛頓特區
郭斗基,在獨立日慶典上跳舞!
勇老師知識小站
在美元上的美國偉人們
 
第5站  芝加哥
張哈達,愛上福音音樂!
勇老師知識小站
美國為什麼是世界超級強國呢?
 
第6站  休士頓
王秀才,在NASA夢想成為太空人!
勇老師知識小站
開墾國土的美國人們
 
第7站 拉斯維加斯
張哈達,在拉斯維加斯淋成落湯雞!
勇老師知識小站
探訪美國的大自然!
 
第8站 舊金山
郭斗基,在舊金山再次見到海獅!
勇老師知識小站
改變世界的美國企業
 
第9站  洛杉磯
許榮欣,在好萊塢遇見明星!?
勇老師知識小站
洛杉磯的更多樂趣
 
第10站  阿拉斯加
羅善愛,跟原住民一起搭乘狗拉雪橇!
勇老師知識小站
夏威夷也是美國國土嗎?
 
Q&A美國
正確答案
 
【法國】
第1站 巴黎
許榮欣,陶醉在巴黎的浪漫中!
勇老師知識小站
法國是怎樣的國家?
 
第2站 巴黎
羅善愛,騎自行車暢遊巴黎市區!
勇老師知識小站
什麼都有的法國料理
 
第3站 巴黎
王秀才,變成法國人了!?
勇老師知識小站
遺珠之憾巴黎景點
 
第4站 巴黎近郊
張哈達,在凡爾賽宮裡到處找廁所!
勇老師知識小站
法國大革命!好想知道詳情!
 
第5站 巴黎近郊,聖米歇爾山
郭斗基,因為梵谷而夢想成為畫家!
勇老師知識小站
印象派是什麼!? 
 
第6站 卡爾卡松
郭斗基,跑上卡爾卡松城牆!
勇老師知識小站
人生不能沒有紅酒! 
 
第7站 馬賽
張哈達,在伊夫島痛哭流涕!
勇老師知識小站
榮耀法國的作家們
 
第8站 尼斯
羅善愛,在尼斯天空翱翔!
勇老師知識小站
鮮活的藝術就在尼斯附近的村莊
 
第9站 里昂
許榮欣,交到法國朋友了!
勇老師知識小站
精采熱鬧的法國慶典
 
第10站 史特拉斯堡
王秀才,前往法國與德國共存的城市!
勇老師知識小站
兩國文化共存的地方:史特拉斯堡
 
Q&A法國
正確答案
 

詳細資料

  • 叢書系列:少年遊
  • 規格:平裝 / 516頁 / 18.5 x 25.5 x 15 cm / 普通級 / 全彩印刷 / 初版
  • 出版地:台灣

會員評鑑

0.5
1人評分
|
1則書評
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立即評分
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0.5
|
2025/01/22
【書名】
環遊世界大冒險.中國
環遊世界大冒險.日本
環遊世界大冒險.美國
環遊世界大冒險.法國
【作者】社會評論歷史研究所(韓國)
【出版】時報
【分類】漫畫、地理地圖世界
【備註】一版一刷。
【版權頁所載】
主編:王衣卉
審訂:全明潤(合理推斷,是韓國人)
總編輯:梁芳春
#出版社錯誤專區
#出版社疑義專區
🔖寫在前頭
  強烈不推❗️❗️
  ⭐️編輯品質不佳。
  ⭐️同期競品(和平國際)比它便宜160元。
  🎯經歷一段時間的追蹤分析觀察後,建議遇到🌱王衣卉主編的書,能閃則閃。
🔖前言
  去年(2024)12月24號一次出四本,分別是中國篇、日本篇、美國篇、法國篇。農曆年前會再出西班牙與義大利。
  簡單說,就是沒有搞笑劇情的三采的尋寶記。更直接一點,就是一本實際內容不到148頁的漫畫版的類旅遊書。
  既然如此,倒不如拿一本介紹該國的旅遊書來看,全部都是實際照片還有地圖。若要更大範圍,看整個區域的介紹,要開書單嗎?舊版直銷書,閣林代理出版的「寰宇世界地理大百科」,一套10本(連結,留言區。若是單一國的,我腦袋要想一下,資料庫毀損有點麻煩。)。
🔖格式形式
  這部分我是給零分❗️
  時報這套書是由王衣卉主編負責。這位主編已有多次標點錯誤使用(詳備註或留言區連結),而這套書也不例外。社團追蹤關注那麼久,點評那麼久,但是標點錯誤使用的情況,並沒有改善!
  請問,時報編輯台與🌱王衣卉主編:
🔸1、遇到電影名稱時,該使用書名號,還是篇名號呢?
  教育部部頒標點符號手冊一定寫得很清楚,為何王編輯就是跟教育部規定不一樣呢?書篇名號錯誤使用,🌱王衣卉編輯已經不是第一次了。
  再者,這邊的電影歷史定位,還有隱藏問題,也不見編輯註介入。🚩想想看,為何編輯沒有介入呢?因為沒中文審訂者?編輯沒問題意識?追求翻譯書快速變現,偷工省工?
🔸2、遇到電玩遊戲名稱時,該使用書名號,還是篇名號呢?
  現行部頒手冊並沒有明確指示,電玩遊戲名稱該使用何種標點,但是,時報標上了標點了。因此,我們以「時報使用這個標點」這個大前提來討論。請問,編輯台與🌱王衣卉編輯,是依據什麼標準或推論,認為「電玩遊戲名稱」應該使用篇名號呢?
  「素養」這幾年被喊的震天價響,不少出版社都以此為宣傳賣點。若出版社以素養出發,在現有部頒手冊所收錄的例子,何種東西的性質或內容,跟電玩遊戲比較接近呢?據此,使用篇名號比較合理嗎?
  非常強烈建議書友們,領著小朋友一起看完部頒手冊的書名號的段落,然後判斷看看,到底販售素養的出版社,是否真的以素養出發,認真合理的編書。
🔸3、請問現行標點符號的規定,這個~標號代表什麼
  現行部頒手冊規定的~,它的名子叫做連結號。先撇開漫畫對話框,在小百科知識專欄的純文字敘述,使用~,妳是要連結什麼呢?連接驚嘆號嗎?這樣使用,不但違反部頒手冊規定,還是帶頭給小朋友錯誤示範。
  請問,時報編輯台與🌱王衣卉編輯,書中多處的~,依據部頒手冊,應該使用何種標點才是正確呢(如照02+補充評論)?
☢️☢️王衣卉編輯所編童書,標點符號錯誤使用之紀錄
(打*的,代表書篇名號錯誤使用)
❌1.學科男孩
(懶得繼續寫這套。不想小朋友被誤導,請跳過這套書)
❌2.改變世界:25個影響歷史文明的名人大事*
❌3.古地名裡的台灣史*
(上述三本書的書評,都有貼到社團與博客來書評)
🔖實際內容
  這部分我是給零分❗️
  從四本書的版權頁所示的審訂者的名字來看,合理推斷他們應該都是韓國人。那麼,也就是說,翻譯成中文後,並沒有台灣這邊專業人士介入審訂。以下,我們來看看出了什麼問題。
🔹中國四大菜系究係為何
  就照片所示,很明顯它就是要講中國四大菜系。它說四大菜系是「上海菜、廣東菜、四川菜、北京菜」。你要說它對,又好像是錯的。你要說它錯,又不能說它全錯(如照03)。
  菜系劃分,或有爭議,但是,四大菜系普遍性的說法是,蘇菜、粵菜、川菜、魯菜。你有看到京菜或冀菜嗎?大家可以看看鄭宗弦老師在少年廚俠中的作者序怎麼寫的(如照04)。
  不能說它錯的地方在於,北京菜源自於魯菜。我推測,是否外國人對於中國菜的初步印象,就是北京烤鴨跟麻婆豆腐,所以,韓國作者才要這樣寫呢?
  🚩在這邊,你有看到任何編輯註介入嗎?為什麼編輯不介入呢?大家可以動腦想看看。
🔹沒有歷史素養的註解
  本書對於「日治時期」的註解是:「日據時期」是指日本強行占領和統治韓國的那段期間。
  編輯要註解「日治時期」,卻把註解名詞改成「日據時期」。這是單純疏漏?還是沒有歷史素養呢?是否知道「日治」與「日據」這兩名詞是有不同涵義的。
  退步言,縱認筆誤,改回「日治」這名詞,註解卻用上「強行占領」的字眼,是否合適呢(如照05)?
  有一種東西叫做教育部線上字典。有現成,相對沒爭議的寫法讓編輯抄。連抄都不會!合理推斷,🌱王衣卉編輯應該連查閱都沒做。
🔹奇怪莫名的註解
  文人,意指從事寫作或書法工作的人(如照06)。
  看完這個註解,你覺得如何呢?若我是專注於科舉的讀書人,專職考試,請問,跟寫作與書法工作有何關係呢?
  有一種東西叫做教育部線上字典。有現成官方註解讓編輯抄。連抄都不會!合理推斷,🌱王衣卉編輯應該連查閱都沒做。
🔹奇怪莫名的論述
  本書寫道:成都的武侯祠是紀念《三國演義》中主角們而建的祠堂(如照07)。
  這又是一種說它錯,又不能說全錯的模稜兩可敘述。成都武侯祠,建立於五胡十六國時期的成漢(西元304~347年)。而三國演義成書時間,也是元末明初(若是話本,則是宋元),中間大約差了1200年。
  請問,成都武侯祠,是要紀念「三國演義」中的主角們呢?還是紀念他們川蜀當地的「三國時期」的人物呢?這樣比較與標點輔助後,懂其中差別了嗎?
  不只這段,全頁很多地方都是打擦邊球。也有根本沒有仔細校對的地方,如照片最底下:三國演義是什麼?是三國演義。
  時報編輯台與🌱王衣卉主編,是否省工偷工偷太大了呢?
🔖結論
  經歷一段時間的追蹤與分析,🎯我會建議家長與書友:遇到時報🌱王衣卉主編的書,能閃則閃。
  我看到,就只有「不專業」與「恣意」(特別學科男孩那套書)。
  社團追蹤關注那麼久,點評那麼久,但是標點錯誤使用的情況,並沒有改善。
  倒底是🤔時報人才選拔標準低於同業呢?🤔還是教育訓練與監督管理有問題呢?🤔還是,🌱王衣卉主編個人本職學能的問題呢?同樣的標點錯誤,可以一而再,再而三犯錯呢?時報編輯台與🌱王衣卉編輯,是欺負小讀者沒有辦別標點符號的能力,還是吃定家長老師們不會看書呢?林大利教授曾說:「不可以因為讀者年齡低、或受眾廣,處理知識與資訊就不嚴謹。」我想,放到文組的漫畫書,一樣適用。
  任何消費舉動都是一種表態。支持它,這樣是否釋放一種訊號給出版社:「不認真編書與校對,也沒有額外再請台灣專業人士來審訂,家長們照樣買單。那麼,我出版社幹麻多費力落實三校,幹麻多花錢再請專業人士來審訂呢?」
  因此,強烈建議家長與書友們,🎯看到🌱王衣卉主編的圖書,能閃則閃。除非你跟我一樣有識別能力。家長花錢買書,要花錢,為何不買「標點使用正確,內容資訊不含糊又不模稜兩可的童書」呢?
  最後,真心建議時報童書部的總編輯,🎯梁芳春先生,每周領著旗下編輯們朗誦研讀教育部部頒標點符號手冊,精進貴部門編輯們本職學能專業。把「國小程度」的標點符號學好,練好編輯的基本功。若🌱王衣卉編輯能力不行,那就請下編輯台。畢竟,貴部門的不少出版品,受眾都是在學的小朋友們。學校老師拼命教正確標點使用,貴社卻拼命給錯誤示範,不知道曾為閱讀推廣者兼小書店店主的立法委員 陳培瑜委員與社會賢達,怎麼看待出版圈屢次錯誤使用標點呢?

PS:全文與全數照片解析,放在社團文章。
PS:☢️☢️王衣卉編輯所編童書,標點符號錯誤使用之紀錄
(打*的,代表書篇名號錯誤使用)
❌1.學科男孩
(懶得繼續寫這套。不想小朋友被誤導,請跳過這套書)
❌2.改變世界:25個影響歷史文明的名人大事*
❌3.古地名裡的台灣史*
(上述三本書的書評,都有貼到社團與博客來書評)
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