迎戰108新課綱：主題式英文閱讀測驗 & 混合題高分攻略-試題本+詳解本 (電子書)

Science & Technology　科技
Unit 01　Phantom Vibration Syndrome　幻覺震動症候群
Unit 02　Baghdad Battery　巴格達電池
Unit 03　Life on Mars　火星生物
Unit 04　Artificial Intelligence　人工智慧
Unit 05　Science & Technology Exhibitions　科技展覽
 
Internet　網路文化
Unit 06　Smartphone Addiction　手機成癮症
Unit 07　Cyberbullying　網路霸凌
Unit 08　Food Delivery Services　食物外送服務
Unit 09　Esports　電子競技
Unit 10　The YouTubers Phenomenon　YouTube 網紅現象
 
Environmental Protection　環保
Unit 11　The Problem with Plastic Straws　塑膠吸管問題
Unit 12　Worm Composting　蟲蟲堆肥
Unit 13　Palm Oil　棕櫚油
Unit 14　Water Shortages　水資源短缺
Unit 15　Eco-friendly Scooters　環保機車
 
People　人物
Unit 16　Madam C. J. Walker　C. J. 華克夫人
Unit 17　Charles Darwin　查爾斯．達爾文
Unit 18　Edgar Allan Poe　艾德格．愛倫坡
Unit 19　Jack the Ripper　開膛手傑克
Unit 20　Lapu-Lapu: A Philippine Hero　拉普拉普：菲律賓的英雄
 
Nature & Geography　自然與地理
Unit 21　Pyramids of Giza　吉薩金字塔群
Unit 22　Shoebills　鯨頭鸛
Unit 23　Bloodsucking Creatures　吸血生物
Unit 24　Pandas　熊貓
Unit 25　Areas of Natural Interest　自然生態區
 
Literature & Arts　文學與藝術
Unit 26　Spray-painting the Town Red　恣意揮灑 ―― 塗鴉面面觀
Unit 27　Living Statues　真人雕像
Unit 28　Hamlet　哈姆雷特
Unit 29　Movie Reviews　電影評論
Unit 30　The Art of Egg Decorating　蛋裝飾藝術
 
Health & Medicine　醫療保健
Unit 31　Benefits of Taking a Nap　小睡片刻好處多
Unit 32　Home Remedies　民俗療法
Unit 33　E-cigarettes　電子菸
Unit 34　Food Safety　食品安全
Unit 35　Adolescents’ Lack of Physical Activity　青少年運動量不足
 
History & Culture　歷史與文化
Unit 36　Hawaiian Customs & Etiquette　夏威夷禮俗
Unit 37　Beekeeping in Taiwan　臺灣養蜂業
Unit 38　Boxing Day　節禮日
Unit 39　Japanese Tattooing　日本刺青
Unit 40　Sami People　薩米人
 

自序

　　閱讀能力在英語能力中是相當重要的一環。一直以來，閱讀測驗在大學入學考試英文科中的比重超過三分之一，而配合 108 新課綱所公布的參考試卷更增加了新的閱讀題型 ── 混合題，顯示未來閱讀理解著重融會貫通的新思維。

　　本書以 108 新課綱所強調的「核心素養」為主軸，選文依主題共分八大類，涵蓋科技、網路文化、環保、人物、自然與地理、文學與藝術、醫療保健及歷史與文化，共 40 篇文章，透過包羅萬象的題材培養讀者的閱讀思考力，並拓展讀者的視野。每一類主題皆包含新式閱讀測驗及混合題兩種題型，並針對大考中心公布的 111 年考試命題方向來設計試題，期使讀者在反覆練習的過程中充分了解新題型。

　　本書另附詳解本，詳細解析題目判讀的方法與方向，引導讀者掌握答題關鍵，以期在應試時無往不利。此外，每篇文章皆整理重要單字片語及延伸用法，讓讀者在磨練閱讀理解的技巧後，同步強化基本實力，讓閱讀深度與廣度一次到位。

　　本書在版面設計方面，特別採用文藝復興時期具代表性的圖像，以反映各領域文化素養的啟發與各項突破。

　　本書在編纂過程中力求正確完善，若仍有疏漏之處，尚請讀者不吝指正。