親子天下《小行星幼兒誌》 5月號/2022 第74期

＊封面故事：各式各樣的工作
5月號《小行星幼兒誌》以「各式各樣的工作」為主題，丸子一家在餐廳品嘗到的美食，除了出自廚師的好手藝，更是各種不同職業的人們認真工作、環環相扣的成果；內容將帶領小朋友了解人們各司其職、緊密串連起社會的運作。還有小行星點讀ABC系列《The Wheels on the Bus》，這期要帶小朋友認識各種交通工具，以及最實用的邀約、提議等句型！唱一唱輕快的韻謠，熟悉各種車子的講法，再玩一玩豐富有趣的互動點讀遊戲，單字句型很快就能琅琅上口，學英語輕鬆又愉快！

尊重職業的價值 
文∣吳炫梅

「職業」離孩子很遠嗎？若是指進入職場工作的年齡，當然遠！但如果是對未來工作志願的嚮往，可就切身嘍！我們通常會在孩子一歲時，舉辦抓週禮俗，看看孩子先拿哪樣物品，來判斷孩子未來的職業，這是孩子最早跟「職業」有關的連結。

等到孩子大一點，為了讓孩子認識各行各業，對未來開始憧憬、懷抱夢想，家長或學校會安排各種職業體驗營，讓孩子進一步探索不同職業的奧妙。

本月《小行星幼兒誌》特別以「大廚師，上菜嘍！」為主題，要告訴孩子不同職業間的關聯性，以及由各行各業串聯起整個國家社會的運作。我們以孩子最切身的飲食談起，在餐廳享用美食之際，看見菜餚背後的來源..從農漁畜牧業到食品加工業，再透過物流運送到市場銷售，最後經過廚師精湛的廚藝，才有一道道精緻可口的美食上桌。從中帶領孩子認識產業上、下遊的脈絡，了解彼此間的影響有多深，也提醒孩子：「誰知盤中飧，粒粒皆辛苦。」需要珍惜每份餐點之得來不易。 

近兩年受到疫情影響，許多產業更擔負起重要的社會命脈，像是零售、電商、物流、餐飲等，支撐民生物資、居家飲食、醫療配送等任務，他們在整體社會運作中，所扮演的角色和付出的辛勞皆不容小覷。

我們的社會需要各行各業，而職業不分貴賤，各有其存在的價值，就像本月「情緒劇場」單元中，康康的爸爸是個烘焙師，他對工作的堅持和使命感，讓他秉持堅毅良善的職業道德，做出最佳的品質保證，讓消費者買得安心、吃得健康！

雖然他不是學富五車或億萬富翁的大老闆，但他在職業中所展現的專業和價值感早已非金錢所能衡量的。

我們期盼孩子體恤並感恩生活中上所有得來不易的便利和服務，長大也能發揮所長，為國家社會奉獻心力。

幼兒到3歲左右，身心與智慧已有相當程度的發展，語言力、理解力與想像力也大幅提升，是開始閱讀的最佳起點。

發展學家研究顯示，幼兒時期是人一生中身心發展最快速的時期，不只腦神經元在此時快速且大量的連結，
孩子的身體、認知、語言、社會情緒和自理能力，也在此時有極大的進展，
而「閱讀」，正是啟蒙孩子開啟學習基礎的最大關鍵！
然而閱讀能力不是自然而然發展出來的，閱讀習慣的養成也需要循序漸進。

在數位化的時代，幼兒從出生開始，生活就被大量的聲光電子產品包圍，電子螢幕的大量接觸，不利孩子專注學習。
因此，讓孩子能夠先在靜態的閱讀活動得到樂趣，藉由語言、圖像的傳達，主動啟發想像，
拓展心智的視野，是刻不容緩的準備。

親子天下《小行星幼兒誌》希望提供給知道早期閱讀重要性的家長和老師們一份最有益孩子的啟蒙讀物，
單元式的內容設計，每天利用10分鐘的時間，從親子共讀開始，到鼓勵孩子自讀，
讓孩子讓在充滿樂趣的過程中聽故事、讀繪本、玩創意、學知識，
啟發想像力，養成閱讀習慣和建立閱讀自信，培養善於思考，勇於創新的未來人才。

親子天下小行星幼兒誌　命名概念
每個孩子就像是獨一無二的小行星，帶著神聖的使命與內在的天賦來到這個世界，運行在自己的軌道，探索著自己的樣子。
我們期待讓閱讀的光芒劃出引導的軌跡，帶領孩子踏出自主學習的第一步！

親子天下小行星幼兒誌　簡介定位
以幼兒大腦發展進程規劃，涵蓋六大學習領域，3-6歲幼兒第一本閱讀啟蒙刊物。
1、核心讀者：3-6歲學齡前兒童。內容兼具親子共讀、兒童自讀以及幼兒園補充教材的功用。

2、以幼兒的需要、能力、興趣和生活經驗為主，使用孩子能理解的詞彙，貼近孩子的生活、思考和情緒，適齡適性的啟蒙讀本，伴孩子踏出探索世界，自主學習第一階。

3、涵蓋教育部訂定「幼兒園教保活動課程大綱」調整，從「身體動作與健康」、「語文」、「認知」、「社會」、「情緒」和「美感」六大學習領域；陶養幼兒在覺知辨識、表達溝通、關懷合作、推理賞析、想像創造、自主管理等六大方面的能力。

學齡前是孩子重要的閱讀啟蒙期，定時定量提供多元化的閱讀素材，用故事啟發想像，用知識擴大視野，為孩子奠定未來學習的基礎，建立終生閱讀習慣。