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娜拉,如果妳在挪威長大 (電子書)
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娜拉,如果妳在挪威長大 (電子書)

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內容簡介

「把小孩照顧好,是每位國民每天生活中的首要工作。」

──前挪威總理史托騰伯格

  挪威,一個經常將報紙頭版讓位給親職新聞的王國,有著良善的育兒福利。新生兒不僅享有出生補助和每月生活津貼,醫療就診費用也全數由國家買單。為了培養兒童健康的學習態度,挪威採行「快樂童年」的教育政策。雖與「贏在起跑點」的慣行教育背道而馳,但在聯合國教科文組織的學生平均素質評鑑上,挪威的學生卻常名列前茅。

  作者李濠仲在女兒娜拉出生後,一步步學習當父母。並從挪威重視兒童與教養過程中發現:在看似「放任」的教育方式、重視獨立人格養成的背後,挪威教育理念所具備的寬闊眼光和心胸。於是他開始設想,如果娜拉真的在挪威長大,從嬰兒、幼稚園、基礎教育到成年,會是如何的成長過程。

  挪威一直到二○一二年,全國人口才突破五百萬,因此每個兒童對他們來說都很重要。以兒童為核心,他們對父母提供友善的福利制度,注重每個孩子平等的發展機會,且所有的公共空間與公共生活必定以孩童為考量。因為每個孩子對於國家來說,都是不可或缺的一分子。這些對挪威人如何長大的詳細解讀,或許可成為臺灣社會對未來教育想像的重要基礎。

本書特色

  本書另將挪威教育的重要觀念,用七幅的四格漫畫呈現。

專家推薦

  陳佩英(師大教育系副教授)、楊佳羚(高師大性別所助理教授)
 

作者介紹

作者簡介

李濠仲


  一九七六年生,文化大學新聞系畢業,曾為《新新聞周報》《聯合晚報》政治組記者,二○○九年辭去記者工作,隨任職於外交部的妻子遠赴挪威,於異國開始從事寫作。二○一五年夏天返台。持續透過閱讀、觀察、採訪,延續記者工作未盡之事。著有《挪威縮影:奧斯陸觀察筆記》《挪威,綠色驚嘆號!》《安然無恙不比遺憾好》《北歐超完美丈夫的秘密》《小國的靈魂》《挪威人教我,比工作更重要的事》等書。
 

目錄

序言
▼第一幕 新生
第一章 趕鴨子上架
第二章 克里特島
第三章 上幼稚園
第四章 急診室常客

▼第二幕 幼稚園生活
第五章  Just play!
第六章  餐風露宿
第七章  餐與式學習
第八章 生日禮物
第九章  No photo

▼第三幕 基礎教育
第十章  被允許當個小孩
第十一章 做自己  
第十二章 下一步
第十三章 手工活記
第十四章 成年禮

▼第四幕 價值觀
第十五章 道德感
第十六章 不冷漠
第十七章 環保意識
第十八章 多元文化
第十九章 艾瑞克& 契莉
第二十章 一所挪威高中的社會科考試

後記:兒童至上
寫給娜拉的一封信
 

序言

  這些年來,我每每被昔日同儕投以羨慕眼光,認為我機運不凡,不僅避開家鄉惱人的嘈雜和喧囂,還能讓自己置身斯堪地那維亞此一人間淨土,享受其間的恬淡和閒適。更何況它還是個充滿童話想像的北歐。儘管如此,奧斯陸流寓歲月開頭那幾年,滋味倒也未盡甘甜,偶爾還有些苦澀,縱然我沒有善感的思鄉情緒,有時仍抑止不了因為異國文化帶來的疏離感。

  某種程度對我而言,很長一段時間挪威就像個謎一樣的世界,初期面對一套全新的生存規則,有時你甚至會掉入不知如何和挪威人相處的窘境。挪威社會深受「楊特法則」(Jante Law)的影響,它那不嗜競爭的社會氛圍,儘管阻卻了個人博取榮耀的企圖心,仍無損他們積極進取追求自我滿足;看似人人獨善其身恣肆享樂主義,群我之間濟弱扶傾的例子竟又俯拾皆是;此地居民對造訪遊客從不吝於表現自己的親切和熱忱,面對拿著市區地圖比手畫腳、卻摸不著頭緒的外地人,他們就是沒辦法視而不見,但偏偏挪威人又是屬於地球上最難深交的一群。挪威(人)有時真讓人猜不透。

  不過,話說回來,臺灣的朋友們終究沒有高估我的際遇,回顧鮮事一籮筐的挪威經驗,終究令人回味無窮。尤其幸賴我駐留當地的時間夠長,讓我得以用六年之久的光陰,慢慢拼湊眼前這幅費解凌亂的拼圖,直到它的樣貌輪廓漸行完整,原來那正是許多人夢寐以求的柏拉圖世界。「最適合人居住國家」之名,通常不適用於初來乍到之人,漫長嚴峻的寒冬和當地人我關係淡然冷漠的詭異氣氛,如同在警告生人勿近;有趣的是,在歷經不斷的衝突、妥協之後,我反而認為它確實不枉費最適合人居住國家的頭銜。

  我曾多次試圖以親身經驗、歷史切面乃至解析挪威人的生活哲學,去自我詮釋一個理想國度潛在的元素,之所以多是被一個國家人民的生活小節所吸引,理由無非這些行為模式經常包覆著高雅文明的養分。於是,表面上微不足道的一切便顯彌足珍貴。我由衷期盼,在這趟漫漫旅程結束之前,能找到家鄉和一座遙遠王國間任何可能的接點。藉由這些接點,讓我即便離開挪威,仍能獲致和挪威一樣美好的生活。如果說,人人都有為自己國家注入美好願景的權力,那麼,我的方式當是透過描述挪威抒發個人浪漫的想像。

  二○一三年夏至,我的思緒突然被拉到一個以往未曾探索過的領域。娜拉(Nora)以出其不意的方式,提前兩個星期闖入我和妻子原本一成不變的生活。女兒的不按牌理出牌,預告了我們往後的日子,將會是場艱辛的考驗。我們對育兒瑣事一無所知,尤其我太太和初生嬰兒親近相處的記憶,幾乎要回推到她自己三歲孩提時期(照顧她的弟弟)。我自己的姪女、外甥女如今也都是十來歲的小學生,我們完全忘了該怎麼和一個軟趴趴的小傢伙共處一室,就如同我們早已遺忘個人也曾有過的那個階段。

  初期,和多數喜獲麟兒的父母反應相同,我們以一種滿心雀躍摻雜著恐慌的心情,手足無措地四處張羅她的衣服、奶瓶、嬰兒推車和嬰兒床(如今看來,當時無頭蒼蠅式地疲於奔命不乏多餘)。只是,就算這些裝備物資在很短的時間內就齊全完備,我們後續還是被攪和得天翻地覆。從照顧娜拉的細節點滴,到揣測一個成天只會蠕蠕而動小生物的情緒反應,每個環節幾乎都是在一頭霧水下發生和完結。由於缺乏足夠育兒常識,身邊也沒有長輩可供咨詢,我們宛如被迫在素淨的畫紙上,憑空勾勒一組複雜的建築藍圖,但天曉得要從何下筆。

  所幸,讓一切看起來不至於太糟的是,娜拉選擇出生在一個經常將報紙頭版版面讓給親職新聞的王國,意味我們不難找到在地專家或者可靠的育兒寶典求助。「兒童是立國之本」自然不是挪威官方政令宣導的浮誇口號,從女兒出生的那一刻起,我隱然瞥見了通往這謎樣王國,一條從沒涉足過的渠道。引人好奇之處,在當地人用以建構美好家園所需的材料,說不定就深藏其中。隨著娜拉加入這段異鄉旅程的行列,一面新鏡像因而浮現在我眼前,投射出來的,便是另一張更具挪威風格的面容──教育。

  當娜拉自挪威國家醫院(Rikshospitalet)呱呱墜地的一刻,代表接下來從我口中說出的「下一代」,已不再只是個抽象概念,哪怕非得模仿一名父親,我也必須盡可能掌握具體方案。挪威人遂順理成章,成了我就地取經的活教材。我如何培養娜拉勇於追求自我?訓練她獨立思考,無懼表達個人主張、意見?在獲致人生成就和滿足的同時,又能慷慨地犧牲個人享受,避免過度消耗周遭資源且唯我獨尊?挪威是一個將「個人領域」和「公共領域」雜揉得恰到好處的社會,根據過往累積的經驗教訓,我想,他們在教育(養)這方面必然也有些獨到之處。

  挪威教育體系未臻完美,甚或優劣參半,直到今天,連他們自己都還在不斷嘗試修正進化。然而,過程中某種屬於北歐特有風格的學習方式,或許可資琢磨,乃至值得我們亦步亦趨,畢竟挪威人的群體性格多由此而生。假如我們欽羨眼前挪威社會的平和穩定、自在從容,難道不會想追溯他們成長的源頭一探究竟。雖然娜拉經常把我和她媽媽折騰得疲累不堪,若說這段時間我們得以一窺挪威人性格養成之堂奧,則多虧有她為我們引航帶路。

  我必須誠實地說,我既非教育家,當父親的資歷又還太淺,評析推介挪威人的教育制度,未免火候不足,但這本來就不是我哄娜拉入睡後,拖著厚重眼皮記錄為文的用意。我純粹只是想藉由周遭的見聞,試著讓自己學習當個「挪威父親」,同時暗自思量著如果娜拉成年之前是在當地成長,完全遵照當地人的遊戲規則,對她日後的人格、品性又會產生什麼樣的影響?

  養兒育女方法萬千,娜拉身為長女,本應獲得「照書養」的待遇,繞了一圈,結果我卻偷懶地依樣畫葫蘆,乾脆以挪威人為師。無論如何,期盼將來娜拉願意如我一般,空出自己心識的某個角落,准予一位「挪威人」寓居於內。成長之路難免磕磕絆絆,有朝一日,還將勞煩這位挪威人協助解決一些人生麻煩,最好他還能時不時從旁提醒,引導我那古靈精怪的小女兒,樂於扮演美好社會其中的一粒分子,就像這些年我所認識的許多挪威人一樣。

  希望這回依然不只是部趕時髦的異國風情作品,在觀摩他人教育(養)方式的同時,我們說不定也有機會藉由它,去填補自己過往青春生涯的一些缺口,畢竟自我教育和教育子女,同樣饒富意義。
 

詳細資料

  • ISBN:9789869211321
  • 規格:普通級 / 初版
  • 出版地:台灣
  • 檔案格式:EPUB流動版型
  • 建議閱讀裝置:手機、平板
  • TTS語音朗讀功能:無
  • 檔案大小:90.4MB

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