親子天下《小行星幼兒誌》 6月號/2020 第51期

＊封面故事：我要畢業了！                                          
六月是畢業季，許多幼兒園在這個時候紛紛舉行畢業典禮，歡送大班的小朋友們。畢業不僅是一種儀式，更是代表準備迎接小學生活，重要的成長轉捩點；而對於中、小班的小朋友而言，可能也是頭一次面對分離、學習道別。本月《小行星幼兒誌》特別以「我要畢業了」為重點主題，帶領孩子們思考「畢業」的意義、回顧成長軌跡，也學習感恩幼兒園裡所有辛苦的工作人員們，時時陪在小朋友身邊，無微不至的照顧，以及懂得珍惜、把握同儕之間的情誼。《小行星幼兒誌》從今年六月起，也跟小朋友一樣，進入一個嶄新的階段，結合小行星點讀筆的使用，帶給孩子們更自主、便利的點讀化的閱讀模式！

小行星啟動點讀化
文│吳炫梅

六月畢業季，對幼兒園的大班生或中小班生而言，是重要的成長轉捩點。本月《小行星幼兒誌》特別以「我要畢業了」為重點主題，帶領小朋友們思考「畢業」的意義、回顧成長軌跡和學習歷程，也學習感恩幫忙創造豐富幼兒園生活的人員，時時陪伴在身邊，無微不至的照顧，以及更懂得珍惜把握與同學的友情。

《小行星幼兒誌》從今年六月起，也一樣要進入一個嶄新的階段，啟動點讀化的閱讀模式，結合小行星點讀筆的使用，讓閱讀自主權100％回歸小朋友的手中。

點讀筆是許多學前兒家長必備的育兒神器，能發揮點讀筆的最大功效，關鍵核心在配搭的點讀產品，需要不斷開發適合幼兒的閱讀素材，將有趣的知識和故事靈活彈性編入教材中，寓教於樂，讓孩子在點讀過程中能有所穫，這也將是《小行星幼兒誌》未來要努力創新的目標。

因應政府宣示2030年臺灣要成為雙語國家，英語教育將逐步向下扎根到小一與幼兒園階段，有感讀者們的需求和想望，特別邀請幼兒英語教育專家、凱斯教學機構執行長吳敏蘭老師為小行星訂戶們，獨家量身訂製適合的英語學習素材《小行星點讀ABC》，以童謠、故事、遊戲的形式，加上點讀設計，幫助孩子在輕鬆愉悅的情境中，自然培養英文好感度。

《小行星幼兒誌》啟動全方位的學習模式，完整連結了紙本雜誌、App有聲故事、影音頻道、點讀筆等工具使用，將帶領孩子進入與眾不同的閱讀世界，打造美好的未來。

小行星讀本
多元化的單元設計，定期定量，養成閱讀習慣

1.情緒劇場：美好的畢業典禮
幼兒園大班的哥哥、姐姐們即將畢業，他們要在典禮上演唱畢業歌，中、小班的小朋友們也要準備表演節目歡送畢業生。練習時，大家太過興奮，樂樂、康康和幾個小朋友甚至開始打鬧、起鬨，心心看了好苦惱，畢業典禮當天真的能好好的順利表演，帶給哥哥、姐姐們一個美好的畢業典禮嗎？
2.讀首小詩：麻雀扁嘴
就快畢業了，要離開心愛的同學和老師，心情有點糟。教室外的麻雀好像不再嘰嘰喳喳，難道他們也跟我一樣要畢業了，心情很難過嗎？畢業了，我會記得大家的。畢業了，我還要謝謝老師的教導。讓我們一起讀讀這首童詩，作為最後的美好回憶吧！
3.動物新鮮事：小鴛鴦的大考驗
鴛鴦媽媽為了不讓蛋被地上的動物吃掉，會將蛋生在高高的樹洞上。小鴛鴦長大時，要從大樹上跳下來，才能跟著鴛鴦媽媽到湖邊玩水、開心的探險。一起來看看小鴛鴦是如何鼓起勇氣、一躍而下，通過考驗呢？
4.知識不思議：我的超級英雄任務
圈圈在幼兒園畢業前夕，收到了神祕的「英雄召集令」邀請函，圈圈只要通過考驗，就能成為正式隊員。他迫不急待的跟著卡片上的指示，要在幼兒園裡尋找「超級英雄」！超級英雄們會在教室裡，還是在教室外呢？當圈圈找到這些超級英雄，可以怎麼向他們表達感謝？最後，圈圈還要通過一項任務，才能成為正式隊員喔！猜猜看，會是什麼任務呢？圈圈能通過考驗嗎？
5.幼年童話：阿秋的太空歷險
穿著太空跳跳鞋的阿秋，看起來好神氣，怪不得他超得意的。看來這一次的任務，應該也難不倒他吧！哎呀！怎麼話一說完，阿秋就跌落坑洞裡了？唉唷！怎麼跳跳鞋失靈了？一直嗶嗶嗶的叫呢？阿秋這一次會使出什麼妙招，完成他的任務呢？答案都在阿秋的太空歷險裡面，一起來看看吧！
6.生活大發現：傷口小幫手 OK繃
如果不小心受傷，身體出現傷口的話，你是不是也會馬上貼上OK繃呢？OK繃真的是生活中的好幫手吧！那你知道OK繃的發明故事，其實有著滿滿的愛嗎？大自然界的動植物，又是如何保護受傷的地方呢？想知道的話，生活大發現全部告訴你。
7.身體怎麼了：洗手，病毒掰掰
新冠病毒疫情期間，大家一直被提醒要勤洗手，好像有些麻煩？不過，確實洗手是避免被病毒傳染最有效的方式之一！知名兒童感染科黃瑽寧醫師要告訴小朋友，正確的洗手方式有哪些步驟，一邊讀故事，一邊跟著唸唸口訣，將它們背起來吧！
8.小小探索家：太陽為什麼被吃掉了？
為什麼太陽有時候會缺一角或全部不見呢？如同民間故事所說，是天狗吃掉的嗎？跟著妙妙喵和跳跳蟲，一起來看看太陽被吃掉的真相吧！在臺灣，今年的6月21日也能看到難得的「日環食」，讀完本期的「小小探索家」也別忘了實際觀賞看看日食，錯過可是要再等195年唷！
9.臺灣好好玩：到臺南左鎮挖化石
化石是古代生物留下來的骨頭、印痕或生活痕跡。你看過化石嗎？考古學家在臺南左鎮挖掘出許多哺乳類動物化石，是目前全臺灣發現最多數量地區！想知道這裡為什麼會有這麼多哺乳類化石嗎？快跟著樂樂他們一起來臺南左鎮探勘、挖化石！
10.故事摩天輪：調皮小猴子愛玩水1
隨著天氣愈來愈炎熱，進入夏季，「故事摩天輪」也有兒文作家黃文輝老師的全新故事開啟連載嘍！阿飛是一隻調皮的小猴子，他最喜歡在清涼的小溪中玩水。有一天，阿飛在溪邊遇見了一隻大象，他想和大象一起玩，但卻不小心先嘲笑了大象的外表，究竟牠們能成為好朋友嗎？

其他附件

劇場版CD
產品規格
約60mins CD，以透明袋裝，附於《小行星讀本》中。
內容簡介 
劇場版CD完整收錄當期小行星讀本所有單元內容，成為幼兒最佳的伴讀好物。內容錄製由專業配音團隊，以聲音劇場方式演繹各主題情境，再搭配讀本精采的文圖設計，能幫助小朋友邊聽邊讀，輕鬆吸收所有知識，培養閱讀力、專注力和和語文力。

點讀貼紙
產品規格
＊尺寸：14.5 × 21公分，全彩
內容簡介
內容包含啟動點讀貼紙、小行星故事讀本的單元貼紙。搭配小行星點讀筆使用，可一邊看故事，一邊聽故事。

小行星故事卡&小行星錄音卡
產品規格
＊尺寸：5.5 × 9公分，正反面，全彩
內容簡介
搭配小行星點讀筆使用。小行星故事卡具備全曲目播放、暫停／播放、完全停止功能鍵；完整收錄小行星主題曲、《小行星點讀ABC》、當期小行星讀本10個單元內容。小行星錄音卡有12個錄音鈕，提供孩子重複錄音播放功能，邀請小朋友當個小小播音員，說個故事或唱首歌給爸爸、媽媽聽。

小行星點讀ABC：《Teddy Bear Teddy Bear》
產品規格
＊尺寸：21.3× 19.5公分
＊頁數：24頁，全彩
內容簡介 
全新推出的英文點讀互動讀本，結合歌謠和故事，還有豐富有趣的遊戲，搭配小行星專用點讀筆，隨點隨聽，讓英文充滿孩子的日常生活中，促發孩子開口說英文的動力，自然而然的喜歡上第二種語言。《Teddy Bear Teddy Bear》是美國哈佛英語教學專家吳敏蘭老師的全新力作，活潑有趣的歌謠帶動孩子唱唱跳跳，在歡樂的環境中，享受學習英文的樂趣，啟發孩子語言能力的天賦。

創意遊戲書
產品規格
＊尺寸：21× 28公分
＊頁數：32頁，全彩

內容簡介 
  《創意遊戲書》特別邀請兒童發展專家廖笙光老師聯手打造「小偵探辦案系列」，透過小偵探辦案的過程，引發孩子解題、探索的欲望，訓練邏輯思考力，也提高閱讀的興趣。
  端午節是小偵探喜歡的節日之一，因為可以吃粽子、立雞蛋，還能看划龍舟比賽呢！比賽前一天，小偵探接到龍舟隊長的電話。原來是隊員們生病無法上場比賽，隊長請小偵探幫幫忙、想想辦法。
       這期小偵探發揮「視覺知覺」能力，幫忙找出解方。隨書附有40張小行星貼紙，增加趣味性，也加強小朋友手部小肌肉的發展喔！

親子天下BABY
產品規格
＊尺寸：21× 28公分
＊頁數：34頁，全彩

內容簡介 
本月特別專題「從繪本跨進橋梁書，做好幼小銜接閱讀準備」，透過親子共讀橋梁書，幫助孩子慢慢習慣新的閱讀模式。每期《親子天下Baby》除了有豐富的教養資訊與知識，也將提供小行星讀本的專欄作家延伸說解，讓家長輕鬆掌握每期教養和學習重點。

幼兒到3歲左右，身心與智慧已有相當程度的發展，語言力、理解力與想像力也大幅提升，是開始閱讀的最佳起點。

發展學家研究顯示，幼兒時期是人一生中身心發展最快速的時期，不只腦神經元在此時快速且大量的連結，
孩子的身體、認知、語言、社會情緒和自理能力，也在此時有極大的進展，
而「閱讀」，正是啟蒙孩子開啟學習基礎的最大關鍵！
然而閱讀能力不是自然而然發展出來的，閱讀習慣的養成也需要循序漸進。

在數位化的時代，幼兒從出生開始，生活就被大量的聲光電子產品包圍，電子螢幕的大量接觸，不利孩子專注學習。
因此，讓孩子能夠先在靜態的閱讀活動得到樂趣，藉由語言、圖像的傳達，主動啟發想像，
拓展心智的視野，是刻不容緩的準備。

親子天下《小行星幼兒誌》希望提供給知道早期閱讀重要性的家長和老師們一份最有益孩子的啟蒙讀物，
單元式的內容設計，每天利用10分鐘的時間，從親子共讀開始，到鼓勵孩子自讀，
讓孩子讓在充滿樂趣的過程中聽故事、讀繪本、玩創意、學知識，
啟發想像力，養成閱讀習慣和建立閱讀自信，培養善於思考，勇於創新的未來人才。

親子天下小行星幼兒誌　命名概念
每個孩子就像是獨一無二的小行星，帶著神聖的使命與內在的天賦來到這個世界，運行在自己的軌道，探索著自己的樣子。
我們期待讓閱讀的光芒劃出引導的軌跡，帶領孩子踏出自主學習的第一步！

親子天下小行星幼兒誌　簡介定位
以幼兒大腦發展進程規劃，涵蓋六大學習領域，3-6歲幼兒第一本閱讀啟蒙刊物。
1、核心讀者：3-6歲學齡前兒童。內容兼具親子共讀、兒童自讀以及幼兒園補充教材的功用。

2、以幼兒的需要、能力、興趣和生活經驗為主，使用孩子能理解的詞彙，貼近孩子的生活、思考和情緒，適齡適性的啟蒙讀本，伴孩子踏出探索世界，自主學習第一階。

3、涵蓋教育部訂定「幼兒園教保活動課程大綱」調整，從「身體動作與健康」、「語文」、「認知」、「社會」、「情緒」和「美感」六大學習領域；陶養幼兒在覺知辨識、表達溝通、關懷合作、推理賞析、想像創造、自主管理等六大方面的能力。

學齡前是孩子重要的閱讀啟蒙期，定時定量提供多元化的閱讀素材，用故事啟發想像，用知識擴大視野，為孩子奠定未來學習的基礎，建立終生閱讀習慣。