教學人生（人文企管講師楊田林老師40年教學經驗總整理，《教學基本功》+《教學心法》，套組不單售）

上冊《教學基本功》

各界名人推薦

自序  練好基本功，教學更輕鬆

第一章  教學導論

第二章　教學密碼

第三章　教學技法前導

第四章　教學技法

 

下冊《教學心法》

各界名人推薦

自序  學然後知不足，教然後知困

第一章　教學心法

第二章　應用案例

第三章　教學行政

第四章　教學修煉

尾聲　以教學點亮教學，用生命影響生命
附錄　1. 楊士比亞曰（中英文對照）
                        2. 推薦閱讀參考書目

各界名人推薦

教學的技與心            
柯全恒（Rick）  天來人才管理顧問公司 創辦人暨執行長

    相識超過二十年，楊田林老師一直是我生命中「亦師亦友」的重要角色。無論在課堂或私下交流，他總能以幽默而深刻的方式，讓人重新省思「教學」的本質。
    如今，他將四十餘年的教學心路歷程與信念濃縮在兩冊新書中。 
    上冊《教學基本功》，楊老師從教學的困難與迷思談起，提醒我們「熟悉不等於理解」，並以「五個教學密碼」為基礎，逐步建構講師應有的教學肌理。不管是演講、小組討論、說故事或是遊戲與教具製作等技巧，他都拆解得清晰易行，毫無保留。這不只是一本指南，更是一套讓「新手扎穩馬步」、「老手返璞歸真」的實戰寶典。
    然而，教學從來不只是技術的堆砌。下冊《教學心法》將焦點拉回「心法」：傾聽與回應、激發動機、化解逆境，透過一個個案例，楊老師告訴我們，好的教學不是照本宣科，而是活在當下、靈活應變。
    讀著書中「楊士比亞曰」的一條條金句：【不回應會有報應】、【改變，從不習慣開始】，彷彿回到課堂，看見楊老師神采飛揚地與學員互動的場景。這些金句不只是巧思，更是數十年教學哲思的精鍊。
    在AI時代，許多人以為科技能取代教學，但楊老師提醒我們，教學的本質永遠不變，擁有紮實的基本功，才能真正「如虎添翼」。
    對於有志於教學者，無論是專業講師、企業主管，或學校老師，這兩本書都是必讀之作。它不僅是工具書，更是楊老師教學人生的智慧結晶，也是楊老師要獻給所有教育工作者的禮物。相信各位閱讀之後，也會和我一樣，感受到楊老師對於教學的用心與熱情，並在教學的道路上找到更多啟發與勇氣。

逆風中的全壘打                                       
鄭子銘  方雨管理顧問公司

    在教學的球場上，教學者很少有機會站在順風的位置。
    多數老師經常要面對：學員背景多元、動機薄弱、注意力分散、外務繁重的考驗。每一項挑戰都如迎面而來的強風，考驗著老師的教學功力與教學信念。
    然而，總有教學者，能在這樣的逆境中，揮出一記記漂亮的全壘打。他們不僅完成教學任務，更激發了學員潛能、重塑學習氛圍、讓教室成為希望的場域。
    田林老師，正是這樣一位實踐者。
    老師深知，真正的教學基本功，是在日復一日的備課、踐行、反思與改進中淬鍊而成。
    老師把多年身體力行的教學基本功，化為經典的「楊士比亞曰」，在每次課程中手把手帶著大家學習與操作體驗各種教學法；許多時候，老師也會陪伴大家備課到深夜，學員會在一夜之間，突破教學潛能，創造出有效有趣的教學，令人驚艷。
    這本書沒有絢麗技巧，而是如實地分享田林老師這輩子，在遇到「天使班」時，如何運課與學員互動，遇到「挑戰班」時，如何借力使力，在逆風中站穩腳步、精準出擊的歷程。在書中可以看到，田林老師如何準備課程、如何應對教室裡的各種情境、如何用精準的回饋，讓學員重新找回學習的動力，提高教學效益。
    書中每一章節都像是一場實戰教學場景的重現，不只是教學基本功的分享，更是教學態度的建立與教學信念的傳承，這也是田林老師對所有教學者的深情鼓勵。
    願這本書成為教學者手中的球棒，讓所有教學者在自己的教學場域裡，即使逆風，也能揮出屬於自己團隊的全壘打。


表裡如一的教學態度值得敬佩            
釋有容  國際佛光會中華總會副秘書長

在這本書中，我重逢了課堂上的田林老師與「楊士比亞」的智慧箴言，與表裡如一的教學態度，再次深深觸動了我。
    受到田林老師啟發，使我在佛法開示中，打破傳統講經模式，運用多元教學法，融入提問、互動與道具應用，讓信眾從「耳聞」到眼、耳、鼻、舌、身、意「六根全動」，把單向講授昇華為師徒共創的法會現場，進而從觀念接受走向行為改變，弘法效益升級到不可思議！誠摯推薦給所有渴望改變教學的老師們，一起加入這場寧靜的自我教學革命！

成為「仁師」的必備案頭書        
陳登福  馬來西亞 正向人生命成長中心 願景長

我從事「用生命教育轉動世界」的志業超過三十年，教學是我熱愛有加的使命，孜孜不倦，背後的能量之一是源自本書作者楊田林老師。如果您想要成為「仁師」，實踐教學是助人助己的願力，我極力推薦楊老師的《教學人生》兩冊，他把自己這一生的教學功力全寫在裡頭了。
楊老師是我這一生非一般的亦師亦友，我願意長時間互相學習，是因為老師不只是在教，他實實在在地履行書中的每一句話，言行一致的風範，才是楊老師良久站在台上誨人不倦的主因。這樣的一本「良知美玉」，大家怎麼可以錯過！

凝練技法也融入心法的寶典                  
王一郎  賦力企管顧問公司 創辦人

總有那麼一次次提問，讓你驚覺「自己還可以更好」；
總有那麼一次次的學習，讓你發現「方法真的比困難多」。
我很幸運能在陳怡安老師的人文精神啟發下，又進一步參與田林老師的「百年樹百人」專業講師班，深受他的指導與點撥。從田林老師身上，我看見【老實備課，老實教學】的厚度與廣度。
如今，田林老師將四十年的精華化為《教學人生》兩冊，既凝練技法，也融入心法，不僅是職業講師的寶典，更是對教育後進的深情傳承。
    我心懷感恩，誠摯推薦給渴望讓教學更有溫度與力量的你。

教學與傳承靠「設計」                            
林稚蓉（小花）  簡報與AI講師

    二○一三年我參加了田林老師的講師訓，是我教學生涯的啟蒙，讓我一生受用的不是炫麗的教學手法，而是教學設計的基本功。
    楊老師教會我的，不只是怎麼當個「好老師」，更讓我學會怎麼把「隱性知識」變成「顯性知識」、怎麼把知識和經驗化成方法、怎麼讓教學與傳承不靠「運氣」，而是靠「設計」。
    如今我在企業內部教AI應用，簡報表達，都深深感受到這套教學邏輯的力量。無論是課程設計，甚至是日常的說服溝通都能用得上，相信這兩本書對你也會有幫助。

淬鍊多年的教學智慧      
金志明（King）  華邦電子內部講師/良師樹人2020講師社群總召

    「這麼簡單，怎麼還教不會」，這是我剛在公司內授課時常有的感受，直到參加老師的講師培訓課程後才了解，同仁學不會，講師要負大部分責任，正如【老師不讀書，哪有資格教書】這句楊士比亞曰所表達的，講師必須自我要求、持續精進。
    這本書淬鍊了田林老師多年的教學智慧：
    學會基本功，可以提升教學效應，增加自信心；融會心法，展現教學態度與價值。這是講師的教學寶典，值得仔細閱讀深深體會。

講台上的真功夫          
于子棋  智生活人資長/企業講師/良師樹人2021講師社群總召 

    教學不只是方法的實踐，更是心靈的對話與生命的修行。
    【老實備課，老實教學】這句「楊士比亞曰」深深烙印在我心中，也是田林老師以身作則的堅持。每一次授課，他都要求自己至少更新百分之二十的教材。若非心繫學員與教學，絕難每次都做到。
    老師用行動期勉我們：教學不是炫技，唯有紮實基本功，才能真正站穩講台。而老師「把人放心上」的態度不僅啟發我的教學，對我的工作與生活也有了正向影響。這兩本書，老師以溫潤真誠的文字陪伴我們練功、對話與修煉，這不只是教學技能的書籍，更是一份生命禮物。