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四年五班,魔法老師 (電子書)
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四年五班,魔法老師 (電子書)

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內容簡介

  ◎魔法老師教你和昆蟲們一起玩魔法!

  到底是什麼樣的魔法,
  可以呼風喚「蛾」、召來毒蛇、還能對蛇下定身咒?
  恐怖的綠繡眼斷頭事件,背後到底隱藏了什麼祕密?
  會寫詩的蝴蝶、會作畫的蜘蛛、裝死蟲、放屁蟲,
  還有讓柳樹剃光頭的「蟲蟲危機」,全都在這本魔法書中!
  這些神奇的魔法,讓魔法老師一次全部教給你!

  得獎記錄:
  ★文化部優良讀物推薦
 

作者介紹

作者簡介

洪志明


  年紀半百,頭髮半白,著作半百。喜歡冒險旅行,卻又過度拘謹;喜歡開玩笑,卻又開不起玩笑;想法新鮮,行為守舊;擔任小學教職三十年,卻偏好閱讀財經管理書籍,寫的卻是兒童文學作品;生命總在正負兩極對抗,充滿戲劇性的張力。

  作品有:《十一堂智慧故事課》、《一分鐘寓言》、《中秋月,真漂亮》、《二年五班,愛貓咪!》、《三年五班,真糗!》、《五年五班,三劍客!》以及《六年五班,愛說笑!》(小魯文化)等。

繪者簡介

黃雄生


  少數能夠跟著太陽作息的插畫工作者。喜歡蘭花、旅遊、搖滾樂,目前仍在插畫的工作上打拚。

  小魯文化出版繪作:《一年一班,天兵天將!》、《二年五班,愛貓咪!》、《三年五班,真糗!》、《五年五班,三劍客!》、《六年五班,愛說笑!》、《孩子一生的理財計畫》、《大野狼與小飛俠》、《一分鐘寓言》、《第一次當哥哥》等書。
 

目錄

孩子的心是最柔軟的,孩子的成長故事最美麗動人
魔法故事正在招呼你
魔法人物亮相

一、遇到魔法老師
二、相約水鬼橋
三、鬼怕國歌
四、試膽晚會
五、飛蛾畫八卦圖
六、神祕魔法書
七、揭開魔法書裡的祕密
八、綠繡眼的無頭公案
九、有味道的歌曲
十、死亡遊戲
十一、會寫詩的蝴蝶
十二、謝謝校長
十三、畫圖的蜘蛛
十四、光頭柳樹上電視
十五、最大的魔法
 


  
魔法故事正在招呼你 洪志明

  
  這個世界藏著很多祕密,這件事我最近才了解。
  
  有一天我住在某個森林小木屋。整個晚上,我都聽到「嘿嘿嘿……」的冷笑聲,在小木屋的外頭迴盪。我以為恐怖的事情即將發生,結果害怕了一整夜,竟然平安無事。
  
  嘿嘿嘿,呼呼呼,發生了什麼怪事?  
  是哪個魔鬼,在跟我打招呼?
  還是英俊的小鳥,娶到漂亮的媳婦,高興得忍不住?  
  也許是一隻松鼠,太過寂寞了,面對冰冷的北風,扯開喉嚨大哭?  
  總之,水漏石不出,面對這種「靈異現象」,  
  我不但無法解釋清楚,甚至還覺得十分糊塗。  
  真想扯開棉被,勇敢地站出來,揭開魔法的真面目。
  
  面對不明不白的現象,我們常常會心存恐懼,以為那是一種靈異現象,或是一種魔法。然而,靈異現象和魔法真的存在嗎?
  
  一個雅美族酋長的女兒,曾經跟我說過一個故事。
  
  她說日據時代,日本人為了籠絡原住民,曾經招待各部落的酋長到日本去參觀。結果,她爸爸看到在馬路上奔馳的汽車,在天空遨翔的飛機,忍不住大呼:日本人是「天神下凡」!對於這些科技,她爸爸統統認為是「神跡」。
  
  沒有生命的車子,會在馬路上奔跑;比空氣還重的飛機,可以在天上遨翔;一個小小的玻璃球,竟然像太陽一樣,在漆黑的夜晚大放光明;拿副望遠鏡,人類竟然可以看到別的星球……這當然是「天神玩的把戲」。
  
  其實,古人只要稍加思索,就會明白這些把戲,他們自己已經玩了好幾世紀。想想看,在紙張上面加幾根支架,就可以讓風箏飛上天;在竹子裡挖幾個洞,就可以讓竹子唱出好聽的歌曲;把圓形的木頭做成輪子,再加幾塊板子,變成馬車,就可以載著人們四處去旅行……難道這不是古人玩的魔法嗎?
  
  大自然也藏著很多魔法,變色蜥蜴竟然可以隨著環境變化牠身上的顏色,讓你看不到牠隱藏在哪裡;鳳仙花竟然有「彈籽神功」,可以把它的種子,遠遠地傳播出去;向日葵竟然能繞著太陽轉圈……當然啦!半夜那一串恐怖的怪笑,也一定是某一種魔法──勾魂攝魄,令人躲在棉被裡嚇出一身冷汗。
  
  四年五班的魔法老師,就是一個能夠施展現代魔法的人。他變變變,他騙騙騙……花招百出,所有的小朋友都被他騙得心服口服,所有的學生都愛他愛得要命。在他的手下,昆蟲也會玩魔術。
  
  好啦!現在拿起書本,?打開書,?你會發現故事裡的巫師,?正露出尖尖的牙齒,?笑嘻嘻地在跟你打招呼!
  
  你也會發現,?樹林裡的小小動物都會變魔術。?蝴蝶會跳舞,?蜘蛛會畫圖,?變色蜥蜴躲在樹下,?偷偷地換衣服。
  
  只要有點想像力,?魔法不死,?你也可以成為一位?很會變魔術的──魔法老師。
  
 

詳細資料

  • ISBN:9789862114728
  • 規格:普通級 / 再版
  • 出版地:台灣
  • 檔案格式:EPUB流動版型
  • 建議閱讀裝置:手機、平板
  • TTS語音朗讀功能:無
  • 檔案大小:101.9MB

會員評鑑

3
1人評分
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1則書評
|
立即評分
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3.0
|
2016/11/26
這本書確實能激發孩子對大自然的興趣,但是,我覺得"會寫詩的蝴蝶"這段爭議很大,學者專家在蝴蝶上標記是為了研究,小朋友卻是為了娛樂,兩者不該混為一談!這種不尊重生命的行為,恐怕會帶給讀者偏差的價值觀!
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