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1 本就通!小學生英文寫作力養成書 :上國中前就打好英文寫作基礎!靈活運用核心動詞,寫出流暢英文句子和短文,寫英文功課、學校考試,還是考英檢,全都沒問題!(附QR碼線上音檔)

1 本就通!小學生英文寫作力養成書 :上國中前就打好英文寫作基礎!靈活運用核心動詞,寫出流暢英文句子和短文,寫英文功課、學校考試,還是考英檢,全都沒問題!(附QR碼線上音檔)

초등 영어일기 쓰기

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  • 優惠期限:2025年07月31日止
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內容簡介

寫出流暢英文句子和短文, 
寫英文功課、學校考試,還是考英檢,全都沒問題!
 
1 天 4 頁、8 週養成英文寫作習慣,
幫助孩子在進入國中前奠定英文寫作力,
寫作訓練同步提升「邏輯、組織、單字、文法」的英文能力,
再也不怕上國中才練來不及、時間不夠用,
未來更能輕鬆掌控學習進度與生活!
 
本書從理解英文句子的「靈魂」──「動詞」開始,
掌握重要動詞的語意、正確用法與變化,
並結合 40 個貼近日常生活的主題分類,
實際運用單字、句型、文法、慣用表達寫出通順有邏輯的英文句子與文章,
學會正確寫作方法!
 
不管是英文功課、考英檢,還是升學考試,
無論什麼題目,都能順利解決「要寫什麼內容」和「該如何寫」的問題!
讓你在有限時間裡寫出高分作文!
 
  想要培養英文寫作能力,便要在生活中保持寫英文的習慣,
  本書提供貼近日常生活的各種主題, 
  從單字開始漸進式引導學習,減低對練習寫英文句子的反感與壓力,
  無論是平日輕鬆練,還是利用寒暑假集中練習,都能自然而然提升孩子的英文寫作能力!
 
  無論是平日寫學校作業,還是準備升學考試,都會遇到必須用英文寫句子或文章的時候,如果沒有從小養成隨手便可寫出英文句子或短文的習慣,那麼未來一旦碰到必須要寫的場合,就必定會覺得困難重重、寫不出來,因為「不知道要寫什麼」,而且也「不知道要怎麼寫」。
 
  想要擁有優秀的英文寫作能力,最好的方法不是硬背範文,而是一天花一點時間動筆親手寫英文,無論寫的是單字、句子還是短文,只要開始寫,就能漸漸抓住寫英文的手感和語感,培養出無論什麼主題或體裁都能寫的能力。
 
  本書所採用的主題,範圍廣泛且貼近孩子的日常生活,結合最能降低學習排斥、效果最好的漸進式寫作力養成法,利用「單字 → 句型 → 造句 → 串聯 → 短文」的設計,讓孩子先學習主題相關單字,再利用單字學習與主題相關的文法與句型,並提供寫作大綱思路及範文,先引導、後實際動手寫,讓孩子養成英文寫作必備的單字力、文法力和架構能力,未來需要加長篇幅時也不會寫不出來。
 
  1 天 4 頁,只要 8 週就能養成英文寫作的習慣,小小習慣造就巨大改變!無論是日常小練習,還是想要趁著寒暑假集中訓練英文寫作,都能運用本書有效提升英文寫作力!
 
  ◇ 四步驟漸進式引導英文寫作練習,減少學習壓力,奠基更輕鬆!
  Step 1 認識核心動詞
  深入理解英文中一定要會的核心動詞字義、形態變化及用法,學會用法才能寫出正確句子。
 
  Step 2 看看別人怎麼寫
  閱讀緊扣當天主題的短文大綱思路及範文,仔細觀察核心單字的實際運用方法,並補充更多主題相關單字、片語及慣用表達方式。
 
  Step 3 依樣畫葫蘆
  利用前面讀過的範文模板,自己動手在空格中填入恰當的字詞,寫出一篇新的短文,加深實際運用單字、句型、文法及慣用語的感覺。
 
  Step 4 自己動手寫寫看
  利用前面仔細觀察過且練習填空過的大綱思路及句型表達,寫出一篇符合主題的短文。
 
  ◇ 貼近日常生活的主題,事無鉅細皆可寫,再也不用煩惱「要寫什麼內容」! 
  從生活大小事出發,讓孩子學會觀察日常生活中的方方面面,流暢用英文寫出自己想說的話,未來無論遇到什麼題目都可以找到可以寫的切入角度,徹底解決「要寫什麼內容」的難題!
 
  ◇ 詳細說明做為英文句子核心的各種動詞,不只記住、還能靈活運用不出錯!
  徹底理解英文句子中最常使用的核心動詞語意與用法,並透過「1 分鐘小教室」專欄補充更多寶貴的相關資訊,針對英文奠基期容易混淆的用法詳細解說,讓單字成為真的能夠拿來用在句子裡的寫作工具,自然大幅提升英文寫作能力! 
 
  ◇ 一併補充基本文法知識、常見慣用表達及相關主題資訊,句型運用更加靈活、不呆板!
  透過「Grammar Check」專欄,學會英文寫作中不可或缺的正確文法與句型知識,再搭配「Learn More」中豐富多樣的學習內容,寫出來的句子及短文,句型變化更豐富、用字遣詞及內容更多元有趣!
 
  ◇ 每週進行複習測驗,即時檢視學習成效,找出學習盲點、確保練習成果!
  特別設計每五天一回的「Review Test」,階段性自我檢視和複習每週學習的單字、句型、片語和慣用語等內容,透過複習和檢討來找出自己的學習弱點,提升學習成效!
 
本書特色
 
  ◆ 1 天 4 頁、8 週養成英文寫作習慣,無論是日常小練習,還是寒暑假集中練,一本通用!
  ◆ 40 個貼近日常生活的主題,從上體育課到去露營都可以寫,選題廣泛、範圍多元又有趣!
  ◆ 漸進式「單字 → 句型 → 造句 → 串聯 → 短文」寫作力養成法,培養英文寫作力更扎實!
  ◆ 從最重要的基本動詞出發,學習必備情境句型、相關用法及造句方式,寫出正確句子沒問題!
  ◆ 利用心智圖釐清主題情境及大綱方向,讓寫作思路更清晰、內容有層次,扣緊主題避免離題!
  ◆ 提供模擬範文及補充單字供參考,先引導練習後獨立寫作,逐步養成、寫起來更有方向!
 

作者介紹

作者簡介
 
鄭孝准
 
  在韓國教員大學修習並取得了小學英語教育碩士及博士學位,並擁有擔任公立小學教師 16 年的教學經驗。參與編寫了 2015 年修訂課程的《小學 3~6 年級英語教科書》(DAEKYO 出版社),以及 2022 年修訂課程的《小學英語教科書》。此外,亦於韓國教員大學小學英語教育系擔任兼任教授,教授小學英語教材研究及教育資料開發等課程,一直致力於為學生提供輕鬆有趣的英語學習方法。
 
  現任:
  •京畿道議政府教育支援廳督學
  •韓國教員大學小學英語教育系兼任教授
 
  代表著作包括《哦!理想中的小學英語單字》、《一本搞定的自然發音英語單字》、《一本搞定小學英語句型》等等。
 
譯者簡介
 
許竹瑩
 
  政大統計學系畢業,大學時期開始接觸韓國文化和韓語。曾任職 HTC 韓文手機測試員、國際管樂節現場韓語口譯,2009 年民族誌影展-韓國影片《穿梭陰陽界》字幕翻譯員,翻譯作品有《用美國人的方法圖解介系詞》、《進入美國校園學英文》、《吃掉原文書的英文單字書》、《圖解英文單字的原理》等。目前任職於韓商。
 

目錄

前言
本書結構與特色
動詞的基礎知識
英文的基礎知識
 
Week 1
Day 1志工日
Day 2體育課
Day 3睡過頭
Day 4看電影
Day 5探望奶奶
Review Test 1(Day 1-5)
 
Week 2
Day 6生日派對
Day 7遇到朋友
Day 8去溜冰
Day 9買帽子
Day 10爬山
Review Test 2(Day 6-10)
 
Week 3
Day 11校慶
Day 12借書
Day 13重感冒
Day 14抓蜻蜓
Day 15世宗大王
Review Test 3(Day 11-15)
 
Week 4
Day 16傳訊息
Day 17跳蚤市場
Day 18運動
Day 19討論國中入學的事
Day 20學吉他
Review Test 4(Day 16-20)
 
Week 5
Day 21無聊的日子
Day 22我的嗜好
Day 23壞掉的腳踏車
Day 24恭喜!
Day 25去外面吃
Review Test 5(Day 21-25)
 
Week 6
Day 26去露營
Day 27文具店
Day 28跟朋友吵架
Day 29新毛衣
Day 30數學測驗
Review Test 6(Day 26-30)
 
Week 7
Day 31做家事
Day 32念數學
Day 33存錢
Day 34搬家跟轉學
Day 35跑步
Review Test 7(Day 31-35)
 
Week 8
Day 36科博館
Day 37說謊
Day 38找皮夾
Day 39朋友的優點
Day 40稱讚
Review Test 8(Day 36-40)
 
解答
附錄:動詞形態變化表
 

前言                             
 
  大家好,我是孝准老師。
 
  我想問大家一個問題。想要提升擊球技巧的話,就要多加進行打擊練習,想要擁有良好的數學計算能力,就要多做一些計算題。那麼,想要寫好英文作文的話,應該要怎麼做呢?
 
  沒錯,就是多用英文來寫作。
 
  那麼,應該要寫什麼呢?如果寫的是自己的經歷,那麼寫起來會比較輕鬆且內容更自然。所以,最適合用來練習英文寫作的文章就是描寫自身經歷的「日記」。這也是許多老師會強調要用寫日記來練習的原因。
 
  寫英文日記要考慮兩件事。
  第一件事就是「要寫什麼內容」。大家每天跟家人、鄰居或朋友之間發生的各種事情就是你的生活經歷,只要如實陳述你的經歷,就能寫出一篇很棒的文章,所以不需要擔心這個問題。
 
  第二件事則是「該如何寫」。
  用英文寫句子時,在選擇用「I(我)」做為主詞後,經常會煩惱後面要接哪個動詞才對,這是因為中文裡常會用同一個動詞來表達不同的意義,但英文卻會利用不同的動詞來分別表達這些語意。
 
  這裡用下面三個句子來舉例:
 
  1. 我看了海。
  2. 我看了電影。
  3. 我看了書。
 
  這三個中文句子都使用了相同的動詞「看了」,可是如果改用英文來寫,那就得用三個不同的動詞來寫這三個句子了。
 
  1. I saw the sea.(see:觀看事物或風景)
  2. I watched a movie.(watch:專注觀看電影)
  3. I read a book.(read:閱讀書籍)
 
  中文是一種具有多種形容詞彙的語言,例如「真的很好」、「超好」、「非常好」、「太好了」和「好極了」全部都是形容詞彙;另一方面,英文則是一種本身具有各式各樣動詞的語言。因此,想要寫好英文作文,就必須明確知道英文動詞的意思才行。
 
  我們在本書中精挑細選出了有出現在英文課本裡、必須好好掌握的動詞單字,詳細說明各個單字所具有的各種語意,並提供了例句,讓大家都可以理解該動詞在句中的用法。此外,我們也準備了內有所學動詞的英文句子,讓大家可以理解小短文的內容,繼而寫出屬於自己的精彩文句。剛開始可能連一個句子都很難寫得出來,但只要認真學完這本書,不管是誰都可以成為優秀的英文作家。我們會幫助各位提升英文寫作能力。
 
  Rome was not built in a day. 羅馬不是一天造成的。
 
鄭孝准 老師
 

詳細資料

  • ISBN:9789864544172
  • 叢書系列:英文變簡單
  • 規格:平裝 / 224頁 / 19 x 26 x 1.12 cm / 普通級 / 全彩印刷 / 初版
  • 出版地:台灣
 

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