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創客教育理念下的大學英語教學理論與實踐

創客教育理念下的大學英語教學理論與實踐

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內容簡介

創客教育是創客文化與教育的結合,基於學生興趣,以專案學習的方式,使用數位化工具,宣導造物,鼓勵分享,培養跨學科解決問題能力、團隊協作能力和創新能力的一種素質教育。創客教育是一種以“創造中學”為主要學習方式、以培養各類創新型人才為目的的新型教育模式。
 
本書以“創客教育理念下的大學英語教學理論與實踐”為主題,從大學英語教學基礎相關理論切入,主要探討大學英語教學法、教學模式、創客教育理念與創客教育模式以及創客教育理念下的大學英語教學理論與實踐相關內容。
 

作者介紹

竇國寧,女,漢族,講師,北京第二外國語學院英語語言文學碩士,青海民族大學外國語學院教師。主要研究方向:翻譯學、英語語言學。先後在省級、國級期刊發表論文十餘篇,並出版專著一部。

 

目錄

第一章 導論
第一節 英語與英語教學的發展
第二節 大學英語教學基礎理論
第三節 大學英語教學的主要內容

第二章 大學英語教學法
第一節 大學英語傳統教學法
第二節 大學英語非傳統教學法
第三節 大學英語交際法教學
第四節 大學英語內容型與任務型教學

第三章 大學英語教學模式探析
第一節 大學英語教學模式的內涵
第二節 大學英語網路教學模式
第三節 移動互聯網背景下的教學新模式

第四章 創客教育理念與創客教學模式
第一節 創客教育理念闡釋
第二節 創客教學模式概述
第三節 創客教學模式要素與構建

第五章 創客教育理念下的大學英語教學理論研究
第一節 創客教育理念在英語教學中的應用探析
第二節 創客教育理念下的大學英語教學的改革與創新
第三節 “互聯網+”背景下大學英語創客式口語教學的可行性研究

第六章 創客教育理念下的大學英語教學實踐探索
第一節 創客教育理念下的英語教學模式設計與應用
第二節 創客教學理念在大學英語口語教學項目設計中的應用研究
第三節 “互聯網+”背景下創客教育在大學英語教學中的應用探索
第四節 基於“創客教育+SPOC”的大學英語教學模式構建研究

 

詳細資料

  • ISBN:9787516420249
  • 規格:平裝 / 222頁 / 16k / 19 x 26 x 1.11 cm / 普通級 / 單色印刷 / 1-1
  • 出版地:中國

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