實戰教養NO.34
2020實驗教育專刊
華德福、蒙特梭利、民主全人、雙語、國際、程式、美學、建築教育、PBL……當「實驗教育」不再是新鮮詞彙，而是愈來愈多家長為孩子考慮的學習新選擇。適逢「實驗教育三法」通過5周年、108課綱上路第2年，全台實驗學校快速成長逾230家，下一個5年，實驗教育將面臨哪些挑戰？
親子天下實驗教育專刊，結合百間實驗學校大調查，剖析台灣實驗教育現況；約訪實驗學校畢業生，回顧體制外的學習歷程如何影響自身；選擇實驗教育的父母又該如何做好心理準備；同時收錄全台230+實驗學校清單、28+實驗學校教學特色的精彩報導。
最完整的實驗教育總體檢、最真實的實驗歷程心聲，都在2020實驗教育專刊！
編者的話
量產到質變的挑戰 文／賓靜蓀
「實驗教育三法」通過五年半，台灣的實驗教育從「量產」期進入「質變」期，成為教育理念、政績、市場需求的角力。
《親子天下》從二○一三年起，分別用三次封面故事、一本專刊，報導、記錄每一個關鍵節點，從一七年起，每年更新一次全台實驗學校清單。為了更全面了解實驗教育的地景樣貌，今年的專刊，我們從歷史脈絡、辦學者、家長和學生等各方面，來梳理實驗教育的現況和展望未來。我們和財團法人林堉璘宏泰教育基金會合作，做了全台首次的「實驗教育現況大調查」，期待釐清下一階段發展的挑戰。
許多人對實驗教育最大的質疑是「績效如何評估？」我們試圖從已成年的畢業生尋找答案，進行了另一項全台首次的「實驗教育畢業生調查」。問卷結果肯定第一代體制外學校（如森小、種籽、全人、慈心華德福等）的努力，也證實有明確的教育理念、並堅持下去的實驗教育，對孩子有長遠和深刻的影響。在這本專刊，我們看到現階段的兩大挑戰：
一、理念vs. 商品化
實驗學校成為招生關鍵字。主跑實驗教育的資深記者許家齊發現，儘管公校掛牌「實驗學校」就成為熱門學校，公辦公營實驗學校的成長已趨緩，但主打國際教育、學費動輒十幾萬元的實驗教育機構，成為新一波的辦學特色。
當實驗教育變成一種「品牌」或「競爭力」的象徵，就出現商業性。台師大教育系教授林子斌分析，早期實驗教育如森林小學等很重理念，但「國際教育、國際化是現在最好賣的商品，實驗教育也有可能變成商品，」他殷殷提醒。
二、消失的vs. 蓬勃發展的實驗學校
同事認真核對新舊實驗學校清單時發現，「校數長到二四三所，但有些學校不見了！」近幾年陸續傳出公立實驗學校不續辦，或機構引起爭議，被教育局處「停止招生」。六月端午節連假，突然傳出資策會創辦、主打程式教育的台北市運算思維實驗教育機構停招的消息，引起一陣譁然。如何穩定、永續運營學校，政府如何審核，成為更迫切的議題。
實驗教育是家長的教育選擇權，卻也考驗家長的價值觀。孩子的穩定茁壯，背後需要父母無盡的支持和相信。父母必須忍住孩子不同於傳統學習的忐忑，釐清對於成功的定義，才能支持小孩，培育小孩去追夢。否則一腳踏進來才發現，當初被吸引的優點卻變成日後過不去的矛盾……
進入下一個五年，「實驗教育的公共化」是受訪專家、辦學者的共同期待。「實驗教育開發出來的教育型態，都是一種prototype（原型），原型如果證明效果不錯，應該被更積極推展到體制內學校，做創新和擴散，才能讓更多國民接觸到好品質的教育，」政大教育系教授詹志禹期許。
期待這本專刊不僅提供父母一個看熱鬧也看門道的選校指南，也幫助台灣的實驗教育回顧與展望，展現台灣另一種民主與自由的價值。
探照 實驗教育現況總體檢
解碼實驗教育狂潮
從量產到質變，從另類到多元 文／許家齊
實驗教育現況獨家調查
辦學吹起雙語國際風，學費M型化 文／許家齊
華德福、蒙特梭利、民主學校……
一次看懂六大教育體系理念 文／親子天下編輯部
各縣市實驗教育特色地圖 文／許家齊
二○二○實驗學校、機構、團體總覽
二○二○監察院實驗教育調查報告
迎向下一個5年的4大課題 文／陳怡光
展望 實驗教育的發展與銜接
升學銜接
小學：六年畢業後，下一個學校在哪裡？ 文／許家齊
國中：「自由」學習與升學壓力，仍得磨合 文／許家齊
高中：體制外學習需求大，但供給太少 文／賓靜蓀
挑戰與因應1：規模化
KIST學校以企管思維複製創新教育 文／許家齊
誠致教育基金會副董事長李吉仁：
台灣教育NPO的3個成功方程式 採訪整理／許家齊
挑戰與因應2：師資人力
打開師培多元可能，找到更多不一樣的老師 文／許家齊
展望二○三○
SDGs牽動全球教育新趨勢，學習不再有標準答案！ 文／賓靜蓀
自學前輩唐鳳：
實驗教育讓我們更有機會解決全球問題 採訪整理／賓靜蓀
出發 擇校前的超前部署
全台首次實驗教育畢業生調查
如果重來，96％仍會選擇實驗學校 文／賓靜蓀
畢業生真心話
李晴：從小我知道，要為自己的學習負責 採訪整理／賓靜蓀
歐振宇：有時我會有點優越感，也有小自卑 採訪整理／賓靜蓀
魏良軒：我還在找人生方向，這一切不會白費 採訪整理／賓靜蓀
呂忠翰：實驗教育不是幫助我成功，而是找到自己 採訪整理／賓靜蓀
潘儀：教育不能用每個人的發展去衡量 採訪整理／賓靜蓀
家長Q&A
8個問題，評估該不該走入實驗教育？ 文／親子天下編輯部
選校停看聽
資策會辦學一年喊卡，看學校關門風險 文／陳盈螢
過來人父母心聲迷霧中前行，體制外家長的希望與失落 文／盧諭緯
教授夫妻和三名子女的實驗教育之旅
孩子學習的選擇，也是父母檢視自我的歷程 文／盧諭緯
巡禮 全台實驗學校踩點
森林小學
辦學30年，堅持不打不罵 文／賓靜蓀
信賢種籽親子實驗小學
自助餐式課表，小一就能選 文／賓靜蓀
可能非學校
實踐阿德勒，裝備自信勇氣 文／林靖軒
羽白群學
陪他找「怎麼學」的路 文／林靖軒
新北市忠山實驗國小
看見知識在分數外的價值 文／陳詩妤
台北市溪山實驗國小
學習日，揪家長體驗課程 文／陳盈螢
台北市芳和實驗國中
探索式學習，看見分數以外的天分 文／許家齊
台北市濱江實驗國中
IB課程讓新課綱落地 文／程遠茜
原來學苑
培養「了解自己」的能力 文／林靖軒
VIS國際實驗教育
專題式學習，給孩子最大自由 文／程遠茜
諾瓦中小學暨幼兒園
主題課程設計，孩子自編教科書 文／許家齊
原聲國際學院
讓原民美聲，從部落唱向世界 文／賓靜蓀、江美滿
汗得建築工事實驗教育機構
重現德國工匠養成教育 文／盧諭緯
道禾實驗教育
三代塾，包辦零到百歲的學習生活圈 文／賓靜蓀
照海華德福實驗教育機構
理工菁英共創教育有機村 文／賓靜蓀
澴宇蒙特梭利實驗教育機構
幫孩子找到在世界的位置 文／賓靜蓀
彰化縣鹿江國際中小學
辦學像創業，雙語國際結合鹿港文化 文／蘇逸涵
台中市博屋瑪國小
數學課也能學泰雅文化 文／王韻齡
海聲華德福實驗教育機構
親手打造學校，自製課本 文／程遠茜
雲林縣拯民國小
以犯錯當良師的學校 文／王韻齡
高雄市巴楠花部落中小學
四祭四學期，為原鄉育才 文／陳祥麟
中信國際實驗教育機構
超過百堂選修，課表自己排 文／蘇逸涵
高雄市壽山國小
國家公園是我們的教室 文／蘇逸涵
台南市虎山實驗小學
生態課程翻新百年老校 文／陳珮雯
台東縣富山國際教育實驗小學
引進國際教育，扭轉廢校命運 文／黃怡菁
宜蘭縣大同國中
泰雅文化滋養，找回自信 文／張毓芹
澎湖縣合橫國小
海洋素養刻入孩子DNA 文／高穎婕
世界與視野 World & Vision
延續天下集團對國際趨勢與全球視野的關注，每期報導最先進教育趨勢與行動，呈現更廣闊的世界觀。
學校與教育 School & Learning
親師生三方溝通平台，深入探討教育領域看似針鋒相對的議題，如「一綱多本」等。每期固定”親師交流道”、”相對論”、”校園新視界”等欄木，強化親師、親子間的深度溝通。
家庭與教養 Family & Parent
針對家長的需要提供更多更實用的家庭教養法則。每期固定”教養一點通”、”親密關係”、”學習幫手”等欄目，更貼近親子家庭每日面對的實際需求。
生活 Life
以「友善家庭」價值觀為核心，提供更有品質「家庭與生活」資訊。每期固定有適合親子共享休閒生活建議、家庭健康提案、親子共讀書，全方位促進家庭生活的豐富與親密。
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