最高深度學習法：開發大腦潛力，快速提升學習質與量，像愛因斯坦一樣學習，成為超級知識海綿

訓練你的大腦，

發展專業知識，

讓學習事半功倍！

 

Amazon 五星好評，逾500位讀者評價
《最高自主學習法》、《超強記憶學習法》作者彼得．霍林斯又一力作！
 

你希望在更短的時間內學會更多、記得更多嗎？

如果你想要──

1加速學習能力 2立即提高記憶力 3高效學習新技能 4快速掌握內容

答案就在這本書裡！

本書以獲得科學證實的具體可行方法，

教你如何像愛因斯坦一樣，

充分發揮大腦潛力，應對學習的各個方面。

 

「我沒有什麼特殊的天賦，只是擁有熱切的好奇心。」

好奇心對終身學習者來說，是最重要的資產。它是一種內在動力，驅使人們不斷追求知識和思想，扮演積極求知的重要推手。

 

「我很少用文字思考。我的視覺圖像必須很辛苦地轉譯成傳統的語言和數學用語。」

藉由圖像和可視化來利用潛意識的資源，可以獲得有意識的思維無法觸及的新見解和視角。這種方法也會讓人們在問題解決、創造力提升和個人成長上取得突破。

 

「如果我有一小時的時間解決一個問題，我會花五十五分鐘定義問題，然後用五分鐘來解決它。」

花時間定義、精煉和分析問題，將使人們更清晰理解問題本身，創造更多解決方案。具體方法如重新陳述問題、揭示與挑戰假設、向上歸類等等。

 

「你若告訴我，有人從未失敗過，我會告訴你，那個人還不夠努力。」

學習科學家的失敗精神，以成長型思維擁抱挫折，讓每次失敗都成為一次學習經歷，如此便能調整和完善自己的假設，直到找到正確答案。

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《超快速讀書法》作者 王乾任
「周博教你高效閱讀做筆記」版主 周博
閱讀人社群主編 鄭俊德

作者簡介

彼得．霍林斯Peter Hollins
心理學家，長年專攻瞭解人類的表現極限，並於各大學院及公司行號教導相關技巧，帶領人們走向成功。著有《幸運，你可以學會的能力》、《停止拖延的情緒行為動力學》、《加速式．子彈學習法則》、《最高自主學習法》等書。

相關著作：《最高精力管理法：透過精力管理，擺脫疲憊和拖延，打造高效、充滿生產力的複利人生》《最高自主學習法：讀書‧工作，一生受用，快速提取資訊精華，駕馭各種複雜知識》

譯者簡介

魏岑
雙子座I人。曾任出版社編輯，現為文字工作者。

阿爾伯特．愛因斯坦（Albert Einstein）是史上最著名的科學家、思想家與哲學家，在科學領域有相當亮眼的成就。然而一般人可能會好奇：這跟我有什麼關係？大家不瞭解的是，他對學習的許多觀察，仍與現今的日常生活息息相關。
 
本書將愛因斯坦這位傳奇人物的許多洞見帶入生活，探討的主題甚廣，從好奇心、專注力、目標設定到冒險精神，皆涵蓋其中。
 
在本書中，將有機會透過實用指南、自我反思和發人深省的概念，發掘自己的學習風格，從而激發自身內在的「愛因斯坦」潛能。這些知識適用於各年齡層，幫助我們變成更有創造力的思考者。對於每位想要獲得自信、充分利用自己的效能，同時遊刃有餘地消化複雜資訊的人來說，本書就像良伴摯友。
 
「好奇心」對終身學習者來說，是一項極為重要的資產。它是一種內在動力，驅使人們不斷追求知識和思想，扮演積極求知的重要推手。從三歲幼童無止境的探索，到像愛因斯坦這種知名科學家提出的精密理論，背後都是基於好奇心的驅使，使人們能夠從不同的角度感知現象，並且理解這些現象背後的關聯性。
 
本章節將著重在與這些內在動力互動，透過專注於有限的關鍵目標上，追求新的主題和概念，推動自己堅定地朝這些目標前進，藉此發展樂觀迎接挑戰的諸多技能。
 
好奇心開啟一切
 
愛因斯坦完全革新了人們對世界的看法，然而他並不覺得自己多麼天賦異稟。反之，他相信「想像力勝過知識的力量」，將他的成就歸功於無與倫比的好奇心。
 
他渴望理解自身領域之外的事物，因而產生對答案、問題和想法的不懈追求，形塑了現今人類對科學的理解。
 
那麼，好奇心究竟是什麼？為什麼它應該被重視？以及它是如何激發人類的想像力，使我們成為更出色、更有活力的學習者呢？
 
好奇心可以被定義為「對某事想要學習或瞭解更多的渴望」。它是一種探索、發現和學習的強大動力，也是人類本性的一部分。當我們對某事感到好奇時，就會被驅使尋求新的訊息、提出問題，探索自身周遭的世界。
 
這種探索和發現的過程對學習和個人成長至關重要，它是激發人類想像力，使我們成為更好、更有活力的學習者的動力。