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教室裡,說錯了沒關係(品格教育繪本 : 自信、勇氣和尊重) (電子書)
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教室裡,說錯了沒關係(品格教育繪本 : 自信、勇氣和尊重) (電子書)

教室はまちがうところだ

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內容簡介

  ▍ 關於本書 
  譽為日本經典繪本,銷售量高達240,000冊! 
  「勇於舉手發言」、「不畏懼旁人的眼光」, 
  影響孩子一輩子在課堂中的學習習慣, 
  當孩子與老師及同學的互動越多, 
  學到的東西就會更加倍且記憶深刻。 
  
  每當老師在課堂上問問題的時候, 
  台下的學生時常會想回答卻又不敢舉手, 
  其實「發言」是需要練習的! 

  「不要害怕說錯,也不要嘲笑別人說錯」。 
  在教室裡就是讓你從錯誤中學習的好機會, 
  讓每個人都有機會可以勇敢的表達自己真正的想法、積極發表意見。 
  在互動討論中,將心中的疑惑解開,找到真正的答案, 
  師生一起活絡教室的學習氛圍,正向循環,共同成長, 
  培養「勇於表達」的學習心態。 
  大家共同營造一個可以包容共學的積極學習環境, 
  當參與度提高,學習的效果就會事半功倍。 
  讓我們共同建立一個「讓孩子們敢勇於發表意見的教室」吧! 

本書特色 

  1.暢銷佳績的經典繪本:日本的經典繪本之一,感動了無數大小讀者,獲得廣泛好評,銷售量達到240,000冊! 
  2.提升自信心與表達能力:培養孩子「勇於發言」、「不畏懼旁人的眼光」,能夠清楚地表達自己的意見,這將影響孩子學習的重要能力。 
  3.支持打造自由風氣的教室:引導孩子學習尊重不同的意見,鼓勵師生共同建立一個充滿活力、班風自由的教室。 

  學習領域:語文 
  議題教育:品格 
  適讀年齡:3-6歲親子共讀,6歲以上可自行閱讀,附注音

感動推薦 

  小時候的我,是老師眼裡的乖乖牌;成為老師的我,卻不想教出乖乖牌。 
  因為乖乖牌是聽話的、被壓抑的,他們逐漸失去自己的聲音。 
  這本書是給孩子的鼓勵,更是給大人的提醒──讓孩子說自己的想法吧! 
  如此,孩子才能慢慢形塑自己的想法,也長出不怕犯錯的勇氣。 
  —陳雅媛(「雅媛老師的繪本+」版主) 
 
 

作者介紹

作者簡介

蒔田晉治 


  1925年出生於靜岡縣。靜岡第一師範學校畢業。1945年至1985年在公立小學和中學擔任教職。主要從事版畫教育、作文教育和乒乓球指導。日本教育版畫協會、日本作文之會成員,長期堅持自己的教育理念。於2008年1月辭世。編著書籍包括《版畫中的少年時期》(新評論社)、《以生命雕刻的少年》(愛彌兒社)、《翻開「同伴」詩集》和《句集「沙暴」》(教育文化中心)等。 

繪者簡介

長谷川知子 


  畫家兼繪本作家。1947年出生於日本北海道。武藏野美術短期大學設計科畢業。主要作品包括《兔子的眼睛》(理論社)、《「1年1班」系列》(白楊社)、《羊雲的那一邊》(曾獲產經兒童出版文化獎。文研出版)、《黑暗中的神明》、《投球、投球》、《學校來了一隻山羊!》(新日本出版社)、《我在成長》、《火山和藍色沼澤》(兒童未來社)等。 

譯者簡介

何姵儀 


  在譯界打滾將近20年,在童書圈資歷尚淺的日文譯者。 
  FB:何姵儀的翻譯作品 
 

作者的話

感動可讓孩子覺醒 
蒔田晉治/本書作者 


  這本繪本的內容,是我在某所國中二年八班擔任導師時期,透過班報〈真實自我〉向學生呼籲的詩。 

  幾年後,大阪市立大隅小學三年級的學生寄來了一本《放心說錯也沒關係!》的感想集給我。每一張稿紙都是一封封手寫的信。令我驚訝的是,這首原本是呼籲國中生的詩,有所回應的竟然是小學三年級學生。 

  每個孩子的感想文及信件都文情並茂,根本就沒想到他們竟然可以寫出如此生動活潑的文章。被孩子的文章感動的我,於是寫下了這一首詩。 

  「孩子們終於覺醒/懂得為事物感動/感動又感動/孩子的心雀躍不已/感動又感動/每次都會成長些許/感動的孩子/懂得挑戰自己,奮起向前/好!我也要舉手/好!我也要發表/感動之餘/產生了動力/〈教室裡,說錯了沒關係〉/原來如此!原來如此!/原來說錯了也沒關係呀!/我知道了!我明白了!/感動之餘/不僅可以創造一個新的教室/還能開闢一個嶄新的世界」。 

  身為媽媽的人如果也被〈教室裡,說錯了沒關係〉這首詩觸動心扉的話,不妨拜託孩子的導師在班上朗讀。只要老師和孩子為這首詩所感動,決定「好!我們的教室也要這樣」的話,一定可以建立一個和這首詩一樣「讓小朋友勇於發表意見」的教室。 

  希望這本繪本能拋磚引玉,成為啟發的契機。 

繪者的話

說錯並不可怕 
長谷川知子/本書繪者 


  《教室裡,說錯了沒關係》裡的語句,就像是在誇下海口般節奏明快、大膽有趣。 

  哇,如果小時候我們老師在教室裡朗讀這樣的語句,就算是害怕說錯而遲遲不敢舉手的我,應該也會慢慢放膽舉起手來,感受到上課是一件有趣的事。 

  小朋友不敢舉手的心情我懂。跟小朋友說錯了也沒關係,反正就多舉手,「總有一次會說對」的老師落落大方的態度更是讓我欣賞不已。有幸為這本書加上圖畫的我,就這樣一邊體會小朋友與老師的心情,一邊提筆畫畫。 

  然而將語句具象化並不容易,因為文字間的言外之意是無法一一說明的。但要是能透過畫筆,將這字裡行間的世界描繪出來的話,說不定就能讓這本書的意境更加完美地展現出來。 

  不僅是在教室,我希望身為大人的我們也能堅強一點,建立一個就算有錯也敢大膽說出口的社會。
 

詳細資料

  • ISBN:9786264250436
  • EISBN:9786264251846
  • 規格:普通級 / 初版
  • 出版地:台灣
  • 檔案格式:EPUB固定版型
  • 建議閱讀裝置:平板
  • TTS語音朗讀功能:無
  • 檔案大小:14.3MB

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