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共繪成長地圖:家校共育建構小學職業意識啟蒙課程的行動研究

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內容簡介

上海市建青實驗學校小學部在長寧區區級重點課題《家校共育構建小學職業意識啟蒙課程的行動研究》的四年實踐研究中,整合學校、家長、社會教育資源,探索、開發並完善了以家校共育的小學生職業意識啟蒙課程。本課程遵循小學生的年齡特點,通過“小企鵝大冒險(科學)”“蝴蝶園(自然觀察)”“建青是座植物園(自然探索)”“金融財商(財商)”“兒童安全課程(安全教育)”“追逐夢想(人文)”等年級特色課程,説明學生瞭解自己,認識自己,培養強大的自信心,樹立對職業的敬仰感,引導學生確立目標後能付出努力,並學會規劃自己,從而真正點燃學生的職業夢想。本書主要講這套課程在建青實驗學校小學部實踐的情況和經驗。
 

作者介紹

上海市建青實驗學校是上海唯一的一所從事3—18歲十五年一貫制教育研究的學校,以創新型、實驗性、國際化為辦學目標。如果把建青實驗學校“三段一體”的辦學體制比喻為“一條龍”,小學部是學校的龍頸,起到了承上啟下的作用。
 

詳細資料

  • ISBN:9787547315163
  • 規格:平裝 / 219頁 / 16k / 19 x 26 x 1.09 cm / 普通級 / 單色印刷 / 1-1
  • 出版地:中國

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