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閱讀理解 大四喜(17-20期)

閱讀理解 大四喜(17-20期)

  • 雜誌名稱:閱讀理解
  • 刊別:特刊
  • 出版地區:台灣
  • 語言:繁體中文
  • 出版社:品學堂
  • 出版日期:2019/01/16
  • 定價:1080特價:699
  • 特價再95折:664
運送方式:
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載入中...
 

封面故事

《閱讀理解大四喜 》 增進閱讀力,迎接新學期!

Vol.17(2017.12)主題閱讀:科學
對理所當然提出質疑,並找出答案的思維與方法,正是科學開展的情境與素養。

Vol.18(2018.03)主題閱讀:風雅
「風雅」不是你擁有的有形器物,而是品味、賞析、創造這世界的能力。

Vol.19(2018.06)主題閱讀:詮釋
一首詩的生命不是作者一人所能維持住,也要讀者幫忙才行。
讀者的想像與情感是生生不息的,一首詩的生命也是生生不息的,它並非是一成不變的。
朱光潛《談笑》

Vol.20(2018.09)創刊5週年 初衷 X 願景
黃樹林裡有兩條岔路
而我——
我選了一條較少人走過的路
而這讓一切變得如此不同
 

內容簡介

精選文本+評量提問+教學解析+問思解答
培養12年國教「新學力」
 
閱讀理解學習不是要去取代現有的學習規劃,而是補回過往學習過程中著力較少的領域,讓學生的能力養成更為完整,更能因應真實生活,參與社會,反思自己。
 
品學堂《閱讀理解專刊》於2013年8月底發行之後,獲得全省各地老師、家長籍學校的肯定與鼓勵。此次11月品學堂《閱讀理解》季刊,編輯上維持一貫專業態度,提供有助於了解學生閱讀理解素養,貼近生活議題的文本和評量,協助老師和學生有規律的養成從閱讀、理解到思考的能力,掌握擁有12年國教的關鍵學習力。
 
閱讀生活 理解世界 創造未來
品學堂《閱讀理解》季刊藉由文本、評量提問、閱讀小提醒、文本解析、問思詳解,幫助教學者來了解學生在閱讀素養的學習成果。並希望學生能透過閱讀與練習,培養閱讀素養,增進思考力和學習力。
 
閱讀文本 
本書從生活中尋找主題,透過廣泛、富生活情境的文本,提供有助於學習閱讀理解的連續文本與非連續文本,透過問思教學的引導和討論,培養擷取、分析、比較、統整、思考、提問……多元綜合的閱讀理解能力。
 
閱讀小提醒
閱讀小提醒為教師帶領學生在閱讀本文時的提示,有助於教師引導學生進入文本情境,抓住閱讀的重點。
評量提問 
閱讀素養評量目的不在於檢測有多少知識,而在於了解學生是否擁有「藉由閱讀理解獲得知識的能力」。在廣泛、大量閱讀之後,藉由評量了解學生閱讀理解能力的學習發展,包括:擷取訊息、廣泛理解、發展解釋、統整解釋和省思評鑑。
 
文本分析
以解構的方式重新分析閱讀本文,有助於教師向學生詮釋本文,教導理解思考。
 
問思詳解
在新的教學觀念中,老師的角色從一位解題者,轉變成一位思考的引導者。本書提供「問思詳解」,幫助老師和學生釐清文本內容,詳細說明問題的理解歷程,並提供問答題正確、不完整與錯誤的範例答案,引導師生共同對提問的思考,藉此鍛鍊理解的能力,建立對事物的認知,表達明確的觀點。

各期珍藏

 

詳細資料

  • 條碼:471929410085801

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