智力是什麽：超越弗林效應

推薦序
前言

第1章 信箱里的一枚重磅炸彈

第2章 超越弗林效應
智力與原子
陳述悖論
擺脫g的影響
所有的智力都去哪兒了
遙遠的祖先：類同
遙遠的祖先：瑞文測試
類同和瑞文測試
籃球的遺傳
智商增加和現實世界
記憶數字
從解決方案到新問題

第3章 通向新的智力理論
智力和天體影響
三個層面和三個概念
概念帝國主義
關上一扇通往概念帝國主義的門
不同層面的雜交
g對我們對大腦的了解做了多少貢獻
g有競爭力嗎
給智商測試組織的一些建議
知識進步的前言
第4章 檢驗狄更斯/弗林模型
干涉與提高智商
我們怎樣提高心智能力
該模型可測試的方面
基因與環境
短暫與持久
學術界的溢出效應
不同世代之間的溢出效應
因素負荷和年齡
測試一切

第5章 為什麼需要這麼長時間
東京和美國歷史
挪威：誰在長高
一份自我懺悔
心理學和社會學

第6章 智商可能會殺人
過時的標准
過時的標准和美籍華人
1966屆
過時的標准和美國黑人
過時的標准和干涉
把人分類為心智遲緩
高危人群
低智商水平的特殊問題
約翰·杜和他的雙胞胎兄弟
把輪胎帶給我

第7章 如果增長停止了會怎樣
縮寫抽象概念和它們的敵人
道德辯論
實踐智慧
通向WICA理論
測量臨界洞察力
測量智慧
於是，我們駛向星辰

第8章 了解我們的祖先
附錄A 表格
附錄B 關於一個死刑案的申明
參考文獻

在過去的一個世紀，智商測試的分數得到了顯著提高。很多心理學家費盡心思，想理解這些智商提高意味着什麼。它們意味着每代人都比上一代人更聰明嗎?它們暗示了我們每個人怎樣才能提高自己的智力嗎?這一現象被稱作「弗林效應」，以肯定詹姆斯·弗林(James R.Flynn)在測量這些智商升高中所扮演的中心角色。然而，弗林自己也承認他不確定它們的意義。