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輕鬆讀文學史【現代篇】 (電子書)
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輕鬆讀文學史【現代篇】 (電子書)

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內容簡介

臺灣第一本寫給中學生的現代文學史
新文學運動至二十一世紀臺灣文學的空前書寫!

  升學考試輕鬆掌握,國家考試搶分必備
  為什麼愛情和自由是徐志摩人生和文學裡的靈魂?
  琦君散文的筆法,充滿哪些回憶的溫度呢?
  你知道哪首歌是臺灣第一首暢銷流行歌曲嗎?

  本書中國篇展開大師風景的書寫,從魯迅到張愛玲,跨越時空,滋潤我們的心靈。
  臺灣篇用歷史脈絡貫串,增加流行歌曲及大眾文學等貼近生活的書寫,文學深度與趣味兼具!

本書特色    

  反映當代文學精神:一本書讀懂現代文體發展。

  理解文意輕鬆搶分:賞析作品有趣易懂,考試高分輕鬆達陣。

  經緯縱橫重點收錄:以時代背景為經,名家作品為緯,按圖索驥掌握作品文意。

名人推薦

  1.向陽
  本名林淇瀁,以詩聞名,同時也是跨領域的作家。

  2.林明進
  現任建國中學國文科教師,近期著有暢銷書《學生》一書。



 
 

作者介紹

作者簡介

丁威仁


  1974年生,現任國立新竹教育大學中文系副教授,曾獲全國優秀青年詩人獎。

  現代詩作獲聯合報文學獎、教育部文藝創作獎、吳濁流文學獎等數十獎項,並擔任各文學獎評審委員。

  研究方向為中國古典詩文理論、魏晉與明代文學、戰後台灣現代詩、數位與網路文學等。

  出版詩集有《末日新世紀》、《新特洛伊。NEW TROY。行星史誌》、《實驗的日常》、《流光季節》。論著《戰後台灣現代詩的演變與特質(1949-2010)》、《三曹時代北地文士「惜時生命觀」研究》、《明洪武、建文時期地域詩學研究》等。
 

目錄

中國篇
第一講 中國新文學運動思維的濫觴
第二講 魯迅:中國新文學之父
第三講 創造社的浪漫主義文學
第四講 文學研究會的現實主義文學
第五講 徐志摩、聞一多的新詩格律化
第六講 民初小品文中的幽默閒適
第七講 散文大師的兩種風景:朱自清與周作人
第八講 沈從文筆下的湘西風景與都市社會
第九講 老舍《駱駝祥子》的悲憫意識
第十講 錢鍾書於《圍城》的高度諷刺
第十一講 張愛玲小說的華麗與蒼涼

臺灣篇
第一講:從追風到張我軍:臺灣新文學運動的濫觴
第二講 臺灣新文學之父:賴和
第三講 人道主義精神的發揚:楊逵
第四講 皇民化運動的兩種書寫:呂赫若與龍瑛宗
第五講 第一次新詩的現代化:風車詩社與水蔭萍
第六講 二二八事件之後的臺灣文學
第七講 戰後初期的反共文學與戰鬥文藝
第八講 第二次新詩的現代化:現代派論戰
第九講 超現實主義詩的提倡與影響:創世紀詩社
第十講 帶上斗笠,回歸鄉土的笠詩社
第十一講 臺灣散文的大師風景:余光中、楊牧與王鼎鈞
第十二講 隱身在美濃文學烏托邦的小說家:鍾理和家族
第十三講 本土文學史論的書寫:葉石濤、彭瑞金至陳芳明
第十四講 臺北人的家變:白先勇、王文興與現代文學雜誌
第十五講 鄉土文學論戰的起源、發展與結束
第十六講 從鄉土走向本土:黃春明、王楨和等人的母土書寫
第十七講 田野自然的共同記憶:陳冠學、劉克襄到吳明益
第十八講 從現代主義到後現代主義:都市書寫的多元性
第十九講 原住民文學的確立與發展
第二十講 臺語詩的逐步成熟:吳晟、向陽與路寒袖
第二十一講 臺灣客家詩文的書寫與發展:杜潘芳格、范文芳等人
第二十二講 現代小說內容與技巧的多元開展與變型
第二十三講 臺灣女性散文的書寫與發展
第二十四講 臺灣飲食文學的創作系譜:從唐魯孫到徐國能
第二十五講 八○年代詩社的眾聲喧嘩
第二十六講 網路與數位文學的書寫與理論
第二十七講 臺灣流行歌曲的演變與發展
第二十八講 臺灣大眾文學的多元呈現
第二十九講 二十一世紀臺灣文學的展望與未來
 

作者序

  逛書店,總是發現中國文學史的相關書籍琳琅滿目,有一本讀通的版本、圖說的版本,也有薄薄的綱要版,以及正中書局二○一四年出版的《輕鬆讀文學史‧古典篇》。任何年紀與知識程度,似乎都能夠找到屬於自己能夠讀懂的中國文學史。然而,現代文學史與臺灣文學史永遠都是厚厚幾冊,讓人望之卻步。去年接到正中書局邀約,希望能夠完成一本屬於中學生的現代文學史,我欣然答應擔任總主筆,想讓同學們在愉快而輕鬆的閱讀過程中,建立現代文學的相關知識。

  寫作過程中的挫折多於喜悅,一方面要公正客觀地敘述文學的發展,舉出重要性的代表作家,另一方面又要配合同學們的學習考量,以平淺卻又清晰的文字處理各種複雜的文學命題與史觀發展。作家的取捨,在有限的篇幅下,必然會有許多重要的人物被割捨,這是在配合中學生課程內容,與一般民眾的認知上,必須要有的處理與分配。又因為敘述必須簡略,綱舉目張,且不違反著作權法的情況下,往往無法直接引述文本內容,相對於坊間其他的《台灣文學史》或《現代文學史》,因為所設定的讀者對象不同,所以內文便以作品與作家介紹為主,在歷史的脈絡上,儘量處理至學生與一般民眾能夠理解的程度。所以希望中學生或者民眾在讀完本書後,能按圖索驥,找出完整的著作進行閱讀,這也是我們最大的用意與期待。

  本書分成臺灣篇與中國篇,在中國篇裡以大家較為熟知的相關運動與人物為主要的對象,在幾經掙扎後,捨棄了從晚清時期黃遵憲的「我手寫我口」開始論述,直接從胡適、陳獨秀的白話文運動作為起點,接著就展開一些主要的大師風景,從魯迅到張愛玲,都應是中學生應該耳熟能詳的重要作家,若撇開意識形態的介入,中國篇裡提到的代表作家與社團流派,其實也都成為了世界華文文學的資產,他們的重要代表作品也跨越了時空,繼續影響並滋潤我們的心靈。

  臺灣篇占了本書超過三分之二的篇幅,蒐羅許多耳熟能詳的課本作家,可以說最貼近我們生活,然而也是最難取捨的。一方面要符合中學生的閱讀能力與範疇,另一方面又有篇幅的限制,更重要的是必須以全面性的角度鳥瞰臺灣文學的發展,在這樣的情況下,我們一邊回歸不被政治意識干擾的客觀性寫作,一方面必須平均各個文類的書寫篇幅,把影響臺灣文學發展的重要事件或論戰,作為歷史脈絡,貫串全書,就得含淚割捨有些人物與作品,譬如許多前行代與中生代的詩家與代表作,在本書的比例分配上產生困境,沒辦法置入書裡細寫。我們反而增加了流行歌曲、大眾文學等等貼近同學生活的篇章,作為本書的重要特色,就這個部分來說,的確要向許多的先進前輩,鞠躬致上深深的歉意。

  本書的錯謬紕漏或作品詮釋問題,在所難免,還請各位方家指正。這是臺灣第一本寫給中學生的現代文學史,盼望是個好的開端,讓未來有更多的研究者、教育家投入這個領域的書寫,使同學們除了能理解課本作家及作品選文的時代意義,更進一步了解臺灣以至於中國的現代文學發展,培養對於本土文學的愛好與基礎,並具備與世界文學接軌的能力,這也是我們與正中書局出版此書的期待。

  最後,在本書的完成過程中,非常感謝弟子洪國恩與蔡凱文,幫我收集資料並整理成初稿,讓我在寫作時事半功倍,尤其是凱文能在最後的嚴峻壓力下,與我一起完成全書改動與修正,是我最重要的幫手。也感謝編輯家均,在成書過程中,給予意見交流及專業協助。

  本書從國中生到高中生都適合閱讀,除了熟悉的課本作家外,也建立同學對於島嶼文學發展的基礎知識,更可從書中發現並尋找出原作閱讀的樂趣。關於本書,歡迎來信給予建議,大家的寶貴思考與意見,都是重要的貢獻!E-mail:kylesmile8885@gmail.com
 
丁威仁 謹誌
二〇一四年六月
 

詳細資料

  • ISBN:9789570919394
  • 規格:普通級 / 初版
  • 出版地:台灣
  • 檔案格式:EPUB固定版型
  • 建議閱讀裝置:平板
  • TTS語音朗讀功能:無
  • 檔案大小:120.5MB

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