科學少年 2月號/2020 第61期

深海亮晶晶

深邃幽暗的海底，透出了一閃一閃的光芒，是誰的光？又為何發光？神祕的面紗即將揭開……

撰文／張容瑱 企編／許雅筑

想像你生活在一個陰暗又冰冷的地方，食物稀少而且壓力很大！這裡說的「壓力」是來自於四周的水—歡迎來到大海的「深海區」！

注意！這裡非常昏暗，因為陽光照射到海面後，隨著深度加深，穿透的光線也跟著遞減。水深200公尺以上的地方，有充足的陽光供藻類進行光合作用，稱為淺海區；水深200公尺以下是深海區。由於陽光中的藍光比較容易穿透海水，因此愈深的地方愈偏藍色，不過最後連藍光也無法穿透，大約到達水深1000公尺以下就會是漆黑一片，陷入完全的黑暗。

再跟著想像，看看和你一起生活在深海的動物，牠們長相超奇怪！為了在幽暗、低溫又高壓的艱困環境生存，無所不用其極。有些擁有巨大的眼睛，竭盡所能的蒐集光線；有些滿口都是細長而尖銳的牙齒，嘴巴還能張得很大；有些通體透明或半透明，在昏暗的海裡就像隱形了一樣，很難發現。

大多數的深海動物還有一項奇特的能力：會發光！因為深海裡伸手不見五指，沒有太陽光，動物就自己想辦法發光，來照明四周。牠們如何巧妙的利用光來增加自己的生存機會呢？讓我們一起潛入海的深處，了解那些神祕的光！

像太空一樣神祕

還記得編輯部有一次討論科學新聞，看到鯊魚發出螢光的照片，大家同時驚呼「怎麼這麼神奇」！又有一次，在網路上看到一位美國學者分享她拍攝到的深海影片，只見龐大的黝黑中散發出一陣陣亮光，像音樂的節奏、像心跳，也像星空一閃一閃亮晶晶。從那時起，我們就決定要製作〈深海亮晶晶〉的主題。

雜誌製作工作，腦汁從來無法停止攪拌，等數個月後，深海發光生物的主題終於見刊，鼠年已經開始了。看著團隊辛苦製作出來的封面故事，不禁覺得，深海，真是像太空一樣神祕的世界！那麼深又黑的地方，要如何抵達？有著什麼樣的生物？牠們又為什麼要發光？一切都令人感到好奇又神祕。

同樣神祕，或該說是神奇的，是吃昆蟲的文化。昆蟲達人黃仕傑繼昆蟲拍攝之後，與昆蟲有了更進一步的接觸──把牠們吃下肚。乍看之下覺得不可思議，但對某些文化的人來說，卻是天經地義的一種飲食習慣。閱讀傑哥的經驗，彷彿自己也張嘴咬了一口昆蟲，但新奇之外，也對世界多了一層認識。

除此之外，本期《科學少年》還要告訴你，恐龍並沒有滅絕，故事藏在〈顧氏小盜龍〉裡；〈紙上穿洞變魔術〉將翻轉你對空間的概念；還有，〈大自然的特殊「屁」好！〉會讓你知道世界屁屁何其多。

這個世界呀，真的像太空一樣神祕呢！

2020年2月號

封面繪圖／張睿洋
封面設計／趙璦

8 科學新鮮事

新聞放大鏡
20為了我們的未來，請節能減碳！
撰文／洪文樺

海洋故事書
40隱形的道理
撰文／方力行

數學實驗課
42紙上穿洞變魔術
撰文／賴以威

Penny陪你玩科學
46瓦楞紙迴力鏢
撰文／陳乃綺

封面故事
24  深海亮晶晶
撰文／張容瑱

26 進入神祕深海
28看見會發光的生物
30為什麼要發光？
34陸地上也亮晶晶

精采主題
66什麼？昆蟲也能吃！
撰文／黃仕傑

72顧氏小盜龍，告訴你有關恐龍的祕密
撰文／陳怡軻

漫畫科學
49臺灣稻米傳奇
(4) 奇蹟之米
漫畫／夜未央 MiO

推理故事
78少年一推理事件簿──超能力偏執狂
撰文／翁裕庭 繪圖／陳小雅

科少書房
86細菌的百變生存術

我的酷手作
97 動感大王魷
設計／Schuyler Smith

驚奇視界
36大自然的特殊「屁」好！
撰文／陳怡軻

38益智遊戲
65專家解答
90投稿園地

《科學少年》八大特色
一、以淺顯易懂的文字與精采詳實的圖片，傳遞最正確的科學知識。
二、專為國內的學子量身設計製作，內容完全自製。
三、每期不但有最新話題科學新聞，還有最先端的科學新知包括醫療、科技、宇宙探索等。
四、融合物質科學、生命科學、地球科學、環境科學、數學和科學史，內容多元全面。
五、第一線的老師上場，用孩子最易懂的角度解說。
六、搭配學校課程課綱，銜接專業科學知識架構，搭建孩子紮實的科學力。
七、學校不會教到但很想知道的大新聞，用生動易懂的方式呈現解說。
八、引導孩子從趣味科普知識，過渡到進階科學學習的橋樑學讀物。


購買《科學少年》的九大理由
一、讓科普閱讀成為一生的習慣，讓科學素養成為生活素養。
二、 在這個網路發達的資訊海洋中，為孩子選擇出正確的內容，不為偏狹花俏的文字所惑。
三、形塑孩子持續保有好奇心、理性思辯、邏輯推理、勇於追求問題真相的積極態度。
四、讓孩子的好奇心與上進心更加擴展強化。
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九、大人們答不出來的發問，由一流的學者專家來回答。