嬰幼兒的五感開發：職能治療師廖笙光，教你從五感建立寶寶的好關係、好體格與好習慣 (影片)

「嬰幼兒的五感開發」本門課談嬰幼兒的「感統開發」，包括「視覺、聽覺、觸覺、嗅覺、味覺」；

上完課，你將更認識你的寶寶，面對寶寶那些看似「不好的習慣」，也更能做出適當的回應。

孩子挑食、愛吃手、黏人、沒有安全感、動作不協調……這些都可能與孩子的「五感」有關！

五感包括了「視覺、聽覺、觸覺、嗅覺、味覺」，學齡前的孩子，大量倚賴「感官」來認識周遭事物，甚至抓起東西就往嘴裡送，藉此探索整個世界。

各種腦科學研究顯示，在這段期間給予孩子多種感官體驗與不同環境的刺激，可增進大腦突觸連結，引發學習。也就是所謂的嬰幼兒的「感統發展訓練」！

這門課的講師是誰？

講師廖笙光（光光老師），為奇威專注力教育中心執行長、國際感覺統合協會認證治療師、親子天下專欄作家。

光光老師深耕「感統訓練」多年，這次開設線上課程，跟家有0-3歲孩子的父母，講解嬰兒的五感是什麼、如何跟寶寶互動幫助他的五感開發；

最後兩堂，講解嬰幼兒的「前庭」與「本體」發展，這些跟寶寶的活動量、平衡感、眼球動作發展、模仿效率都有極大的關係。

上完這些課，你將更認識你的寶寶，並跟他進行有意義、正向的親子互動；面對寶寶那些看似「不好的習慣」，你也將更能做出適當的回應。

趁早了解孩子的五感開發需求，就能建立與孩子的好關係、好體格與好習慣。

課程目標

1.了解感覺統合的概念
2.理解感覺刺激對大腦發展的重要性
3.掌握嬰幼兒的視覺特性與孩子做更有意義的互動
4.善用嬰幼兒的聽覺特性讓孩子進行有效的聽覺學習
5.明白嬰幼兒的觸覺特性並豐富孩子的觸覺經驗
6.運用嬰幼兒的嗅覺特性建立孩子的安全感
7.透過認識嬰幼兒的味覺特性讓孩子不挑食
8.釐清嬰幼兒前庭與本體發展的原則與技巧

適合對象

1.即將成為父母，或家有0～2歲幼兒的父母、祖父母
2.嬰幼兒相關工作者

廖笙光 奇威專注力教育中心執行長

奇威專注力教育中心執行長，被小朋友們稱做「光光老師」，專長為兒童操作知覺整合評估、兒童發展訓練、感覺統合治療、親職教育等。著有《光光老師專注力問診室》、《跟著光光老師，教出高正向小孩：家有大雄不用煩！》、《3步驟教出行為不脫序的孩子》等書。