言語暴力正在侵犯小孩!
◎ 編輯部
「罵一下會怎樣?
又不會少一塊肉!
什麼暴力不暴力!」
看到「言語暴力」四個字,或許有人會這麼想。然而在校園現場的實況,通常不只是「罵一下」而已。人本教育基金會特別製作了一個「上學靠運氣」的網頁,邀請您一起來體驗與思考學生在校園裡可能會遇到的言語暴力場景。
網頁裡那個被老師罵「爛」、「無恥」的孩子,是因為沒交罰寫;那個被罵「笨」的孩子,是因為五秒內回答不出老師的問題;至於那些個被罵「死人骨頭」、被威脅「要讓全班討厭你」、被老師帶領同學批「魔鬼臉」、被老師邊摔東西邊當眾辱罵的孩子…往往只是因不符老師的課堂期待。而,他們沒辦法按下暫停鍵(那是真實人生)、沒辦法塞住耳朵(那會被說是不尊重老師)、沒辦法逃離班級(那就是逃課)…
一定也有人會問,這些應該是個案吧?或者只是部分老師的情緒失控?
根據人本基金會二○一六年的全國國中小問卷調查,有23.4%(國中21.2%;國小25.7%)的國中小學生受過老師的言語暴力。二○一九年,人本對全國中學生進行校園網路問卷,竟有高達45.3%的中學生表示曾被老師以言語暴力侵犯。三年下來,校園裡的言語暴力不減反增。
言語暴力是在傳遞否定的訊息,使受暴者質疑自己的存在。
言語暴力會使人感覺被孤立、習得無助,最終封閉自己、阻斷學習。
言語暴力能形成孩子的恐懼,令他們習於無理服從,禁錮心智自由。
言語暴力不是管教、不該是教育現場的日常。
本期特別企畫,分析人本的調查報告,也邀來心理與諮商專家,細談言語暴力的負面效應。並且,我們請幾位曾經的受暴者現身說法,談論言語暴力對他們的影響。而最終,我們提供了一些建議︱若您需要陪伴孩子面對校園言語暴力,可以怎麼做?
當然,因應暴力,最好的做法從來不是事情發生了才出手。我們要請您加入連署,訴求修法應對校園言語暴力。這不只是以法律反制施暴者,更是在暴力可能降臨之前就對孩子們說︱我願意捍衛你,因為你值得擁有尊重你的教育環境!