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近期新書共有2357

教案設計:從教學法出發(2版)

教案設計:從教學法出發(2版)

1.本書提供最新之十二年國教之教案格式範例,符合現行各級學校與教師甄試之要求。 2.本書內容羅列十八種以教學法為基底的教案設計,依據教學需求分為基本、進階、學習領域特定、與群性合作等四大類。 ...more

低成就學生的教與學:數學課室中的理念與實踐

低成就學生的教與學:數學課室中的理念與實踐

本書集結了一群國內的數學教育、學習科學及教育評量的學者專家,針對數學低成就學生的學習議題進行多元而深入的分析。全書共分十一章,前三章探討數學低成就學生的情緒、情意及重要他人的數學主觀規範,由...more

大學國際教育:趨勢、問題與展望

大學國際教育:趨勢、問題與展望

高教機構推動國際教育是近年來重大教育政策,除延續傳統的國際交流合作,亦擴大甄選學生出國訪問、研習、打工實習或修讀學位,同時強化招收國際學生來臺就學的策略。 本書探討國內大專國際教育之理念、...more

正念引導的基礎與實務

正念引導的基礎與實務

數位時代中,數位分心、認知超載及缺乏專注與持續力顯已成為現代人最大的隱憂。我們深知學生在求學階段若能培養專注當下的能力,並將正念應用在學習、生活以及各項挑戰上,將有助於學生的未來生涯與競爭力...more

多面向第二語言習得理論

多面向第二語言習得理論

本書與坊間相關書籍的不同之處在於,雖也從理論出發,但會清楚地勾勒出理論與實務的連結,並以較多的篇幅採具體的示例做教學法的探討。本書將認知科學對人類認知、學習、語言的瞭解導入到探討第二語言的習...more

新校長學:創新進升九論

新校長學:創新進升九論

本書命名為《新校長學:創新進升九論》,具有三個新特色:(1)融入教育「新元素」的新校長學:「新育」、「素養教育」、「教育4.0」、「進升領導」,是本書創新進升的關鍵教育新元素;(2)運用「新演繹法」...more

嬰幼兒托育服務概論

嬰幼兒托育服務概論

近年來0~2歲嬰幼兒托育服務之需求大增,托育品質也備受國人注目與重視。本書從嬰幼兒的感官、自我概念、動作、認知、語言、情緒及社會發展理論出發,以尊重、回應與建立依附關係為基本原則,探討優良托育...more

災害來了怎麼辦?學校的防災教育祕笈

災害來了怎麼辦?學校的防災教育祕笈

災害管理領域透過探究人命傷亡而不斷更新觀念與知識;相較於其他領域,防災教育更要力求精準,沒有容錯的空間,也因此必須確保資訊的持續更新。 本書彙整近年來國際間的防災教育發展趨勢與團隊投入防災...more

幼兒數學樣式:教學實務與理論

幼兒數學樣式:教學實務與理論

本書所介紹的數學樣式(型式),是為配合幼兒認知能力的學習,將樣式的種類分成簡單的重複樣式以及增長樣式,也設計挑戰幼兒學習將複雜的重複樣式及複雜的增長樣式放入書中。 本書能提供教保人員更多元...more

語言起步走:學前幼兒語言誘發活動書

語言起步走:學前幼兒語言誘發活動書

為了想讓嬰幼兒了解話語,大人們總不假思索地切換成較簡單的句子、較誇張的語調、使用疊字詞、較多重複、伴隨較誇張表情動作等的「幼兒導向式語言」和孩子互動。事實上,如欲將幼兒導向式語言作為有效誘發...more

教育及心理統計學(三版)

教育及心理統計學(三版)

本書清晰表明教育及心理上常用之統計方法,並以簡單之數學方式說明有關公式之由來。撰寫期間,作者無時不以讀者之角度思考,務期使所有解說、舉例、運算等更具親和性、可讀性。讀者只需有基本之數學知識,...more

青少年學習者發展與適性輔導

青少年學習者發展與適性輔導

•大學及研究所用書 •師資培育機構中等教育學程用書 •親職教育用書 本書係以《青少年發展與輔導》乙書為藍本全新修訂而成。本書保留重要且經典的觀念與論點,全面更新文獻資訊,盡可能列出各文獻的D...more

教育社會學(三版)

教育社會學(三版)

本書是針對修習教育學程的準教師所編寫的教科書,目前市面上的教育社會學用書,其內容多半著重在1980年代之前的理論介紹,本書增加一些較新的理論及教育發展趨勢,期能讓讀者了解國內外學術及教育發展的概...more

幼兒擊樂合奏(2版)

幼兒擊樂合奏(2版)

本書主要目的為介紹各類打擊樂器,包括小型西洋節奏樂器、西洋鼓及鈸、中國打擊樂器、鍵盤打擊樂器等之使用方法,並提供打擊樂合奏樂曲以供練習或表演之用。為使不同背景之讀者皆能夠理解本書內容,在打擊...more

正向教養的親子教育方案

正向教養的親子教育方案

本書期給父母或托教機構工作人員培育正向、快樂、有能力品質幼兒的知識,避免對幼兒有不當照顧及教養事實發生,造成對孩子產生悲劇的兒童保護事件。 本書共有十章,分為: *「快樂的童年」篇,計有...more

生命教育理論與實務:素養導向

生命教育理論與實務:素養導向

這是生命教育「素養」教與學的專書。歡迎生命教育、全人教育相關課程師生參考閱讀。全書依據生命教育五素養:終極關懷、價值思辨、靈性修養、哲學思考、人學探索撰稿。 第一章由總召集臺灣大學哲學系孫...more

認識校園霸凌及其防制策略

認識校園霸凌及其防制策略

本書的特色有幾點:一、彙整校園霸凌的防制知識(霸凌防制篇)及霸凌防制的實證資料(實證研究篇),基本概念及實證資料兼具;二、納入「教師霸凌」的概念介紹及實證資料分析,乃國內首對「教師霸凌」進行分析...more

陶行知實驗主義教育哲學思想在近代中國的實踐研究

陶行知實驗主義教育哲學思想在近代中國的實踐研究

本書為教育哲學與近代中國教育史的專著,以清末民初著名的教育實踐家陶行知先生(1891-1946),他的思想行誼作為研究聚焦的主題。陶行知先生的實驗主義教育思想精義,師承美國教育哲學大儒杜威博士(John Dew...more

特殊教育學生評量(第九版)

特殊教育學生評量(第九版)

評量在特殊教育上扮演著關鍵性且重要的角色,本書旨在撰述特殊教育學生評量的相關課題。全書分為「基本理念」、「鑑定與安置實務」、「評量種類、領域及工具」以及「整合評量」四大篇,分別闡述:(1)評量...more

學校領導:理念、脈絡與實踐

學校領導:理念、脈絡與實踐

在幸福感受到重視的當代社會,學校領導透過理性、情緒、組織與家庭等途徑,動員和影響他人的行為,連貫和達成學校共同之目的與目標,營造符應PERMAH(positive emotion, engagement, relationships, me......more

學校行政第一本書:策略與方法

學校行政第一本書:策略與方法

擔任學校行政服務工作,向來是學校教師視為畏途的項目。由於學校行政工作繁瑣且流程複雜,會耗費教師相當多的時間,形成無法承擔的負荷。一則害怕行政工作影響教學研究品質,同時也擔心執行業務不當而觸法...more

班級經營理論與實務精要

班級經營理論與實務精要

《班級經營理論與實務精要》為《班級經營:理論與實務》(四版)一書的內容重點與濃縮版,全書簡化為十三章,各章都是「班級經營」學科精髓與考試重要取向內容,各章獨立完整,全書精簡統整又有系統性,適合...more

幼兒園行政理論與實務(三版)

幼兒園行政理論與實務(三版)

本書旨在介紹幼兒園行政的理論與實務,以期讓修讀幼兒教育或保育相關科系的學生,與幼兒園教保服務人員,能了解幼兒園行政事務的內容、歷程與相關議題。 本書共分為十一章,第一章為緒論,主要有三部分...more

幼兒行為輔導

幼兒行為輔導

您是否曾見過幼兒愛哭鬧、不願專心吃飯的情形?亦或幼兒時常不願參與其他孩子的互動,且總在大人與他說話時表現出不專心的模樣?以上這些惱人的幼兒行為,究竟其背後是什麼樣的因素造成的?應該如何輔導或改...more

諮商新手知多少:第一次諮商實習就上手 增訂一版

諮商新手知多少:第一次諮商實習就上手 增訂一版

作者以輕鬆幽默的筆調,暢談諮商心理與輔導相關科系學生於諮商實習時所需要具備的基礎能力,以及在實習現場可能遇到的各類狀況。本書為華語書目中第一本針對諮商實習所撰寫的教科書,有別於其他類型的教科...more

教育行政新視角:非典型概念與潛藏現象

教育行政新視角:非典型概念與潛藏現象

教育行政的理論論述與實務操作現場,當非任何單一典範或學派說了算,整合、融合、競合之勢充滿多元想像,是以,典型概念與光明和諧面的徵索所在多有,然而,非典型概念與潛藏現象同等需要深入探究,前者彰...more

現代語境中的國語文教育

現代語境中的國語文教育

本書收錄的是作者近年來針對國語文教育所發表的四篇專題論文,透過了教科書、報刊雜誌及相關專著以探索新文化運動以來國語文教育的發展,論涉了重要教材、教法的內涵及其演變,對語文教學領域具有實績的專...more

教育政策研究

教育政策研究

教育政策是政府對教育的一切作為,具有強制性及普遍性,且教育政策可引領著國家教育的發展方向,是以本書即在探究教育政策的重要概念、相關理論及未來展望。 本書在基礎篇闡述教育政策的基本概念。在理...more

幼兒教育:政策與課程革新

幼兒教育:政策與課程革新

《幼兒教育──政策與課程革新》是一本前瞻而超前部署、可以指點臺灣「幼兒教育」昨日與今天的迷失,與規劃未來發展方向的「寶典」。 全書共分十二章三個主軸: 第一部分 臺灣教育改革再脈絡化:從教...more

學校品牌行銷與教育選擇權

學校品牌行銷與教育選擇權

21世紀是社會變遷快速,資訊發達與傳播迅速的時代。 首先,由於低出生率形成少子女化現象,國民中學階段學生數迅速減少,造成辦學極大的衝擊與挑戰;其次,政府公布實驗教育三法,鼓勵學校教育創新與實...more

整合運用差異化教學和重理解的課程設計

整合運用差異化教學和重理解的課程設計

老師每一天都在奮鬥,想要帶給學生高品質的教學。然而,條目繁瑣的學科課程內容標準及伴隨而來的績效責任考試,讓許多教育者備受困擾,感覺教學被重新導向到可能把師生都搞得筋疲力盡的方向。教育者需要一...more

學校建築規劃:理論與實務

學校建築規劃:理論與實務

二十一世紀伊始,臺灣的學校建築規劃,不斷創新發展,不僅在校舍造形、色彩上有所突破,建築設計和校園景觀力呈文化藝術意境,教學與研究空間日受重視,現代化資訊科技設備也迅速增置,校園活化和閒置空間...more

核心素養的課程發展與設計:課程學的想像

核心素養的課程發展與設計:課程學的想像

因應「十二年國民基本教育」108新課綱改革與素養導向教學創新,本書是升級版的「課程發展與設計」,強調核心素養的「課程發展與設計」,指出「課程即科目」、「課程即目標」、「課程即計畫」、「課程即經...more

帶好每一個學生:有效的學習扶助教學(第二版)

帶好每一個學生:有效的學習扶助教學(第二版)

本書內容共有三篇十章,嘗試以貼近教學現場的方式,提供有效的學習扶助做法,希望能幫助老師帶起每個孩子,許孩子一個美好的未來。 書中內容分享了執行學習扶助必備的專業知能,從診斷評量、各學科的...more

另一雙善意的眼睛:以學生學習為中心的教學觀察與回饋

另一雙善意的眼睛:以學生學習為中心的教學觀察與回饋

本書是國內第一本討論以學生學習為中心之教學觀察與回饋技術的專書,具有下列五個特色: 理論、實務與研究兼備:本書除說明教學觀察與回饋技術外,亦對教學觀察與回饋的概念以及國內的實徵研究結果做了...more

教育行政學(7版)

教育行政學(7版)

本書旨在探討教育行政的相關理論與實務,共分為二十章,主要內容包括教育行政的理論發展、決定、計畫、組織、溝通、領導、視導、激勵、創新、制度、人員、正義、倫理、危機管理、各國制度、校本管理、學校...more

圖解素養導向教學原理與設計

圖解素養導向教學原理與設計

教學原理與設計是擔任各個教育階段的教師所需要的基本技能,本書內容包括教學的計畫、執行、評鑑各個階段的構思重點,以期能夠精準掌握教學歷程的重要任務。 本書採用圖解的方式來探討教學的重要原理與...more

拆解Bobbitt:課程論百年紀念

拆解Bobbitt:課程論百年紀念

美國學者John Franklin Bobbitt(1876-1952)於1918年出版《課程》(The Curriculum)一書,宣告了現代課程理論的誕生。本書以2018年在臺北教育大學召開的「課程誕生百年風華:以Bobbitt作爲探究......more

臺灣教育研究趨勢

臺灣教育研究趨勢

教育研究是教育理論與實務的礎石及探照燈,不僅是改革及發展的重要根本基礎,更為其照亮未來的發展方向及前景。因此,教育研究除了助長學理的進展,同時攸關實務品質的提升。臺灣近來面臨社會快速且多元變...more

親職教育與親師合作:家庭、學校與社區(二版)

親職教育與親師合作:家庭、學校與社區(二版)

本版次《親職教育與親師合作─家庭、學校與社區》,強調美國社會的變化,以及教師和其他專業工作者理解並與家庭合作的有效途徑。在過去的30年中,我們已經看到了家庭產生重大的變化,特別是,多樣化家庭型...more

視障學生延伸核心課程實施指南:融合教育模式中落實視障教育成效(含附冊:ECC實務表格集-實施及評估)

視障學生延伸核心課程實施指南:融合教育模式中落實視障教育成效(含附冊:ECC實務表格集-實施及評估)

台灣於一九七五年仿效美國推行視障生的融合教育政策,將視障生和一般學生安排在普通學校一起接受教育,實施迄今已近五十年;然而政策立意雖良善,但卻忽略視障生需要特殊的學習方法,一般教法並不適合直接...more

質性研究方法學之理念與實踐:從技職體系研究生之視角

質性研究方法學之理念與實踐:從技職體系研究生之視角

本書為何強調從技職體系研究生之視角?目的在於經由觀察、實作經驗,分析日常生活以及社會大眾之消費行為,且以個人擁有之實作經驗,讓學生體會與發現產業之結構與變遷脈絡。依據課程學養目標,章節內容首...more

IPOE科技誌08:程小奔火星拓荒挑戰賽

IPOE科技誌08:程小奔火星拓荒挑戰賽

為了整合機器人競賽的資源,勁園科教將旗下的競賽項目加入AERC亞洲教育創新與機器人競賽平台,首次登場的除了已經有近萬名同學參加過的mBot與IPOE P5的接力賽,也推出全新的「程小奔火星拓荒挑戰賽」與「...more

特殊教育專業英文字彙

特殊教育專業英文字彙

跟進2030年「雙語國家政策藍圖」,全英教學、國際教育與全球教育將不再是教科書(或期刊)上的教育名詞,而是課堂裡一幕幕正在上演的動名詞。白亦方教授長期關注雙語教育,為使即將成為教師者以及在職教師能...more

新教學原理與設計

新教學原理與設計

本書分六部分。第壹部分「教學基礎篇」,介紹教學基本觀念,並對學習和教學進行分析,說明直接教學和間接教學,及教學策略和教學方法。第貳部分「教學準備篇」,敘述教學目標之分析和撰寫,並說明單元教學...more

雙語體育教學輕鬆上路(2版)

雙語體育教學輕鬆上路(2版)

本書是作者為了提供中小學現職教師和師資培育生了解臺灣雙語教育之政策目標與教學現況,以及如何運用所提供之教學模板和英文體育專用術語資料庫,參考仿作設計雙語教案,期能較為順利地進行雙語體育教學所...more

教育政策與議題趨勢

教育政策與議題趨勢

教育政策與學校教育必須能掌握教育議題趨勢,如此教育才能與時俱進,日新又新,以培育國家社會之未來人才。據此,本書共分為教育政策篇與議題趨勢兩大部分,各篇章內容能扣緊教育政策與教育議題新趨勢,可...more

實驗教育

實驗教育

「實驗教育」的理念緣起於早期的另類教育,在教育民主化的發展風潮下,經由法規立法進入正規體制,讓教育展現更多元化、活潑化的樣貌。實驗教育的推動,不僅滿足了家長的教育選擇權利,也使學生的學習需求...more

師資培育2030

師資培育2030

世界在急遽變化之中,新世代的師資培育將面對新環境的更迭與需求。我們深信,教育是促進國家發展與社會進步的主要動力。因此,師資培育機制若不能因應環境變遷,適時革新,與時俱進,就難以發揮教育的最佳...more

邁向未來教育創新

邁向未來教育創新

為推廣教育111理念,本書以「教育創新理念」、「教育新知發展」與「教育創新實踐」三大篇為架構進行撰寫,「教育創新理念篇」論及疫情後的未來教育創新、「學習羅盤」的教育學理與指標系統、精進教與學的...more

概念為本的探究實作:促進理解與遷移的策略寶庫

概念為本的探究實作:促進理解與遷移的策略寶庫

所有學生都應該擁有運用概念思考的機會,但不是每個學生都能夠自己看出概念之間的關係。教師要如何建構思考的教室,讓學生的思考從事實層級進展到概念層級呢? 《概念為本的探究實作》提供了答案。在本書...more

圖書資訊學研究回顧與前瞻2.0

圖書資訊學研究回顧與前瞻2.0

本書由中華圖書資訊學教育學會邀集圖書資訊學界的教師與學者以共筆方式,訂定十大研究主題:資訊組織研究、計量學研究、研究資料管理、資訊行為、資訊素養教育與閱讀教育研究、資訊技術與人機互動、數位學...more

科學教育的多元文化想像:改造教室裡的科學風景

科學教育的多元文化想像:改造教室裡的科學風景

科學始終來自於文化。本書旨在啟發科學教師醞釀多元文化的想像,發展多元文化科學教學實踐與課程轉化的各項策略,探究如何將科學浸泡於文化脈絡中,讓科學學習貼近學生的文化脈絡、展開更為開放多元的科學...more

督導倫理規範與案例分析

督導倫理規範與案例分析

本書內涵:(1)詳細闡述督導倫理規範的內涵;(2)揭示國內外專業學會與督導相關的倫理守則;(3)蒐集與撰寫十五則督導倫理案例,藉由案例分析探討實務工作者面對專業倫理議題時如何進行倫理思考與決策。 督...more

探究取向幼兒STEM方案課程:設計、教學與評量

探究取向幼兒STEM方案課程:設計、教學與評量

本書集結了兩位作者四年來在幼兒科學教育的研究成果,內容涵蓋探究取向幼兒STEM方案課程之設計、教學與評量。第一章討論幼兒STEM教育的定義及重要性,並說明在美國及臺灣的課程標準中,期待幼兒達到的科學...more

生命是一所學校

生命是一所學校

每個人活著就是一本生命教育,而我們是這本書的作者。我們來到這個世上,就是來學習的;到底可以學習些什麼?死亡賦予生命的意義為何?本書都有一些討論與可深入探討的議題,也因此本書命名為「生命是一所學...more

不一樣的學校領導:追尋成功典範

不一樣的學校領導:追尋成功典範

在VUCA(Volatility, Uncertainly, Complexity, and Ambiguity)時代,學校的工作挑戰愈來愈嚴峻,疫情之下的學校領導,更考驗校長的領導力。學校領導研究涉及領導、心輔、社會、哲學、管理、行政、政......more

幼稚園手工訓練與實踐

幼稚園手工訓練與實踐

幼稚園手工活動是幼兒藝術教育中非常重要的一門學科。在實施小朋友藝術教育的過程中,我們發展了小朋友手工特色教學活動的實踐與探索,取得了一定成效。 本教材共分為基本能力訓練、職業能力訓練和幼稚...more

數學教學多元表徵:值得玩味再三的數學教材教法

數學教學多元表徵:值得玩味再三的數學教材教法

本書適用對象 1.國中數學科教師 2.補教國中數學科老師 3.欲參加國中數學科教師甄選者 4.數學教育相關系所的師生 教學上的「多元表徵」即是多元表達、描述、表現之意,也就是五花八門的教學呈現...more

新住民子女語文教育政策與實踐

新住民子女語文教育政策與實踐

近年來東南亞國家經濟快速發展,加上積極參與東協及全球區域經濟整合,擴大市場優勢,已成為全球經濟成長的亮點。為此,2016年8月16日政府正式提出《新南向政策綱領》,藉由新住民跨文化之優勢,創造互利...more

幼兒語文教學理論與實務

幼兒語文教學理論與實務

本書集結幼兒語言發展的理論、幼兒語文能力相關研究,以及幼兒語文教學活動的實務等三大部分。在幼兒語言發展的理論部分,包括語言相關理論、幼兒語言發展歷程以及促進幼兒語言發展之方法等。 在幼兒語...more

0~3歲嬰幼兒課程活動設計

0~3歲嬰幼兒課程活動設計

本書內容根基於蒙特梭利教育理論,依據蒙特梭利在兒童發展中的第一階段:0~3歲,將嬰幼兒活動設計分為三個階段,分別為嬰兒期(3~12個月)、學步期(12~24個月)及走路期(24~36個月),共計138個活動,有日常生...more

幼兒園美感教育(第二版)

幼兒園美感教育(第二版)

近年在教育部大力推動「美感教育向下扎根」的當下,教師更需要對美感教育的理念與實務有進一步的認識,本書就是針對這個需要而撰寫。 本書前三章先針對美感的概念、教師角色與環境,舉以實例及照片說明...more

小組對話:教學與研究

小組對話:教學與研究

本書介紹小組對話的教學實踐與研究案例,主要是以對話教育、體知學習,以及團體分析的自由談,營造教學對話的空間,藉著這些實作的教學研究案例,說明小組教學的各種形式、學習內容以及實踐智識。本書分為...more

幼兒教保概論

幼兒教保概論

「幼兒教保概論」是培育教保服務人員的基礎課程,是進階幼兒教保專業的重點課程。本書網羅國內幼兒教保相關科系的教授擔任撰稿人,依據教育部頒的建議課程內容與幼兒教保實務現場需求,完整的涵蓋幼兒教保...more

助人技巧:探索、洞察與行動的催化(第五版)

助人技巧:探索、洞察與行動的催化(第五版)

本書是馬里蘭大學教授Clara E. Hill所著暢銷教科書《助人技巧:探索、洞察與行動的催化》之第五版,適用於大學部以及研究所初學者學習基本的助人技巧。Hill的三階段助人模式,說明了助人者如何引導個案探...more

榮格取向藝術遇療:療癒原理與效應

榮格取向藝術遇療:療癒原理與效應

榮格理論,具有喚醒現代人追求內在深度經驗的渴望,並且注重整全的人格發展,其概念非常適合現代人有意識地轉向勘測自我位置、自我理解、與自我陰影和解、練習整合自我意識與無意識,和自我追尋。所以,本...more

幼兒行為與輔導:幼兒應用行為分析(第四版)

幼兒行為與輔導:幼兒應用行為分析(第四版)

本書是一本強調「如何做」(how to)的實用指引,針對學前階段常見的特定行為問題情境來解鎖。全書分為八篇、共四十九章,自第七章起,每章討論一項行為,以同一架構逐步引導讀者如何處理每一行為問題。 ...more

質性教育研究方法(第三版)

質性教育研究方法(第三版)

質性研究是一種學習的過程,研究者向研究現場參與研究的人們,學習他們觀看世界的方式,本書主旨即是在闡述這種學習的研究實施方法、程序、策略、和技術。本書透過敘述的語言和具體的實例,呈現質性研究的...more

質性研究法進階探索:換一副透鏡看世界

質性研究法進階探索:換一副透鏡看世界

質性研究法提供人們另一副透鏡,帶領人們看見不一樣的世界。本書各章主題,主要源於作者教學和指導質性研究時,發現的困難點,嘗試為研究新手們解開難點。本書共分三篇九章,【理念篇】包括四章:①「以譬...more

質性研究:設計與計畫撰寫(3版)

質性研究:設計與計畫撰寫(3版)

本書譯自暢銷書《質性研究》(原文書第六版),作者以簡明直接的文筆,適時輔以易懂易用的範例說明,揭開質性研究充滿謎樣色彩的複雜面貌,為讀者提供了質性研究設計與計畫撰寫的最佳指南。本書是各領域研究...more

教育概論:教育理念與實務初探(2版)

教育概論:教育理念與實務初探(2版)

本書的出版乃呼應「教師專業素養指引-職前教育階段暨師資職前教育課程基準」的內涵,全書共14章,包括教育的基本概念;教育的學理基礎-教育基礎;學習與教育的主體;教育的實施(課程、教學與評量);教育與...more

團體諮商:策略與技巧(4版)

團體諮商:策略與技巧(4版)

透過這本團體諮商帶領技巧的指南以及影片的幫助下 你可以成為你想要成為的領導者 幫助你精熟團體帶領的技巧,全部在這一本書寫透徹而實用的書中。經驗豐富且受人尊敬的著作者Ed Jacobs、Christine Schim...more

社區諮商:社會正義與系統合作取向

社區諮商:社會正義與系統合作取向

本書闡述社區諮商的基本精神、核心概念、理論與實務。傳統諮商已從心理動力、人本存在、認知行為的三大勢力,發展到第四勢力的多元文化諮商和第五勢力的社會正義諮商,諮商的基本核心理念已出現變化,本書...more

應用英語創意專題實作最新版(附MOSME行動學習一點通:影音)

應用英語創意專題實作最新版(附MOSME行動學習一點通:影音)

1. 本書提供可以觀察、操作的教學或製作模式,供師生參酌運用。 2. 理論說明與實作技巧並重,引導學生逐步完成自己的專題作品。 3. 內容扣緊108課綱的內涵,並呼應群科中心專題製作競賽辦法。 4. 書...more

學校行政(第八版)

學校行政(第八版)

「學校行政」需要新觀念與新作法,才能提高學校行政效能。本書共分十四章,前七章分別介紹學校行政的一些理論概念,後五章分別說明學校行政實務工作,最後二章則敘述學校評鑑與學校效能,以及學校行政的趨...more

中小學教學改革:議題與方法

中小學教學改革:議題與方法

本書的主要特色在於針對國內教學改革,進行議題與方法的論述與分析,內容包括理論、方法、經驗、實踐、論述等途徑,並且透過圖解、流程圖、案例說明的方式,將中小學教學改革議題,做詳細簡單扼要的說明,...more

素養導向之國小數學領域教材教法:量與實測

素養導向之國小數學領域教材教法:量與實測

我國歷年來國民小學的數學課綱之「數與量」占有課程內容約有過半的比率,數與量可分成「數與計算」和「量與實測」兩大部分,其中「量與實測」包含長度、重量、面積、體積、容量、角度、時間等七種量。教育...more

素養導向之國小數學領域教材教法:幾何、代數思維與統計

素養導向之國小數學領域教材教法:幾何、代數思維與統計

教育部(2018)頒布的十二年國教數學領域領綱中提及:國民教育的重點在於學習對生涯有用的知識與能力。數學教育在於啟迪學習動機,培養好奇心、探索力、思考力、判斷力與行動力,願意以積極的態度、持續的動...more

臺灣現代教育家的故事:兼論對教師專業與教學輔導教師的啟示

臺灣現代教育家的故事:兼論對教師專業與教學輔導教師的啟示

「以銅為鏡,可以正衣冠;以史為鏡,可以知興替;以人為鏡,可以明得失。」可見,歷史具有鑑往知來的功能,而教育史上諸多偉大的教育家,他們在教育上的事蹟與思想是我們身為教育人可以學習、效法的楷模。...more

教育家的智慧:黃昆輝教授教育基金會教育學講座選集

教育家的智慧:黃昆輝教授教育基金會教育學講座選集

本書精選自臺灣七位重量級教育學者的學術講演紀錄,他們過去三年分別受邀到「財團法人黃昆輝教授教育基金會」設於四所國立大學教育系所的「教育學講座」舉行講演。講者們分別是教育行政、西方教育思想史、...more

性別教育與生活(三版)

性別教育與生活(三版)

為顧及多元讀者的需求,本書為兼具教育學、心理學與社會學的性別議題入門書。 各章主題從微觀的個人,到鉅觀的社會層面,涵蓋個人發展、就學、婚姻,以及工作等多個面向。就時間與空間脈絡而言,雖以近...more

有效的讀寫教學:平衡取向教學(第二版)

有效的讀寫教學:平衡取向教學(第二版)

語文讀寫怎麼教?本書針對每一個重要的語文教學成分,進行詳盡的理論及文獻探討,並且深入教學現場,告訴讀者,最優秀的專家老師的教學技巧及班級經營。本書每一章都有豐富的理論及實證資料,以合於邏輯的...more

幼兒行為觀察與記錄(二版)

幼兒行為觀察與記錄(二版)

★「幼兒行為觀察與記錄」是從事教保實務工作及研究者基本的專業能力★ ▲本書清楚地介紹幼兒行為常用的八種觀察法,並配合實例的呈現,使讀者能了解各種觀察法的特色、使用時機,並能實際應用。 ▲從觀察...more

幼兒園課程發展與設計

幼兒園課程發展與設計

★透過有系統的規劃,帶領職前幼兒教保服務人員,透過淺顯易懂的文字、圖表,建構課程發展與設計的基礎實力★ ▲包含課程之理論基礎、要素、設計原理原則、統整課程的概念與價值、各種幼兒園常見教保模式的...more

專題實作與創意秘笈:商業與管理群適用

專題實作與創意秘笈:商業與管理群適用

1.獨創《學習單》學習法:只要依序完成每一張《學習單》,串聯起來,輕鬆完成亮眼的專題、創意類作品! 2.能激發創意類作品的靈感,提供多元發展技術,飽覽精彩歷屆得獎作品(CH10、11)。 3.提供豐富的...more

素養導向之國小數學領域教材教法:數與計算

素養導向之國小數學領域教材教法:數與計算

「素養導向之國小數學領域教材教法專書」是集合眾多學者,從五大主題:數與計算、量與實測、空間與圖形、資料與不確定性、代數思考,分冊撰寫的專書。 本書主要論述數與計算主題,首先從論述現今的教育...more

素養導向的教學理論與實務:教材分析、教學與評量設計

素養導向的教學理論與實務:教材分析、教學與評量設計

早期學校教育缺乏與生活情境的連結,如此可能導致學生在生活中遭遇困難時難以運用所學知能,亦可能產生錯誤判斷或放棄思考,甚至無法面對人生挫折。社會愈趨複雜,學校教育需要形塑學生生活素養以面對各種...more

邁向概念為本的課程與教學:如何整合內容與歷程

邁向概念為本的課程與教學:如何整合內容與歷程

「所有閱讀這本書的讀者,將能夠從全方位理解概念為本課程的意義與價值。本書清楚解釋如何和學生有效交流並吸引他們投入批判性思考,幫助他們成為具有生產力的公民與終身學習者。」 — 凱倫‧柯育奇 (Kare...more

重度障礙學生教學(二版)

重度障礙學生教學(二版)

本書提供教導重度障礙學生重要的注意事項,包括說明重度障礙學生的特質及其潛能、直接服務與教學實務理念以及合作的重要性與有效步驟。呈現所有關於一般教學層面的步驟,包括評量與教學規劃、教學方法(焦...more

巔峰型教師:快樂教師效應的實踐

巔峰型教師:快樂教師效應的實踐

本書敘述幸福的後續研究,已延伸到了全面心理健康理論應用的新領域。全面心理健康的理論建構,係依據兩個研究議題所構成的兩大主軸所組成,一為「主觀幸福感」,另一為「憂鬱情緒」。經由這兩類研究議題的...more

聾人與社會:心理、社會及教育觀點

聾人與社會:心理、社會及教育觀點

《聾人與社會》一書融入與心理學、教育及社會學主題相關的多重觀點,包括聾成人自身的觀點。書中探討了身為聾人或重聽者有何意涵,以及聾成人的生活如何受到專業人員的決定而影響其就醫、就學甚或與家人的...more

近代中國國術教育的推行與意義(1912-1945)

近代中國國術教育的推行與意義(1912-1945)

本書主要探討「近代中國國術教育的推行與意義 (1912-1945)」,藉由《國史館》、《上海檔案館》、《中國第二歷史檔案館》等官方檔案資料,以及《中文期刊全文數據庫(第1-6輯)》、《民初國學集刊資料庫》、...more

社區成人教育與高齡學習:社區教育四十週年紀念專書第一輯

社區成人教育與高齡學習:社區教育四十週年紀念專書第一輯

本書的內容集結了國立臺灣師範大學社會教育系師生的研究成果,包括終身學習、社區教育、社教機構、成人教育、家庭教育,以及高齡學習等相關領域,相關內容涵蓋多元成人對象、弱勢族群,以及高齡者等,主題...more

學校退場與轉型

學校退場與轉型

我國由於少子化加劇等因素造成學校生源不足,引發教職員工人力過剩、營運經費短缺、校舍空間閒置等問題。因此,已陸續有各級各類學校退場、停辦或轉型。 就大專校院而言,「退場」指大專校院的學校法人...more

十二年國民基本教育教材教法:108課綱素養教導

十二年國民基本教育教材教法:108課綱素養教導

「十二年國民基本教育課程」強調以學生為教學場域中的主角,期待具有教學武藝的教學者能在其中成為適任的「導師」,教學者成為這場教育革命中的最關鍵人物。目前談教育理論、教學評量、教材教法等書籍相當...more

應用行為分析導論(第二版)

應用行為分析導論(第二版)

本書旨在提供學界有關應用行為分析(簡稱ABA)的原理及運用的通論介紹,內容豐富多元,涵蓋歷史發展、理論基礎(如增強原理、刺激控制、動機操作等)、增加行為策略(如模仿、塑造及連鎖)、減少行為策略等,並...more

素養導向數學臆測教學模式之理論與實務

素養導向數學臆測教學模式之理論與實務

本書介紹的素養導向數學臆測教學模式,是依據作者長久以來以數學課堂為基地,觀察數以百計的數學臆測教學課堂,在理論基礎、教學實務、教學研究三者之間不斷的對話,以滾動式的研發、修正、實踐、再修正的...more

課程發展與設計原理

課程發展與設計原理

本書旨在幫助學生修習「課程」這一門課,藉由大量的圖、表、與範例加上淺白易懂的內容,讓學生更容易了解「課程」這一門課的基本理論與實務。書中首將當代極具影響力的課程變革運動列入範圍,提供學生掌握...more

特殊幼兒教育導論(2版)

特殊幼兒教育導論(2版)

《特殊幼兒教育導論》一書,為提供學前教保人員建立特殊教育知能而撰寫。其主要內容分述於以下四篇:第一篇、特殊幼兒教育的基礎概念與實施依據(第一、二章),介紹特殊幼兒教育的理論基礎與相關法規;第二...more

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