【第37期內容簡介】
【本期主題】
向阿德勒學教養 爸媽不暴走
近幾年，台灣出版界熱門的話題之一，莫過於由《被討厭的勇氣》帶起的阿德勒心理學旋風，以及一波阿德勒研究熱。
阿德勒是20世紀初期的奧地利心理學家，和佛洛伊德、榮格被譽為「心理學三巨頭」；他的理論是教育界運用最廣泛的心理學。
教養方式千百種，父母不免困惑自己的方法到底有沒有效。阿德勒提出每個孩子心中有4個渴求（4C），只要掌握4C原則，就能培養出有歸屬感、有能力、有價值感、有勇氣的孩子。
阿德勒心理學顛覆了很多父母對教養的認知。我們歸納出父母經常遇到的幾個教養迷思，一一加以釐清；並根據阿德勒心理學的重要概念，提供清楚可行的具體做法，例如五種鼓勵（不讚美）的語法等，讓家長可以實際運用。
不管父母親多愛孩子，教養之路都不會因此就暢行無阻。教養孩子是父母的一場自我發現之旅。透過養育小孩的過程，父母等於重新改造自己，讓自己變得更成熟，有能力幫助孩子。
〈觀念篇 阿德勒教養學在美國〉
營造正面氛圍，讓好行為產生複製效果
在美國，有愈來愈多研究證實正向教養的功效。一項為期4年的研究發現，採用阿德勒正向教養法後，停學、破壞公物等事件都大幅降低，課堂氣氛、學生行為、態度與學業表現等，也都有改善。
〈觀念篇 阿德勒教養學在日、韓〉
培養具備自我價值和尊重他人素養的公民
近年日、韓出版界吹起一股阿德勒旋風。阿德勒取向的親職教育核心在於「社會情懷」，教導父母運用民主討論的方法，培養具備自我價值和尊重他人素養的公民，深切打中「集體主義」根深柢固的日、韓家長的心。
〈觀念篇 不能打也不懲罰？〉
阿德勒式教養，解開家長4大迷思
在教導孩子的過程中，現代家長經常遇到四大迷思，我們專訪學者專家，用阿德勒式教養，說明真正的尊重與民主究竟是什麼。
〈觀念篇 台北市立大學幼教系副教授張英熙〉
7種方法，具體表達對孩子的愛
阿德勒心理學主張：孩子要感到被愛、需要被尊重和鼓勵。因此，教養最大的前提是，讓孩子感覺被愛。張英熙建議愛的表達很間接且存在某些標準的華人父母，多用七種方法具體向孩子表達愛。
〈觀念篇 台北教育大學心理與諮商學系教授吳毓瑩〉
用愛和鼓勵 鼓動孩子不斷前進
台北教育大學心理與諮商學系教授吳毓瑩，育有3個孩子，在認識阿德勒理論後，感覺人生變得幸福快樂，也希望更多人能藉由認識阿德勒，用愛與引導陪伴孩子成長。
〈觀念篇 北市建國中學輔導主任鮑順聰〉
同理處境、建立連結 化解親子對立
長期輔導青春期的孩子，鮑順聰建議父母，從同理孩子青春期的處境出發，建立連結，修補親子關係，並把自己當成墊腳石，讓孩子在父母視野上長出他自己的東西。
〈方法篇 不讚美，多鼓勵〉
5種鼓勵語法，肯定孩子的努力
「讚美」是對孩子成就的肯定，「鼓勵」則是對孩子所付出的努力的肯定。家長如何分辨讚美或鼓勵？奠基於阿德勒心理學的五種鼓勵語法，可以如何用在與孩子的相處上？
〈方法篇 找出目的〉
辨識孩子4種不當行為的目的
阿德勒提出「行為目的論」，每個人的行為都有一定的目的。爸媽不能只看孩子表面的行為，必須了解問題行為背後的目的是什麼，否則無從改變孩子的行為。
〈方法篇 自然後果與分離課題〉
2大原則，解決爸媽頭痛問題
阿德勒心理學很重要的核心概念為「溫和且堅定的態度，自然而合理的結果」，只要掌握這個大原則，父母最頭痛的吃飯、收拾玩具和上學遲到等困擾，都能迎刃而解，讓孩子從行為後果中學會負責任。
〈方法篇 啟發式提問〉
提問而不命令，建立親子信任
啟發式提問，就是「賦權」給孩子。不是告訴孩子該做什麼，而是用方法幫助他思考、參與解決問題；命令只會引發抗拒和叛逆。親子一起討論如何解決問題，也和孩子建立起良好的信任關係。
〈實戰篇 趙介亭（綠豆粉圓爸）〉
阿德勒正向教養法 讓虎爸變溫柔
現在和孩子溝通時輕聲細語的趙介亭，讓人很難想像他曾經是個脾氣不好、極度容易被激怒的「吼叫爸」。而讓吼叫爸變溫和、「幡然悔悟」的關鍵，正是主張正向教養的「阿德勒」。
〈實戰篇 李祐萱（微微老師）〉
面對挫敗、承擔後果，孩子才能學習和成長
NAC愛的小宇宙親子故事藝術療癒創辦人李祐萱，藉由一次又一次的經驗，讓孩子自己思考、選擇，懂得嘗到錯誤經驗而修正。她認為，孩子一定要有機會自己面對挫敗、承擔後果，才能不斷從經驗中學習和成長。
〈實戰篇 陳其正（醜爸）〉
親子互動5個新領悟
陳其正自認從不是暖男，耐心總是用完，但隨著和孩子相處，他才發現，「疑難雜症」的起因經常是父母，而非孩子。
〈實戰篇 新北市菲力幼兒園〉
讓孩子在討論中學會獨立自主
用孩子的眼睛看世界、用孩子的耳朵聽世界、用孩子的心去感受世界，加入了阿德勒的教養法則，菲力幼兒園的幼教老師跳脫以往的教育方式，找到新的一套方法。
〈實戰篇 新北市新興國小教師郭慧萱〉
嘗試從孩子的角度看、聽與感受
和國小學生為伍20多年，近幾年郭慧萱開始感覺恩威並施、賞罰分明的方式碰到瓶頸。接觸到阿德勒理論後，她茅塞頓開，找到行為背後的動機，從問題根源解決。
【人物專訪】
〈知名建築師 潘冀〉
讓孩子一生都有好奇心和觀察力
許多人認為親子旅行的成本頗高，但對潘家而言，他們的旅行從來不奢華，卻是全家人的最愛。透過旅途上的各種元素，潘冀夫婦信手拈來，教養孩子不費力。
【新聞與議題】
〈Taiwan Connection走進偏鄉小學〉
在孩子心中種下音樂的種子
柴可夫斯基曾說：「音樂是上天給人類最偉大的禮物。」這麼好的禮物，自然是愈早送給孩子愈好。但相對於城市的小孩，偏鄉學校的學生接觸音樂的機會少了許多。Taiwan Connection走入各地學校、社團與偏遠地區，讓音樂的力量深入台灣各個角落。
〈汗得建築工事實驗教育機構〉
不只教蓋房子，更要培養工匠青年
今年6月招生、9月開學的汗得建築工事實驗教育機構，提出另一種思考觀點，希望培育出打造節能建築的人才。
名家書寫 Column
洪蘭 培養孩子6C的能力
蔡慶玉 棒球選手大谷翔平的九宮格
譚惋瑩 把孩子教好是誰的責任？
張世傑 澆冷水的樹才會長大
【教養與學習】
《小學算術教什麼，怎麼教》
小學數學為什麼重要？
台灣小四學生不喜歡數學與學習沒有自信，都是國際平均的2倍，令人憂心。本書提供了家長與教師正當觀點，曾任中央研究院數學研究所所長的李國偉翻譯此書，與關心兒童教育的讀者分享。
〈親子閱讀推薦〉
勇敢向世界發聲的馬拉拉
每個人都有夢，但馬拉拉小小年紀，逐夢之路卻不只是為己，也為了家鄉更多和她一樣的平凡小女孩。孩子不會憑空卓越。馬拉拉的論述能力與思考方式之圓熟，她遭遇困難也不輕易言退的特質，必然與父母親獨特不俗的育兒做法（心法）有關，值得家有孩子的大人引為參考。
【國際教育快報】
〈德國〉
家長帶孩子翹課？歐美各國開罰
愈來愈多新世代家長喜歡在上學期間帶孩子出遊，認為「不一定要待在學校，旅行也是種學習」。但其實包括歐洲、美國等先進國家，在學期間沒有經過學校同意，任意帶孩子翹課出去玩屬於違法行為，最嚴重父母甚至得面臨牢獄之災。
〈美國〉
幼教回歸大自然 森林幼兒園 6年成長500％
美國公立教育體系愈來愈重視標準化測試成績，連幼兒園也花很多時間在教室寫字和算術，學前教育似乎被困在四面牆的教室裡了。回歸自然派認為，大量戶外活動是現代社會兒童發展問題的解藥。只要把孩子「野放」到大自然進行「自然療法」，大部分醫學界認為需要吃藥治療的問題，包括注意力缺失、過動、焦慮等等，都可以有效改善。
【第38期內容簡介】
【本期主題】
學校教育，父母如何參與？
教養，是父母的事；教育，是學校的事？這個舊觀念落伍了。隨著108課綱的導入，關於教育，父母可以參與的面向和深度，比以往更深且更廣。
關於孩子的教育，為人父母經常有說不完的擔憂，但所擁有的力量也比想像中來得多。父母應該是最了解孩子的人，如何為孩子選學校，如何在過程中協助學校及老師，參與教育政策、陪伴孩子學習，並學習把孩子的教育權拿回手上，是新時代父母的新課題。其中，最重要的就是思考如何讓孩子得到他們需要且應得的教育，以擁有快樂、豐碩、有意義的人生。
教育，不是把孩子丟給學校。父母在當中可以扮演的角色、可以參與的議題很多，本期主題將從父母的三種角色、可以參與的七種議題切入分析。
〈全台獨家專訪 「世界的教育部長」肯．羅賓森〉
不只是考試，教育有4種目的
著有《讓天賦自由》、《發現天賦之旅》等多本暢銷書的肯．羅賓森，新書《讓孩子飛：別讓僵化體制扼殺孩子的未來》由家長的立場出發，全盤思考多元的教育選擇、孩子接受教育過程中可能面臨的挑戰，以及如何克服這些挑戰。台灣也有很多關心教育的家長，面對新時代的種種挑戰，摸索著該如何協助孩子迎向不確定的未來？《未來Family》透過獨家專訪，與讀者分享大師觀點。
〈越洋對談：肯．羅賓森V.S.嚴長壽〉
機器人時代，不是每個人都要上大學
美國與台灣的教育現況及體制，各自存在許多不同的問題。對於教育現況，全球知名教育作家、有「世界教育部長」之稱的肯．羅賓森，以及長期關注台灣教育的公益平台董事長嚴長壽，有精采對談。
〈觀念篇：他山之石〉
美國父母如何為孩子選學校？
對現有教育體制有疑慮，或是孩子個性使然，讓愈來愈多台灣父母積極為孩子尋找不同的學校。這現象舉世皆然，美國發展出更多元的學校類型，可供台灣教育界及父母參考。
〈觀念篇：數字看教育〉
8個與教育有關的重要思考
世界改變巨大又快速，從數字不難看出，許多與教育有關的重要面向都與過去大不相同，身為家長，也該重新思考教育的本質與樣貌。
〈家長篇：教養態度百百款〉
自我覺察，就能翻轉親子關係
教養態度和行為，來自個人的成長過程、背景和環境，有時不一定是自覺的，但無形中會對孩子產生重大的影響。不管你是哪種教養類型，只要能夠自我覺察，就可以改變親子關係。
〈家長篇：5分鐘檢核教養態度〉
父母有6種，你是哪一種？
測測看，你是什麼樣的父母？透過友緣基金會提供的自我檢視問卷，能夠幫助家長更加了解自己與孩子之間的互動狀況。
〈家長篇：父母角色1當孩子的伯樂〉
10歲前多方探索，不講求精熟
了解孩子，是父母最基本也最棘手的任務。父母親如何從孩子出生就開始陪伴，在他成長的路上觀察與發現，扮演伯樂的角色？
〈家長篇：父母角色2參與或影響政策〉
帶頭衝，熱血改變大環境
台灣有不少家長，他們不嫌累、不怕煩，為了孩子積極向政府爭取更好的教育權益與成長環境。謝國清和張淑惠兩個熱血家長的奮鬥過程，證明家長促成政策改變是可行的。
〈家長篇：父母角色3為孩子選學校〉
9成就讀公校，父母怎麼參與？
在大多數國家，公立學校是大部分孩子及家庭最重要的教育資源。家中孩子都選擇公立學校的親子作家彭菊仙，與任職科技公司的楊振昇，以過來人家長的身分，提供自身經驗給家長做參考。
〈實戰篇：關鍵議題1要不要接受實驗教育？〉
培養孩子自主學習、思辨的能力
近年來，台灣的實驗教育型態更加多元、活潑，家長可根據自己的價值觀，以及孩子的個性、特質，選擇更加適合的學校就讀。
〈實戰篇：關鍵議題2建立關係〉
3大建議，營造正向親師關係
營造正向的親師關係是一大學問，如何與老師建立關係、溝通良好，是現代家長最戰戰兢兢的事，《未來Family》歸納出三項專家建議。
〈實戰篇：關鍵議題3學習不能只重學科〉
舞蹈課和數學課一樣重要
人類智能有許多面向，如果只看重學科、偏廢藝術教育，太單一的能力培養會埋沒孩子的多元天賦。藝術教育的好處多不勝數，舞蹈課其實和數學課一樣重要。
〈實戰篇：關鍵議題4遊戲的必要〉
主動、新鮮的玩，能刺激大腦
遊戲是人的本能，孩子天生就有找樂子的本事，玩的型態也會隨著年紀增長而改變。「真正的遊戲」是沒有大人監督、而且是孩子自動自發想玩的，「自主性」與「樂在其中」是遊戲的兩個要件。
〈實戰篇：關鍵議題5家庭作業〉
3大原則，功課不再是親子殺手
如果針對小學生家長做民調，「功課問題」幾乎是排名第一的煩惱。針對這個令父母頭痛的問題，專家提出3大建議，供父母參考。
〈實戰篇：關鍵議題6科技與網路〉
善用線上資源，自主學習
科技與網路改變傳統的學習方式，家長若能先篩選資訊內容，陪伴孩子線上學習，就可以引導孩子以正確的態度運用電腦與網路的資源，達到自主學習的目的。
〈實戰篇：關鍵議題7孩子的壓力〉
幫孩子面對學業與社交適應
台灣近1/3的孩子有行為情緒障礙問題，3％曾有自殺念頭，但大多數家長卻覺得孩子沒有什麼壓力。孩子的壓力，主要來自學業與社交適應，父母可以怎麼做，幫助孩子紓解壓力？
【新聞與議題】
〈數學咖啡館年會現場直擊〉
創造「數學很好玩」的教、學情境
成軍不過4年的數學咖啡館，聚集著台灣最熱情的一群數學老師。這群熱血教師希望讓孩子感覺數學很好玩，是真實的生活情境，並讓數學的教學、學習、評量創新、多元且有樂趣。
〈自閉兒──來自星星的孩子〉
不是特別乖，而是表達理解落後
講述自閉症的電影如《雨人》、《馬拉松小子》、《遙遠星球的孩子》等，幫助了一般人對自閉症有更多認識，然而，若家中有自閉症孩子，帶來的是全家人的挑戰。
【教養與學習】
〈新竹實驗中學陳宥瑄〉
同理心與跨文化理解上史丹佛
今年全美大學錄取率創新低，即使如此，經過激烈競爭後，還是有許多台灣學生創下佳績。畢業於國立新竹實驗中學的陳宥瑄就是一例。進入名校沒有標準，來自台灣的陳宥瑄，是如何辦到的？
〈親子閱讀推薦〉
閱讀蘇斯博士，增進英語力與國際力
蘇斯博士的繪本插圖豐富、情節誇張荒誕，人物形象鮮明、個性突出，押韻的韻文妙趣橫生，這些都可以幫助孩子理解，進而鼓勵孩子自主探索事物，享受發現的過程和學習的樂趣，同步積累國際的閱讀素養。
【國際教育快報】
〈法國〉
2019學年度 義務教育提前至3歲
繼大學入學改革、小學生回家零作業後，法國總統馬克宏在巴黎舉行的一場學前教育座談會上宣布，2019年9月開始，義務教育年齡將從現行的6歲提早到3歲，也就是說，年滿3歲的法國兒童一律得上幼兒園，希望讓教育資源分配更平等。
〈美國〉
矽谷最夯貴族學校反璞歸真 標榜「零科技不插電」
標榜「人手一台平面電腦」的數位化教學成為招生利器之際，美國卻有愈來愈多學校開始反思科技產品進入校園造成的影響，連科技重鎮矽谷都有貴族學校改走「校園不插電」的傳統教育路線。
名家書寫 Column
洪蘭 教育就在生活中
蔡慶玉 父親節
林惠雅 天天是母親，每天都是母親節
二花小姐 把老師還給教育
天天爆殺 
今日66折 
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