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在吸收與借鑒前人研究成果的基礎上，遵循有所創新、強化特色的基本原則，《世界經濟學》在初始設計和編寫過程中，努力實現以下編寫目標。
（1）學科體系完整，邏輯關係清晰。《世界經濟學》以經濟學（西方經濟學、區域經濟學）為基點，以世界地理（全球地理空間）為平臺，構建起世界經濟學的主體知識框架。《世界經濟學》以“世界經濟學原理（世界經濟內涵、形成與發展，經濟全球化，全球可持續發展等）一世界經濟運行機制（國際貿易體制、金融貨幣體制、跨國公司等）一世界主要經濟體（發達國家與發展中國家）一國別經濟（美、日、德、印、俄、中等國別經濟）”為基本思路，展示世界經濟學的完整學術體系，讓學生全面系統地掌握世界經濟學的知識結構。
（2）立足學術前沿，展示理論觀點。《世界經濟學》注重基本理論和前沿學術觀點的介紹和傳播。比如，在“經濟全球化的表現和成因”一節中介紹了“跨國公司作用說”“技術進步說”“國際機構驅動說”等基本理論；在“國際貿易與多邊貿易體制概述”一章中介紹了“比較優勢”“幼稚產業保護”等自由貿易和保護貿易的理論；在“跨國公司及其影響”一章中重點介紹了“壟斷優勢”“寡占反應”“內部化”“邊際產業擴張”等跨國經營理論；在“國際區域經濟一體化”一章中展示了“關稅同盟”“大市場”“協定性國際分工”等國際區域性合作理論。
（3）關注校情學情，文筆通俗易懂。一般來講，由於民辦高校、地方普通高校等應用型院校的特殊性，《世界經濟學》在編寫過程中儘量考慮民辦高校和地方普通院校的校情學情特點，力求教材內容的表達言簡意賅、融會貫通、通俗易懂、易教易學。
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