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如何在課堂上實現卓越的教與學

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內容簡介

在本書中,作者麥克·格爾森以適用於所有課程的教學基本原則為基礎,將卓越教學分解為教師需要培養的七個教學習慣。同時,牢牢立足於課堂中的日常體驗,麥克提供了大量具體的教學方法,來幫助教師養成這些習慣,並有效促進學生養成良好的習慣,從而達到卓越的學習成效,其中包括:
l如何進行全面的學生評價
l以促進學生進步為目標規劃課程
l實現個性化教學的23個實用方法
l教師提升自我專業知識的途徑
l引導學生學習的10個不可忽視的細節
l提高學生聽說讀寫能力的20個方法
l有效講解與提問的27個技巧
 
本書是一本能夠經常翻看、可供任何學科老師使用的手冊,它將幫助你提高教學品質,讓學生獲得進步與成就,在課堂上實現卓越的教與學。
 

作者介紹

麥克·格爾森,英國中小學教育研究者,致力於研究新科技手段在教學中的運用,所在教研團隊獲2016年全英教育技術創新獎(BETT)。他的工作一直密切關注教育學的實踐性,他有關教與學的研究涵蓋了各個年齡段和課程設置,其多部著作高居英國教育類圖書榜單,為教師提供切實可行的促進教學效果的方法。
 
其中《從備課開始的50個創意教學法》自引進中文版以來,大受中國教師歡迎,成為年度教育暢銷品種。他的其他著作還包括:《如何在課堂中使用布盧姆教育目標分類法》《如何在課堂中培養成長型思維》《如何在課堂中使用差異化教學》《如何在課堂上使用學習評估》等。另外,他研發的線上教學資源已被180多個國家的350萬教師使用。長期擔任教師培訓師,幫助教師取得成就,提高課堂效率。
 
格爾森的書和指南在世界受到新老教師的讚揚,他們都稱他是“一位傑出的推動者”,“他抓住了使偉大的學習發生的核心”。
 

目錄

第一章 引言 什麼是“卓越”

第二章 培養實現卓越教學的習慣

第三章 培養實現卓越學習的習慣

第四章 如何進行全面的學生評價

第五章 以學生進步為目標的課程計畫

第六章 實現個性化教學的23個實用方法

第七章 卓越教師提升自身專業知識的途徑

第八章 10個引導學生學習不可忽視的細節

第九章 提高學生聽說讀寫能力的20個方法

第十章 有效講解與提問的27個技巧

第十一章 結語

 

詳細資料

  • ISBN:9787515358321
  • 規格:平裝 / 240頁 / 16k / 19 x 26 x 1.15 cm / 普通級 / 單色印刷 / 1-1
  • 出版地:中國

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