將閱讀融入各學科教學,不僅能促進學生對於各學科知識的掌握,也能利用閱讀文本導入情境,引導討論、培養思辨能力,增強學生的批判性思維和問題解決能力。閱讀教學往往也是建構學生資訊素養能力的學習過程...more
高度智慧領導是一種重要的領導風格,領導者具備快速且正確地做出決策的能力,並且能夠應對環境壓力和心理壓力,在危機管理時保持冷靜,因此在危機時期強大、穩固且經驗豐富的領導者至關重要。了解學校組織...more
在當前多變且高度複雜的社會環境下,解決問題已不再侷限於單一學科的範疇,跨領域學習逐漸成為教育創新的核心趨勢。 本書探討設計思考在跨領域課程中的應用與挑戰,並透過行動研究,發展並優化適用於多...more
本書全面解析原住民族語言教育的政策發展、教學實踐與挑戰,深入探討如何促進族語的復振與傳承。全書內容涵蓋政策發展、師資培育、教材研發、教學策略及實踐案例,提供教育者、政策制定者與研究者完整的參...more
透過行為觀察與紀錄以解讀幼兒行為的意義,是幼教老師重要的專業知能,更是需持續努力精進的目標。 ● 理解幼兒的行為蘊義,是家長與幼教老師所共同關注;掌握幼兒行為的意義,不僅有益於辨明幼兒的真...more
根據自己原來的樣子, 審時度勢,隨機應變, 選擇一種可以安身立命的生活方式。 • 本來面目,不忘初心:在天地穹蒼之中,以本來面目擘劃願景。見自己之心性,見天地之大化,見眾生之悲憫。 • 審時度勢...more
這是國內第一本以幼兒園的課程教學為背景之融合教育與通用設計課程之教科書。內容包含融合幼兒園現場課程與教學之理論與實踐。 本書依序包括幼兒園融合教育的理論依據、多層次支持的課程架構,以及課程...more
資源教室方案乃國內重要的一個研究與實務領域,筆者從事資源班補救教學與支援系統研究工作二十幾年來,深深體會唯有用孩子能接受的方式來教他,他才能享有學習的成就感,秉持此種精神,筆者本次依據近幾年...more
本書主要是依據教師資格考試及教師甄選中的教育法規來編寫。有關教育法規的試題,在近幾年的資格考試中,題目有越來越多的趨勢,為使師資生掌握重要法規的內容以及其對應的教育制度,特別從現有的教育法規...more
本書的特色主要在於幼兒視覺藝術與創造發展的全面探討,包括理論與實務兩方面。全書分為多個章節,每個章節都深入探討了幼兒視覺藝術的各個層面,從課程設計到教學方法,從藝術發展到美感素養,從感官經驗...more
本書分為親職教育、家長參與和親師關係三大篇,深入探討家庭與學校之間的關係。從家庭變遷、親子教養、家長參與、人際互動,再到親師溝通、合作與衝突,理論與實務兼具,全面剖析現代教育的核心議題。透過...more
本書介紹環球重要教育思想家對兒童教育的主張,從捷克的康米紐斯、英國的洛克、瑞士(法國)的盧梭、瑞士的裴斯塔洛齊、德國的福祿貝爾、義大利的蒙特梭利,到瑞士的皮亞傑,及美國的杜威。這些開明、理性,...more
學習障礙是個高異質性的團體,國內師資培育體系在面對這類學生的補救教學與行為處遇訓練至目前為止,仍有極大發展空間,而家長在面對這類孩子時更是惶恐。 本書的主要目的乃針對學習障礙學生常有的126項...more
本書以英國諮商與心理治療學會(BACP)制定的諮商技巧能力架構為本,為準諮商師及想將諮商技巧作為現職角色功能之一的人士提供所需的知識、技巧和素養。全書除了介紹傾聽、回應、同理心技巧外,也探討了助人...more
《0~8歲學習環境設計與規劃》針對專業課程而設計,適用於一般公共教育機構、碩學士與碩士學位課程。本書內容聚焦於優質的幼兒學習環境和課程。本書年齡層橫跨0~8歲,適用於所有相關師資培育的訓練,包括家...more
本書融合了CASEL社會情緒學習五大內涵(自我覺察、自主管理、社會意識、人際技巧、負責決策)與OECD五大領域調查架構(任務執行、情緒調節、與人互動、協調合作、開放心態),並以這些領域的核心能力,如樂觀...more
即使是今天,文言文的閱讀與學習仍是國語文教育不可或缺的核心。自從1999年政府開始進行《課綱》修訂,歷來社會對於這個問題有許多不同的見解,而且眾說紛紜,莫衷一是。或許其中有帶著教學本位的偏執,或...more
本系列書籍結合「Mind」與「Spring」二字:「Mind」有「心」、「觀照」之意,不僅象徵對內心的觀照與自我覺察,也強調個體對外界環境的敏感度;亦即心對內對外的覺察。「Spring」有「春天」、「泉水」、「...more
《生成式AI融入教育的理論、策略與研究設計》是世界首本全面探討生成式人工智慧(Generative Artificial Intelligence,簡稱生成式AI)研究議題與方法的專著,與其他只強調工具操作或教學應用的書籍相比,這...more
本書以資賦優異教育的過去、現在與將來切入。繼則分析資優生的鑑定和評量;又甄選出資賦優異學生之後,如何安排適當課程,提供妥適的生涯輔導,使他們在求學過程之中,其認知和情意發展,得以順暢,當然有...more
《教師資格考試—專業科目建構反應素養導向試題作答祕笈》一書的內容,主要聚焦於問答題及情境綜合題型的解析,包括作答時間的分配、作答紙空間的規劃、作答內容組織的編排、試題作答範例的觀摩、重要學科...more
ChatGPT預示著科技奇點的到來,它帶來科技革新的超大浪潮,許多「生成式AI工具」應運而生,且正以「一暝大一寸」的速度,高速發展。這些「生成式AI工具」對學校的課程與教學構成挑戰,但也帶來革新契機。...more
每個靈魂都是獨特的篇章, 我們靜靜閱讀自己和他人的故事。 在生命的書頁間揮灑真實, 用情感的墨水連結心靈的迴響…… 《心理師的晤談工作筆記:實務指南》彙整豐富的晤談經驗,提供全流程實務指引...more
這本晤談紀錄手冊的目的在協助心理師有系統地規劃和記錄每次晤談的內容,透過和來訪者的對話,彷彿在與這些獨特故事的情感和經歷交融。無論您的資歷淺深,均可在這本實用的工具手冊中獲得寶貴指引,提升晤...more
這是一本記錄個人經歷、向內心發掘真我的手札。在這段與心理師同行的心靈探索之旅,你將被溫暖地引導打開內心,誠實面對自己的想法與感受。透過記錄,你將逐步在自我定義的自我意識下,接納自己的全然樣貌...more
教育行政、政策與制度是一個國家發展教育的重大架構與推動藍圖。本書除論述教育行政組織與運作以及學制現況與發展趨勢之外,針對臺灣近十年來推動之重大教育政策,例如:十二年國民基本教育與課綱實施、課...more
「我的優勢卡」(My Abilities ID Cards [ABID])是「我的優勢第一」(My Abilities First)全球運動的工具,在臺灣已推動四年,得到許多專家學者、實務工作者及家長的好評,認為ABID是促進兒童參與的低成......more
近年全球社會面臨許多不確定因素,並增加在地社會的挑戰!欲回應這不確定時代的教育現況與對未來之想像,本刊邀集國內外學者專家參與對話,為教育打造出更幸福的未來。其中包括創新教育的理念與實踐、教育...more
在當今變遷急速的時代之下, 除了追逐產業發展、科技提升、外語能力等硬實力外,身為教育學者,我們確實應更關心臺灣下一代在成長求學路上所面臨的關卡、壓力與挑戰,進而對於教育現場當中的相關政策、課...more
教育是促進國家經濟發展與社會進步的主要動力,然新世代的師資培育面臨環境的快速變遷之際,必然帶給新世代的教育發展極大的衝擊,師資培育機構若不能因應環境變遷,適時革新,與時俱進,就難以確保提升教...more
為推廣教育111理念,本書以AI時代的教育經營為主題,主要收錄人工智慧(AI)應用在教育政策、學校經營與領導、課程與教學等方面議題的理念與實踐。全書合計11篇專題文章,主要內容包含:AI 時代的學校經營:...more
職業教育與訓練(vocational education and training, VET)即技職教育與訓練(technical and vocational education and training, TVET),是著重於培育(或培......more
Skemp的《數學學習心理學》一書發行迄今已有三、四十年,書中論及的課室數學教學產生的困境和侷限的現象,依然歷歷再現,然而其主張利用心理學相關研究來弭平實務上的建議,卻在此書出刊後蓬勃發展,眾多...more
1.臺灣第一套融入學習階段背景知識之STEAM教材,可在課堂中每週融入實施。 2.課程設計以跨科際(Transdisciplinary)為原則,從兩個或多個學科中學到的知識和技能應用於現實世界的問題,助於塑造學習經驗...more
屏東大學長期致力於師資培育,《朱雀點亮南國教育夢》是國立屏東大學在教育部大學社會責任計畫「朱雀先驅:屏東偏鄉三師共學模式」下的成果彙整,本計畫榮獲多屆TSAA永續行動獎金獎、銀獎,二○二三USR南區...more
正向行為支持提供「用愛理解」、「用話鼓勵」和「用對方法」,以處理行為問題的「正向思考、語言和行動」。「用愛理解」是正向行為支持背後的價值觀,主張同理地了解個體行為的原因與功能,以「促進生活品...more
本書是從實務觀點出發、輔以簡單容易了解的圖表,希望讀者可以很容易入手、也方便操作。本書介紹一般學校的班級輔導主題與可進行方式,重點放在新手領導者如何進入團體諮商之堂奧。本書介紹團體從設計、招...more
本書作者所設計及建置的「臺灣學術倫理教育資源中心」網站(ethics.moe.edu.tw)已維運十年,吸引了超過百萬學習者,成為大學校園中修習學術倫理的重要平臺。奠基於目前的學術倫理數位課程,兩位作者透過演...more
兒少是一個謎,許多認真的老師和家長尋覓著解謎的資源,這本書正是要獻給這樣的親師朋友及教育團體。兒少研究是華德福學校獨有的技術,是華德福教師百年多以來的研究成果及永續的教育任務之一! 兒少研究...more
本書以團體諮商和心理治療在多元場域實務應用為關注焦點,分為理論基礎、籌劃準備與實務考量、團體介入與歷程領導實務,以及進階團體實務與專業發展等四部分;其中理論基礎部分包含團體心理工作概念、發展...more
◎國語文多元評量的樣貌 ◎素養導向評量設計要領 ◎教學目標轉化評量重點 ◎各式例題說明命題技巧 因應AI時代的來臨,教師專業除了展現於課程與教學之外,評量設計更是必備的能力。無論是課堂小考、學...more
教育貴在啟發人的成長,法律重在規範人的行為。過去教育的實施主要是談「情」說「理」,教育領域中的人似乎不喜歡論「法」,多半「情」擺第一,然後才說「理」,最後不得已才論「法」。至於法律界的人,則...more
學校心理學經過一系列專業科學的爭議而逐漸成形,也透過研究者與實務工作者對於這些爭議的回應而更加完整。學校心理師應該要有入門資格嗎?學校心理師在學生心理健康議題上的角色是什麼?學校心理師可以在學...more
教育是一種社會制度,教育和社會之間互動關聯密切,因此教育的功能、實務與變遷需要運用社會學觀點予以詮釋分析。教育社會學是教師不可或缺的一種基本素養和觀點,也是教育研究的重要途徑之一。本書分別從...more
「學習是成長的基石,科技是未來的引擎。」這一觀點促使我們重新思考科技在教育中的關鍵角色。 未來的學校將成為智慧的港灣、科技與人性融合,創造全新的教育體驗。——智慧學校的核心思想。 在當今快速...more
★ 緊扣國語文課綱,搭配課文解說,理論和實例兼具,另輔以教學步驟和策略,方便理解與應用。 ~厚植語文知識、精進語文技能、涵養語文情意,探訪國語文素養教學的新景色!~ 本書分成「教材篇」、「教法...more
「珍妮芙的著作是市面上思想最先進的數學教學資源之一。在強調概念為本課程設計的核心原理之同時,她平易近人的解釋和簡明的示例展現出如何引導學生獲得深入的概念性理解。這本書啟發了數學的思維!」── 洛...more
探索強大且全新的學習策略,提升教室教學成效 《社會情緒學習教室》是一本深入且引人入勝的著作,專注於教室中的社會情緒學習(SEL)。作者運用了前沿的「情緒建構理論」研究,探索了一種全新且有力的神經...more
為了有系統地介紹職能治療,以及從事職能治療應該有的倫理規範,提供給踏入職能治療領域者所必須的基礎,本書即為了這個目的因應而生。全書以五篇主題完整概述職能治療專業與內涵,內容包含:職能治療的專...more
兒童是國家未來的棟樑,完整的初級教育對於剛剛進入學校的小學生而言是相當重要,然面對國際課程的變化及AI高科技的影響,教育者必須突破課程地域性和侷限性的難點,朝向多元化國際課程前進。 國際文憑P...more
教育哲學是教育學術的基本學科之一,是理解教育不可或缺的學術領域,也是各種教育公職人員、教師檢定的熱門考試科目。本書從1982年出版以來,一直是美國暢銷的教科書,至2008年止已修訂了四版。涵蓋傳統哲...more
幼兒園班級經營對整體教學的成效及影響至深,是幼兒教師及教保員們教學工作中一個恆在的挑戰。 班級經營是以尊重和引導為出發點,培養幼兒自主學習、解決問題為目的,不只是管教或要求順從而已;其內容...more
本書為深入探討芬蘭2016課綱變革之學術著作。基於對本土教育的關懷,探索可作為教育問題的多元解方,以為改善未來的境遇服務,作者深入探討芬蘭2016課綱政策、轉化及師生課室教學的實踐,正為本土相關較有...more
臺灣首部 新課綱核心素養系統思考的教戰手冊! 紀錄最前線——八爪章魚覓食術的實作精華 ●十一位高中教師,共同撰寫教學現場的實務精華。 李政熹、管新芝、徐文濤、吳秋萱、白佩宜、徐君蘭、陳正昌、柯...more
「工欲善其事,必先利其器」。古有明訓。初學者若不諳研究方法,縱有絕佳題目、充實材料,亦有無法下筆之難;渠如能於撰稿之前,掌握方法訣竅,寫作過程較能順利,即使遭遇困難,自知處理之道,便可迎刃而...more
在全球致力實踐永續發展教育的此時,臺灣社會與環境的真實運作能否落實聯合國SDGs的17項目標?各永續目標之間的交互作用現況又是如何?適逢108課綱推行高中加深加廣課程的契機,本書教師團隊研發應用空間資...more
這不僅僅是一本書,更是一場改變未來的教育理論運動——引領教育革命的里程碑之作! 「思覺行盼」教育理念開創性地融合了批判思考、覺知洞察、實踐能力和前瞻思考,構建了因應未來挑戰的全方位教育價值體系...more
本書乃為配合大學及研究所「特殊教育導論」或「特殊教育專題討論」課程之需要而編寫,包含總論和分論兩大部分,共十八章。總論有七章,包括:特殊教育基本概念;特殊教育的演進和發展;生涯發展與轉銜服務...more
近幾年來,特殊教育法規的大幅修訂、DSM及ICD系統的更新、十二年國民基本教育特殊需求領域的執行、特殊教育教師培育制度的改變、遊戲本位融入特殊教育翻轉教室概念的推行、融合教育的推展等,都使特殊教育...more
本書共分十五章,內容包括教育政策的基本概念、理論框架、促動要素及研究趨勢,撰寫力求嚴謹,取材掌握最新時勢,文辭注重通暢,透過深入淺出的方式,讓讀者們理解教育政策學的精隨,除可供讀者有興趣於研...more
本書是筆者根據個人多年的教學經驗,同時參考國內外最新書籍、期刊、相關學會與網站等資料編撰而成。全書章節架構完整,並針對幼兒園教師資格考試或幼兒園教師或教保員甄選相關考試之命題方向予以編寫,適...more
本書是針對修習教育學程的師培生所編寫的教學用書,其特色為引用較新的輔導法規及現況,讓讀者能了解國內輔導的發展現況。另一特色為針對教師檢定考試及教師甄選的考試重點來編寫內容,閱讀本書能掌握輔導...more
本書共十五章,主要分成三部分,第一部分為教學原理與設計的概念分析和實例設計,包括:教學的基本概念、教學設計、教學策略和教學計畫等四章;第二部分是教學流派的理論說明和實例設計,包括:斯肯納、蓋...more
語法教學與語言習得所關注的重要課題之一,乃是某一語言的形式是否會對另一語言的運用產生影響。然而想要深入瞭解跨語言影響,就必須考量語言形式在語言習得中的各種動態變化,而不限於結構上的分析。近年...more
未來是不受過去概念的束縛,強調自覺與開放的社會,面對變革社會要有一位能布局未來和領導未來的統御者,未來的領導者仰賴的不再是地位和威權,需要擁抱科技、智慧與創新來帶領學校同仁,學校管理者被視為...more
父母教養親兒孫是天經地義的事,本書協助您幫兒孫找到「知識‧教育‧人」三者新生命的交會點,激勵兒孫從小到大都要養成「智慧人(德行)‧做創客(作品)」的好習慣,盡量完成人生四業(學業、事業、家業、共業)...more
優質教育是人人期許的教育,可惜事實往往與願違。究其原因,主要是教育的本質與相關因素很複雜,若考慮不夠周詳,即可能造成一些政策與執行方案的錯誤與偏失。 本書即針對此議題,以全方位、系統化的模...more
諮商與輔導的領域因為心理師法的通過,成為一個助人的專業工作,在這個領域中,一直缺少一本有效的工具書,讓許多學習諮商輔導的人,面對不同的諮商輔導專有名詞,可以有一個好的開始,這本書的誕生是基於...more
中小學相關的班級經營書籍頗為眾多,專門針對大學教師而寫的班級經營書籍可謂絕無僅有。本書針對大學教師在任教課堂中最關注的師生關係、常規管理、學習動機等三大主題進行探討。作者本身具備教育學之專業...more
自從108年課綱推動以來,教師們常聽到提升學生學習表現、探究教學、跨領域教學、STEM教學等名詞,這些名詞看似獨立,其實是有關聯性。本書的主要目的是透過淺顯易懂的方式,幫助科學教師能明白探究與STEM...more
我年少時,在學校受到霸凌…當時如果有這本書的話,我少年時期就能少些困難。 -Temple Grandin《Thinking in Picture》作者 最親切、最真誠、幫助最大的書…一本值得擁有且終生百讀不倦。 -Rachel ......more
本書深入教育工作者最關注的兩項議題:評量方法與有效學習,徹底研究多元評量、揭示差異化教學如何精進不同年段與領域的學習過程。 作者Carol Ann Tomlinson和Tonya R. Moon先將差異化做一概述,再著重...more
本書主要在介紹人力資源管理內涵與理論,以及教育人力資源管理相關議題,核心實務篇介紹人力資源管理、學校人力資源管理、策略性人力資源管理、人才招募、薪資制度、教育訓練、績效管理,及高績效工作系統...more
打從一開始編寫本書時,我們最熱切的渴望一直是提供一本能夠讓學生覺得學習統計學變得更加愉快、壓力更輕的教材。雖然本書與一般統計學教科書相當不同,但本書從一開始仍然盡力做到近幾年來統計學教科書已...more
災害管理領域透過探究人命傷亡而不斷更新觀念與知識;相較於其他領域,防災教育更要力求精準,沒有容錯的空間,也因此必須確保資訊的持續更新。 本書彙整近年來國際間的防災教育發展趨勢與團隊投入防災...more
本書是全台灣首部內容完整、著重生理障礙職能治療領域之中文教科書。由臺大職能治療學系資深教師薛漪平教授兼系主任主編,並集合二十多位全台各大學職能治療學系教授生理障礙職能治療之教師與臨床專家,共...more
關於社會情緒學習(SEL),眾所周知的是:它是與學科學習分開的獨立課程。但事實上,所有學科學習都是社會情緒學習。老師所說的話、我們表達的價值觀、我們選擇的素材和活動,以及我們優先考慮的技能,都會...more
由於社會的變化,包含COVID-19的大流行、多元化及科技化,專業助人工作中面臨的問題愈來愈複雜,本書提出與這些問題相關的倫理議題。除了核心助人者的價值觀與助人關係議題、當事者的權力與助人者的責任、...more
Designing a Subject-oriented, Comprehension-driven Bilingual Instruction Unit Based on the FERTILE Model 本書旨在協助中小學學科教......more
教育與哲學的關係極為密切,「哲學是教育的普通原理,而教育是哲學的實驗室」,乃是二者關係的最佳寫照。 任何有志於教育事業的工作者(主要是教師),都必須了然於「為何教?」、「教什麼?」與「如何教?」...more
師傅校長是輔導及陪伴初、現任校長的角色,人選由績優及具備輔導熱忱的校長產生。系統性的師傅校長培育,不但可養成優質的師傅校長,培育本身亦可成為校長職涯專業發展的最高階段,協助校長邁向典範傳承角...more
Edison說:「1%天賦,99%努力」鼓勵了許多莘莘學子,卻不知這樣的指令帶來多少學生習得無助、浪費學習生命的後果。我則主張:「10%天賦,30%努力,60%策略」,策略是學習的利器,使努力得到相對應的回報。...more
本書是全台灣首部內容完整、著重生理障礙職能治療領域之中文教科書。由臺大職能治療學系資深教師薛漪平教授兼系主任主編,並集合二十多位全台各大學職能治療學系教授生理障礙職能治療之教師與臨床專家,共...more
面對不斷變革的世代,校長的工作情境愈見複雜,致使角色丕變,現今校長領導已不可同日而語。是以,本書參酌國際卓越校長計畫(International Successful School Principalship Project, ISSPP)......more
本書是全台灣首部內容完整、著重生理障礙職能治療領域之中文教科書。由臺大職能治療學系資深教師薛漪平教授兼系主任主編,並集合二十多位全台各大學職能治療學系教授生理障礙職能治療之教師與臨床專家,共...more
教師的SEL實踐: ★「我一開始認為SEL是怎麼在社會中有良好的情緒,後來我才意識到應由安定的自己來發揮影響力。」 ★「原來教師的心態也會影響學生的學習,教師保持成長心態,對於師生而言是雙贏。」 ...more
二十多年SEN教學和培訓經驗 九種常見學習困難和需要 大量家庭和課堂常見案例 協助各類SEN的實用方法 我們該怎樣理解孩子的 學不懂、不聽話、不上進? 「所有孩子都是可教的。 看見、教好、照...more
圖解讓學習評量更簡單 ●一讀就懂的學習評量入門知識 ●文字敘述淺顯易懂、提綱挈領 ●圖表形式快速理解、加強記憶 教學評量的名稱改為學習評量,師培生的必修課程也由「教育測驗與評量」修訂為「學...more
●一讀就懂的行改技術入門知識 ●文字敘述淺顯易懂、觀念完整 ●圖表形式快速理解、加深記憶 行為改變技術(Behavior Modification, BM)含正向行為介入與支持(PBIS)在各行各業運用的相當普遍且有效。...more
1.由國內知名臺科大迷你教育桌遊設計團隊以紮實學理及多年設計與開課經驗為基礎,經過縝密課程設計的書籍。 2.全國第一本同時兼顧遊戲設計與認知設計兩種專業的知識桌遊設計書籍。 3.引導學員從無到有...more
跟進2030年「雙語政策」,全英教學、國際教育不再是教科書/期刊的名詞,而是課堂/行政機構中一幕幕上演的動名詞。白亦方教授長期關注雙語教育,為使教育專業人士能夠自在地以英語融入領域課程與自我精進,...more
本書主要分為基礎理論與實際應用兩個部分: •理論:第一章─介紹感覺統合理論。 •實務:第二章介紹與感覺統合有關之感覺系統功能;第三章至第七章則討論常見的感覺統合功能異常。第八章至第十章則是感...more
*本書的重點在於論述成為正式教師的路徑與需要努力之處,透過文字敘述經驗敘說、現況制度分析方式,說明邁向正式教師的管道和途徑。 *本書的內容包括四個主要部分,依序為成為教師的生涯路、教師資格檢...more
行為改變技術在各行各業及社會情境中已被應用的相當普遍,即使新的行為處理方法及術語持續地出現。本書內容企圖涵蓋目前行為改變技術的所有範疇,包括主要的理論基礎、各種實用的行為原理或技巧、行為問題...more
本書旨在探討教育行政的相關理論與實務,共分為二十章,主要內容包括教育行政的理論發展、決定、計畫、組織、溝通、領導、視導、激勵、創新、制度、人員、正義、倫理、危機管理、各國制度、校本管理、學校...more
本書透過分享家庭個案的故事,引導教師和專業人員由多元角度認識家庭,為親職合作與家庭支援的經典教科書!內容包括家庭系統的介紹、不同情境下的家長角色與需求,以及建立有效合作關係的要素,說明專業人...more
本書兼具理念層面與班級實務的特性,也相信良好的班級經營,此二者必然交織呼應、缺一不可。其中在理念層面的一方,包括了各章節對於省思性班級經營的基本理論概念,及各種班級經營範圍的內容介紹,這些有...more
陳道生敎授(1931-2020)是臺灣師範大學敎育研究所首屆畢業生,為資深敎育學者。專攻敎育史學,對中國古代敎育制度與發展有深入研究。其後移興趣於易學,另闢蹊徑,結合文字學與數學,建構上古文化史發展輿...more
本書關切的是民主社會公民應具備有的美德。構成民主社會的三個要素是:民主社會的機制(democratic institution);民主社會標舉的價值(democratic value,如自由、平等、正義、對個人的尊重等);民主社會成...more