不敗學習力(漫畫版)1：學習力•記憶力•筆記力•閱讀力

藏在大腦深處的學習祕訣
 
首先，讓我問你一個大問題：你到底為何而學？仔細想想，你的答案會是什麼。
 
很多同學的第一個反應可能是：哪裡有為什麼？我們就是得學呀。
 
沒錯，我們從小就被父母送到幼稚園，然後小學、國中、高中一路讀上去，按部就班地學習各種知識。這是一件沒得商量、必須要做的事，而我們也默認這是長大成人的必要過程。
 
如果我們跳出「考試升學」這一個圈子，再來看看，你到底是為何而學習呢？
 
例如，你遇到一款很喜歡玩的遊戲，怎麼都無法通關，你開始研究遊戲的各個細節、獲得各種寶物的方法，甚至上網向人請教祕笈，這是不是一種學習？當然是！那你為何而學呢？是為了把遊戲打得更好，再進一步，也可能是為了在同學面前秀一下。
 
再例如，你很喜歡戶外運動，嚮往去野外露營、健行、溯溪，但爸媽說你現在的主要精力應該在學習上。你也同意這一點，但還是忍不住去買戶外探險的書，看紀錄片，甚至買來材料，學習打繩結、搭帳篷，研究一些急救技能。這是不是一種學習？當然是！那你為何而學呢？是為了有一天在戶外能用得上！當下雖然不能去戶外，但學習這些也能帶給自己一些精神上的滿足。
 
你看，我們的自主學習都是為了「實現某個目的」，或者說，「為解決某個問題」。
 
只不過對許多同學來說，學校裡的學習看不到是出於什麼目的，學的東西也無法直接用來解決當下的問題。但每個人都還需要上學──這是政府規定的啊！於是，學校的「學習」往往就少了自主學習的內在動力，陷入「我非得做，不然就⋯⋯（加入自己想像的負面後果）」的窘境。
 
這叫作「胡蘿蔔跟棒子」的動力。表現好獲得讚美，嚐到胡蘿蔔的甜頭，可以給好學生一些動力。但表現不好的學生呢？受懲罰雖然能給予短暫的動力，但絕對教不出一個快樂的學生。
 
為什麼人人都需要學習力？
 
學習力，建立在一個基本的信念上：每個人都想學習，也都能學得好，只要學會如何學得好，學習就可以充滿樂趣，成為自己的動力。