發展心理學：桑特洛克帶你遊歷人的一生（原書第5版）

簡明目錄　　Brief Contents
前言
第1章　概述 / 1
第2章　生物學開端 / 26
第3章　嬰兒期的生理和認知發展 / 55
第4章　嬰兒期的社會情緒發展 / 84
第5章　兒童早期的身體和認知發展 / 103
第6章　兒童早期的社會情緒發展 / 126
第7章　兒童中後期的身體和認知發展 / 148
第8章　兒童中後期的社會情緒發展 / 170
第9章　青春期的生理和認知發展 / 193
第10章　青春期的社會情緒發展 / 212
第11章　成年早期的身體和認知發展 / 228
第12章　成年早期的社會情緒發展 / 243
第13章　成年中期的身體和認知發展 / 255
第14章　成年中期的社會情緒發展 / 268
第15章　成年晚期的生理和認知發展 / 279
第16章　成年晚期的社會情緒發展 / 301
第17章　悲痛、臨終和死亡 / 313
術語表 / 322
譯者後記 / 332
參考文獻 / 333
 

在很多教授畢生發展課程的教學者眼中，最大的挑戰是如何在一個學期內全面介紹人類發展的所有階段。我自身的教學經驗告訴我，這是一個不可能完成的任務。我不得不捨棄完整畢生發展理論的很多材料，把課程聚焦在一些與學生密切相關的艱澀主題上。本書旨在以簡短的文本為多元化的學生群體提供畢生發展理論的核心內容。

教學與學習環境

研究表明，現在的學生可以通過多管道進行學習。他們更偏好優質的視覺效果和互動性強的工作方式，他們的閱讀和學習更為碎片化。本書的章節更為簡短，更具互動性，學生能夠隨時隨地以他們喜歡的方式選擇他們喜歡的內容進行學習。本書以個性化的方式與每個學生聯結，有助於他們進行高效的學習。

覆蓋內容

在撰寫本書時，我最大的挑戰在於決定什麼是該課程的重心。感謝在此過程中眾多對不同發展階段的內容給予修訂意見的教師和顧問，在你們的幫助下我才能確定本書所要呈現給學生的核心主題、核心思想、重要研究，並保持其簡潔性和特性。

本書共17章，以時間順序排列，覆蓋了個體從嬰兒期到成年晚期，直至死亡的全部生命階段。本書在提供了畢生發展概述的同時，也對學生可能會感到困難的理論和概念做了重點闡述。

應用

具體案例會讓學生意識到畢生發展與他們息息相關。本書列舉了大量各階段的真實具體案例。除具體案例之外，本書還為學生提供了不同專業和領域內的應用案例。

你會怎麼做？考慮到選擇本課程的學生可能來自不同專業，本書提供了相關不同領域的應用案例，涉及教育、人類發展與家庭研究、醫療專業、心理學和社會工作等專業領域。為了保證學生能夠有參與感，理解關鍵概念，促進對畢生發展的理解，相關專業的教師對這一部分案例給出了寶貴的意見。在相關主題下面有重點地羅列著一些問題，供學生課後思考。

畢生發展的事業。我們在每章中都提供了與該章重點相關的真實案例，例如遺傳諮詢師霍利·以賽碼利（Holly Ishmael）的案例，專門介紹了以賽碼利女士的教育和工作環境，直接引用了以賽碼利女士的話，討論了遺傳諮詢師不同的職業選擇，也為想要更進一步瞭解遺傳諮詢的學生提供了相關資源。