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大學建構

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內容簡介

本書彙集了作者在各個時期對高等教育工作的反思和探索。全書分為八個部分:“理念與文化”“管理與治理”“教學教研”“學科科研”“開放與合作”“教師工作”“學生典禮致辭與寄語”“大學歷史及其他”。
 
從大學發展的宏觀層面,作者對我國的大學資源、高等教育的理念和大學的責任等進行了深度反思;討論了我國大學的管理與治理,梳理大學的現代化意願以及區域性大學改革策略等。
 
從具體的教學科研工作層面,作者從教學教研、學科科研、教師工作、學展等各個方面進行了積極有為的探索,給出了中肯的建設性意見。

 

目錄

第一篇 理念與文化
  閱讀不關風與月內心繁華始是真3
  我們大學的精神資源16
  大學“書院”建制的精神面向及其現實展開23
  大學的擔當與價值維度37
  默會知識論視域下的大學默會教育44
  大學公共空間教育審視與反思56
  校園二次規劃理念與格局的建議68
  做一名真實的大學人72

第二篇 管理與治理
  我國大學現代化進程及其特質75
  與變局:“建設”背景下區域大學發展願景與突圍策略87
  區域大學發展階段評估、資源魔咒與現代化進程111
  區域大學綜合改革案159
  後勤改革又一次走到了前頭193
  提著變革的工具箱高配未來204
  變革迫在眉睫221
  我們的支點與出路232

第三篇 教學教研
  以“學”為中心,寫好“本科”教學日誌245
  做好大學佈局這篇大文章259
  電腦教育的認知與趨勢263
  整體推進人才培養模式創新工作265
  開創教學文化建設新局面276
  目前教學評建工作的形勢與任務286
  “本科”建設共識298

第四篇 學科科研
  學術是大學的靈魂303
  學術之於大學意義的反思311
  高等教育視域下學科與專業關係及其現狀厘析325
  學科建設怎麼辦?342
  山高人為峰358
  高瞻遠矚365

第五篇 開放與合作
  開放合作與耦合發展371
  天地廣闊 大有作為375

第六篇 教師工作
  山青花自開389
  奪得千峰翠色來395
  同青年教師談論幾個問題400
  教育者也應該接受教育407

第七篇 學生典禮致辭與寄語
  學以成人415
  大道至簡 堅毅前行420
  聊大學子就是有聊大學子的樣子426
  銳於求志430
  認識自己 立己達人435
  積優成習 高配人生440
  反躬自問 多反思445
  準備好了 開始走出校門449
  我們大學的餐廳文化452
  致語2017年高考同學455
  致語2018年高考同學457

第八篇 大學歷史及其他
  “大學”之名與中國近代大學起源考辨461
  破土新芽多靚麗——濟南大學泉城學院的歲月477
  感恩中學生活486
  聊大,您好!488
行者無疆491
荷語493
後記494

 

詳細資料

  • ISBN:9787520151696
  • 規格:盒裝 / 496頁 / 16k / 19 x 26 x 6.94 cm / 普通級 / 單色印刷 / 1-1
  • 出版地:中國

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