臺灣的紋理1：自然篇——地質地景、生物演化、環境變遷極簡史冊

　　=== 這片土地如何塑造了我們？我們又如何塑造了土地？===

　　★ 島嶼的紋理，是萬物刻劃於大地的痕跡，揭示出時間與空間的演進 ★
　　★ 從可見現象切入，層層追出島嶼環境的獨特性 ★
　　★ 地質地景、生物演化、環境變遷——11篇跨越時空、相互嵌合的篇章
　　指出珍貴的環境價值，是一本為當今社會所整理的重要自然知識成果 ★

　　大地之上，隨處可見多樣「紋理」，例如山脈、河流、岩層、海岸……是由萬物共同形塑的痕跡。當造山運動在島嶼演示出巨大的時間與空間紋理時，生物與人群往復其間，細細織綴各自殊異、動態、精微的紋理，於是我們看到臺灣地質地景的構造線、生物的演化線、環境變遷的時空線以及內在心靈的生命線。

　　除了地質地形、高山河川、海洋平原，鳥類魚類、野生動物、植物森林皆在其中，雪泥鴻爪般的大赤啄木曾經飛過、櫻花鉤吻鮭於此停駐。透過嶄新的詮釋與擴充，引領重新觀看與理解未曾見過的島嶼樣貌。

　　本書分4大部分，11篇章，主題豐富，篇篇有驚奇！起始從大地構造切入，一覽藏於山川大地的動態紋理，以及地形製圖中預示未來的地形紋理。接著透過鏡頭，捕捉從高山到海岸的生命演進，有鮮活古老的淡水魚、鳥類以及植物等生物演化紋理。而大地與我們生命的聯結，透過兩位導演長時間的紀錄與行走，揭露出變遷路徑，是世代人們於此刻下的生活紋理。

　　國內11位各領域代表性人物執筆，彼此嵌合，有系統的介紹臺灣環境特色，可說是一本為當今社會所整理的重要自然知識成果。

　　從他們所追尋的、以及如何追尋的過程，最終要指出的是島嶼的環境價值，並以此出發，交付生命萬物，織繪通往未來、充滿無限可能的紋理與故事。

　　（本書與《臺灣的紋理2：人文篇》為系列作品）

本書特色

　　1從可見現象切入，層層追出島嶼環境的獨特性：紋理這兩個字，字面意思是物體表面的痕跡。《臺灣的紋理》以此為名，隆重推出兩本書，一是自然篇，二是人文篇，希望透過眼睛可見的大地痕跡切入，逐漸擴延詮釋，最終指出環境與我們如何相互塑造，以及其產生的獨特價值。

　　2紋理互相嵌合影響，變動從微小元素開始：紋理充滿無限可能。具體的、不可見的，時間的、空間的，巨大的、精微的，外在的、心靈的。紋理之間相互嵌合影響，本書即展現這些相互影響的力量來源，以及其中的元素、分布會如何改變紋理的方向與形狀。

　　3課本沒有教的，卻是我們應該知道的：臺灣許多特色，我們都認為理所當然。透過《臺灣的紋理》可以有系統地認識這些自然的作用現象，以及其與生物多樣性、人類生活的關係。

　　4主題豐富多樣，篇篇有驚奇：例如地質篇訴說臺灣島的前世今生、跟著鳥類飛翔探尋牠們匯聚於此的原因、超過300種淡水魚以及令人驚異的洄游冒險歷程、高山生態以及登山者的故事……各種野生動植物與人文活動交織出大地紋理。其中最難得的是一次集合三位國內首屈一指的生態紀錄片導演，他們長期投入環境紀錄的辛酸與甘苦，都在書頁的紋理之間。

　　5系列二書共21位令人欽佩的環境工作者為當代社會整理出的珍貴成果：《臺灣的紋理》分成兩冊出版，第一本是自然篇，第二本是人文篇，二書共匯聚了21位環境教育工作者，傾其數十年耕耘累積而成，可說是大師聯手，為當代社會整理出相關知識的珍貴成果。

　　6閱讀這個時代，給予向前的動力：光是閱讀21位作者簡介，就像閱讀這個時代的演進。從字裡行間讀出他們為何追尋，以及如何努力，給予觀者前進的動力。

　　7培養高中生讀者環境素養：高中生在進入大學前，若能培養出全面認識臺灣土地環境的素養，更能豐富自己的視野與對生命的尊重，這套書是必讀佳作。

一致推薦

　　王成機 國家公園署署長｜林華慶 農業部林業及自然保育署署長｜邱文彥 國立臺灣海洋大學、國立中山大學榮譽講座教授｜彭啟明 環保署署長｜黃向文 海委會政務副主任委員｜盧怡文 臺北市立松山高中地理老師

作者簡介

丁宗蘇

　　臺灣大學森林環境暨資源學系教授兼系主任。研究專長是生態學、生物多樣性、保育生物學、森林學及鳥類學。從小喜歡大自然，很幸運長大後的工作是研究大自然，並且讓更多人認識大自然。

沈淑敏

　　臺灣師範大學地理學系教授，英國倫敦大學大學學院(UCL)地理學系博士，教學與研究興趣為地形學、自然災害、地形製圖、原住民族科學教育、科普活動研發等，亦致力於推動和參與社會領域地理相關競賽，包含國際地理奧林匹亞與全國性的高中地理奧林匹亞、國家地理知識大競賽等。

林宗儀

　　臺灣師範大學地理學系教授，美國杜克(DUKE)大學地質學博士，長期研究主題聚焦在海岸環境的地質、地形、水文、災害管理、遊憩資源保育及工程應用等，近年致力環境關懷教育，推展依循自然法則生活的海岸永續理念。

林俊全

　　畢業於臺灣大學地理系暨地理研究所、英國倫敦大學國王學院。主要研習地形學、地表作用與地形災害。1991年獲博士學位後，回臺大教授地形學，加上助教3年，於臺大任職37年半。於地景保育、地質公園、國土監測等工作持續努力，其間出版地景保育通訊達30年(1995-2025)。

柯金源

　　資深媒體工作者，其作品內涵深度探討人與環境的依存關係。曾入圍國內外一百多項重要影展的獎項，並獲頒四座電視金鐘獎、卓越新聞獎–新聞志業特殊貢獻獎、臺灣國際紀錄片影展–傑出貢獻獎、金鼎獎、國家文藝獎等。

陳文山

　　臺灣大學地質學系名譽教授，臺灣少數從事野外斷層調查的學者，長期以來著重於斷層活動性研究。退休後持續做研究，辦公室堆滿不同的石頭，懷著熱愛鑽研地質科學的心，想做到做不動為止。

曾晴賢

　　清華大學榮譽退休教授，現為清華生態顧問公司技術總監。2019年榮獲林業及自然保育有功人士，2017年獲頒國家地理雜誌「華人探險家」，2015年總統頒發莫拉克風災重建紀念章。深深著迷於淡水魚研究，足跡遍布各大河川，為國內魚道設計與河川生態工法先鋒專家。致力於提升大眾保育意識，改善河川生態環境。

楊守義

　　紀錄片導演，執導Discovery、National Geographic、AXN等國際頻道，作品超過二十餘部。
　　多次榮獲國際紀錄片、金鐘獎等獎項。紀錄片內容包含建築、科學、文化、生態等領域故事。

劉瑩三

　　東華大學自然資源與環境學系教授。現任臺灣地質公園學會理事長，曾任中華民國地質學會理事長。研究興趣為地質考古學、地景保育與地質公園及防救災研究，致力於科技考古研究、推動地質公園及培育防災專業人才。

鄧文斌

　　曾榮膺電視金鐘獎7座、優良文化錄影節目金帶獎16座、行政院新聞局金鹿獎9座、行政院優良政府出版品獎5座、國際影展獎項46座，以及金帶獎年度最佳個人表現獎，並當選中華民國十大傑出青年、臺灣藝術大學傑出校友、廣電業界楷模等。長年從事國內外自然生態及文化藝術的影片製作，也在大學及研究所授課、傳承經驗。

簡龍祥

　　臺灣大學森林學研究所碩士。在小學工作三十年退休，現擔任中華民國國家公園學會秘書長，佛光大學通識教育中心兼任講師。喜歡到處走走看看，期待與您在大自然裡相遇。
 

07 水族流動的紋理：臺灣河川生態特性與保育／曾晴賢

喜歡自然生態的朋友應當會發現，地球上的環境或是生物分布，頗多有趣的脈絡值得我們探討。
為什麼有些生物只發現於某些地方（例如大熊貓只分布在中國）？兩個不同的地方為什麼有很相似的物種（分布在亞洲和非洲的駱駝是不同種）？這些問題有蛛絲馬跡可循，其中最有趣的答案，是生物的起源和適應隱含著規律，這可說是自然的紋理。而在所有的案例之中，島嶼生態學最為重要。

亞熱帶的臺灣位在地球上兩大地理區（古北區和東洋區）的交會處，因此生物多樣性兼具這兩個不同地理區特有的內涵；加上有超過三千餘公尺的山脈，南北氣候和海拔落差大，從海岸到高山不同環境條件交織，形成極為多樣性的生態棲地。各種動植物的分布和特有的生態習性，訴說出一篇篇饒富趣味的故事。

一、孕育淡水生物多樣性的環境：亞熱帶高山島的自然特性與動物地理區系

1 既極端又豐富的自然環境

臺灣位於亞洲大陸棚邊緣，是一個以高峻山脈聞名的高山島。從島之最北端富貴角至最南的鵝鑾鼻，長約380公里。中部之平均寬度，東起秀姑巒溪口，西至濁水溪口，約有140公里。全島海岸線長達1,144公里以上。雪山山脈與中央山脈是本島東西兩群河系之主要分水嶺，其走向略與本島主構造線方向並行，因此全境河川多為東西向，分別流入太平洋或是臺灣海峽。西部各河流域約占三分之二，東部各河流域約占三分之一。河流均短促，其中濁水溪最長，亦僅186公里，高屏溪次之，為170公里。旱季水量甚缺，逢雨成澇，尤以颱風季節每每洪水為患。

雖然全年降雨量甚為豐富，但是約78%之年雨量集中於五至十月之間，因此枯水期相當長。山脈多屬沉積岩及變質岩，風化情形甚嚴重。又因降雨強度大，水流速度快，土壤侵蝕嚴重，繼而影響到河川環境相當不穩定。

然而，處於這種不穩定的環境中，仍能孕育高達三百餘種以上的淡水魚類（其中包含河口感潮河段半淡鹹水的周緣級性魚類）和其他更多的淡水無脊椎動植物。比較世界上其他類似的地區，臺灣淡水生物相的豐富程度相當高，顯示溪流環境仍屬優越。然而，因為許多種類的生物生存的危機愈來愈嚴峻，必須加以保護。