Big
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Big

  • 作者: Harrison, Vashti
  • 原文出版社:Little, Brown Books for Young Readers
  • 出版日期:2023/05/02
  • 語言:英文
  • 定價:760
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內容簡介

Winner of the Caldecott Medal! A Coretta Scott King Award Author and Illustrator Honor book, a National Book Award finalist, and a New York Times bestseller!This deeply moving story shares valuable lessons about fitting in, standing out, and the beauty of joyful acceptance, from an award-winning creator.

The first picture book written and illustrated by award-winning creator Vashti Harrison traces a child’s journey to self-love and shows the power of words to both hurt and heal. With spare text and exquisite illustrations, this emotional exploration of being big in a world that prizes small is a tender portrayal of how you can stand out and feel invisible at the same time.

 

作者簡介

Vashti Harrison is the #1 New York Times bestselling creator of Little Leaders, Little Dreamers, and Little Legends and the illustrator of Lupita Nyong’o’s Sulwe, Matthew Cherry’s Hair Love, Andrea Beaty’s I Love You Like Yellow, and Stephanie V.W. Lucianovic’s Hello, Star, among others. She earned her BA in studio art and media studies from the University of Virginia and her MFA in film/video from CalArts, where she rekindled a love for drawing and painting. Vashti lives in Brooklyn, New York, and invites you to visit her at vashtiharrison.com or on Instagram and Twitter @vashtiharrison.

 

詳細資料

  • ISBN:9780316353229
  • 規格:精裝 / 60頁 / 26.67 x 22.86 cm / 普通級 / 初版
  • 出版地:美國
  • 適讀年齡:4歲~7歲

會員評價

5
2人評分
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1則書評
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立即評分
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5.0
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2024/03/04
《BIG》故事主角是一位小女孩,她有大大的笑容、大大的夢想,她的體型也很大。

一開始小女孩並不覺得長的大有什麼不好,她開心地跳舞,直到有一天,她上芭蕾舞課,卻沒有合適的衣服、坐盪鞦韆卻卡在椅子裡…,同學們嘲笑她是牛、是鯨魚,連大人也告訴她該減肥…。

小女孩還是愈來愈大,大到連這本書的頁面都容不下她,她傷心地哭了,哭到淚流成河,哭到她躺在自己的淚海裡,她該怎麼辦呢…

我很喜歡作者對於圖像的處理,小女孩身穿粉紅色芭蕾舞裙,開心的時候周圍都是粉紅色的,而身旁的人是以白色線條描繪,使讀者將注意力放在主角小女孩的身上,人們說的話彷彿像刺青般刻劃在她的皮膚上。

作者用灰暗的顏色代表小女孩悲傷的心情,以及最後小女孩突破低潮後以粉紅色展現快樂心情,前後呼應。

如果仔細看的話會發現,那些嘲笑或評論的話是黑色的,而粉紅色的字是代表著小女孩的優點。

這本書最特別的是作者利用書頁的外框說故事,小女孩愈長愈大,被困在書頁裡,這樣的書籍設計讓人眼睛一亮,也強烈感受到小女孩被壓迫、被困住的狀態。

難得有一本讓女兒一看完會馬上想看第2遍的書,女兒問:「小女孩叫什麼名字?」,我想,女兒是想安慰她吧!?
這是一本很適合和孩子談論霸凌及自我認同議題的好繪本,非常推薦和孩子共讀哦!

共讀延伸活動參考:
1、找一個認識的人,說說這個人的優點。
2、寫下自己的優點,和別人對自己的評論,並以不同顏色標註「正面」或「負面」的語詞。想想看那些「負面」的描述是否具正面的意義? (例如:幫助我們變得更好) 那些描述是否能代表你的特質?
3、親子一起分享是否有被言語傷害的經驗,當時的心情如何?如何處理這些受傷的情緒? 親子彼此肯定對方的優點和特質。
4、情境演練:如果有人嘲笑你的缺點或亂取綽號時,該怎麼回應?
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