長大後的你想成為什麼樣的人？什麼都能修好的人、想像力豐富的人、很會開車的人……33個未來生活的想像，培養不一樣夢想的指南書 (電子書)

 
■ 鄭重推薦 ■
葉惠貞／國立清華大學附設實驗小學資深教師
趙逸帆／生涯探索教師與親職講師
蔡依橙醫師／素養教育工作坊 核心講師
諶淑婷／文字工作者
魏瑋志（澤爸）／親職教育講師

■ 內容簡介 ■
將來我要做什麼？不太清楚自己喜歡什麼，怎麼辦？夢想只能有一個嗎？

害怕將來的方向，擔心職業隨著時代改變而淘汰，比起做什麼工作，更希望孩子過著快樂的生活。

成為什麼樣的人，能更幸福呢？

本書以三十三個未來生活的想像 ——成為愛笑的人、不怕打針的人、愛地球的人、懂得感謝的人……以「夢想」而非「工作」，為將來打造良好品格與價值觀的生活藍圖。

■ 本書特色 ■
★  找尋未來方向，為將來的生活做準備：本書從小地方開展出33個夢想，帶領孩子展望未來，從長處或興趣建立夢想，提升自我認同，並傳達未來除了工作，生活也很重要，引導孩子思考如何活出自己想要的人生。
★  人際關係的養成：書中的誠實、道歉、遵守約定等，讓孩子可以同理、尊重他人，培養良好的人際互動技巧。
★  希望孩子幸福快樂、享受生活：夢想不一定要很大，而是可以讓自己與他人都過得幸福開心，一本希望孩子可以開心享受人生的指南書。
★  符合十二年國教三大核心素養「自主行動」、「溝通互動」、「社會參與」。

適讀年齡：8歲以上，無注音
關鍵字：自我成長、自我認同
學習領域：綜合活動

■ 讀者好評 ■
這是一本教我們如何思考、如何生活的書。——京畿道平澤孝德小學四年級學生

思考夢想時，這本書告訴我不光只是想成為消防員，而要把自己想像成某種人，為實現夢想而努力工作，這本書讓我的想法稍微煥然一新。——濟州新西歸小學三年級學生

作者打破了未來的夢想必然是一份工作的刻板印象。我覺得我也可以以這種新的方式找到未來的願望。——首爾大光小學六年級學生

我原本的願望是當老師，讀完這本書後，從現在開始，我還想成為微笑、守諾的人。與其他書不同的是，這本書不只是告訴你有關工作的事情，它讓你覺得你可以成為這樣的人。——京畿道龍仁石城小學五年級學生

對於擁有夢想以及找尋夢想的孩子，這是本很好的書。我真的很喜歡作者的文字，很符合孩子的閱讀和情感表達，一定要買給家中小學五年級的孩子。——韓國yes24網路書店讀者

這本書是大人小孩都應該讀的書，它讓我思考和反思自己。推薦給所有想要回到童年，並以成年人的身份回顧自己的人。——韓國yes24網路書店讀者

這本書告訴我們，誠實面對自己的感受對未來生活的重要性。是一本適合孩子和父母一起閱讀的好書，推薦給擔心未來的孩子。——韓國yes24網路書店讀者

一本適合小學生和成年人閱讀的書。每個人都沒有固定的職業，但每個人都有自己的優勢，哪怕是不起眼的部分，也可以開拓出更寬廣的夢想。——韓國yes24網路書店讀者

作者簡介

朴城佑박성우
二〇〇〇年以詩歌入選中央日報新春文藝獎，二〇〇六年以童詩入選韓國日報新春文藝獎，並展開創作活動。

著有童書《我是說話高手！小學生的第一本情緒表達書》、《我是說話高手！小學生的第一本人際互動表達書》，以及童詩、繪本、詩集、散文等多部作品。

譯者簡介

葛增娜
政大教育系畢業，資深韓文譯者。主要領域為電影及書籍。自二〇〇二年起翻譯上百部電影，著名作品有《樂透大作戰》、《寄生上流》、《雞不可失》、《與神同行》系列。書籍有《普通兄妹的搞笑對決》系列、繪本《紅豆刨冰傳說》、《好朋友傳說》及《寄生上流：原著劇本＋162幕分鏡圖》等。

繪者簡介

洪畫畫홍그림
大學主修動畫，於韓國插畫學校 HILLS 進修。人如其名，生活即畫畫。創作的繪本有《小馬與我》、《睡不著的夜晚》，以及繪圖作品《小浣熊yoyo》、《小提琴幽靈》等。