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成為一個完全的人:道德自我教育法

成為一個完全的人:道德自我教育法

本書與其他論及道德的書不同,它以哲學與心理學理論為基礎,兼顧實例與方法,論說明白易懂,文字淺顯流暢,言簡意賅,是一本值得閱讀的道德教育書籍。 俄羅斯學者伊‧謝‧科恩研究顯示,兒童的自我形象在...more

培育世界等待的人才

培育世界等待的人才

現今所培育的人才,掌握著我們未來的世界;面對琳琅滿目的教育哲學,我們的教育目標和價值是否正走在正確的道路上?四十多年來,喬治.奈特(George R. Knight)不斷以迫切、動人和激勵的言詞為復臨運動的獨特...more

十年蹤跡十年心:澳門培正中學課程改革

十年蹤跡十年心:澳門培正中學課程改革

澳門文化公所、華藝數位共同出版 本書從國際教育的宏觀發展講起,闡述澳門培正中學十多年來的課程改革狀況,從而進行檢視、總結與省思。培正的課程改革以電子學習作為載體,從課程內涵到多元評核,建構...more

未來教育.教育未來

未來教育.教育未來

未來教育是集結教育工作者、家庭和其他公民,透過深化網絡能力及使用互動媒體,創建網路平台跨越組織或社區的界限,來協作和運用眾人的集體智慧,創新發展新的能力。 本書清楚介紹未來教育的相關論述,...more

君子人格六講

君子人格六講

本書為中央民族大學教授、“孔子文化獎”獲得者牟鍾鑒先生根據四十多年來學習中華經典積累的經驗,結合古代賢哲的論述及今日道德教育建設的現實和需要,詳細闡述君子人格養成路徑,系統提出“君子六有”說,有...more

圖解教育學修訂版

圖解教育學修訂版

由理論到實務,根於教育本質亦回應社會變化 人因教育而啟發天賦,使心靈成長茁壯。教師、家長和所有的學習者, 都能透過教育學掌握教育的內涵,並實踐在教學活動中。 面對高度競爭的全球化時代,知識學習...more

香港教育3.0:更新、變革與轉型

香港教育3.0:更新、變革與轉型

  • GLOs,出版日期:2021-06-17

面對世界教育革新浪潮,加上疫情衝擊,令教學工作進入「新日常」。本書集結《灼見名家》香港教育 3.0 專欄文章,包含「青年教育革新」與「幼兒及兒童教育」兩大部分。 17位作者均為香港教育界成員;身為...more

圖解當代教育社會學

圖解當代教育社會學

一、系統化圖解教育社會學,脈絡化貫穿古典與當代 二、旁徵化社會學與教育學,博引化教育議題與實務 三、推廣化教育系所學習者,效能化準備教檢與教甄 教育社會學乃學習教育學門之基礎性、理論性、...more

學校在窗外潮本【網路時代版】

學校在窗外潮本【網路時代版】

《學校在窗外潮本》和《童年與解放衍本》是深入教育哲學的一對姊妹書。 《童》書探討人天生的能力(亦即人原始的創造性特質);《窗》書則拆解人活著的動力(亦即人存在的原始趣向)。從這兩條軌跡去探索生...more

啟動自主學習力:沒有段考、導師和功課的學校,如何造就未來最需要的人才

啟動自主學習力:沒有段考、導師和功課的學校,如何造就未來最需要的人才

日本Amazon學校教育類書籍銷售冠軍! TBS節目推薦!各大報刊雜誌競相報導! 一位不按牌理出牌的公立中學校長, 如何點然青少年的熱情動力, 引爆日本家長圈話題! 一位校長,打造了一所廢除定期考查、班導師...more

任何人都適用的完美學習法

任何人都適用的完美學習法

★融合《快思慢想》《刻意練習》等多本著作精華的完美學習法 ★韓國暢銷書、讀者高口碑評價 好的學習法,是人生堅實的支柱 跟著博士菁英與超強自學者,擁抱最高效的13堂學習課 兩位作者有著非常不同的...more

培育未來公民:有力學習與創新教育

培育未來公民:有力學習與創新教育

世界大加速(great acceleration)時代來臨,正對人類社會形成快速變動(volatility)、難以預測(uncertainty)、複雜(complexity)、與模稜兩可(ambiguity) 的挑戰,這些挑戰亟待今日與未來......more

大學的理念:從地方連結世界,看見大學的責任與承擔

大學的理念:從地方連結世界,看見大學的責任與承擔

一個計畫, 改變就會開始 一所大學,可以促成一個產業成長, 更可以帶動一個地方的繁榮或創生。 這股大學自發的能量正在全球漫延開。 日本「地方知識據點推動計畫」、歐盟「伊拉斯摩斯計畫-大學...more

學而反思:教育之我見

學而反思:教育之我見

一場突如其來的新冠肺炎,全球停擺…… 全港學校停課三個多月,老師、學生、家長過着困獸鬥式的教學生涯,莫不叫苦連天! 普林斯頓尖子盧安迪向來對教育抱有獨到領悟與見解——在家學習,是他各科的能力...more

教育學:以中國為例

教育學:以中國為例

孔子被稱為「至聖先師」,他在學生的心目中是一位有威信的老師,這種威信更多地來源於他的德行。「顔淵喟然嘆曰:『仰之彌高,鑽之彌堅,瞻之在前,忽焉在後。夫子循循然善誘人,博我以文,約我以禮,欲罷...more

教育,我相信你

教育,我相信你

藍偉瑩:我想為孩子們說話 這次,她以一位教師長期陪伴者 一位母親、一位公民身份 以多元角度解析教育本質 讓我們相信,只要信任彼此 孩子就能擁有更寬廣的天空 以母親視角 × 老師視角 × 公民視角 × 人...more

盡情煩惱吧,人生這樣思辨才有答案!:每個人內心的正義,答案都不一樣,怎麼做才能無悔也無愧?

盡情煩惱吧,人生這樣思辨才有答案!:每個人內心的正義,答案都不一樣,怎麼做才能無悔也無愧?

◎你覺得校規不合理時,會漠視違反?還是乖乖遵守? ◎我想當電競選手,但爸媽希望我考公務員;選擇職業時,我該聽從父母的話嗎? ◎一定要讓位給老人嗎?當你內心開始為此煩惱時,你會怎麼辦? ◎「罪犯也擁...more

無畏的領導,堅定的愛:一位美國高中校長翻轉教育的成功故事

無畏的領導,堅定的愛:一位美國高中校長翻轉教育的成功故事

請大膽無畏的領導,以達成你的目標, 並且在這個過程中,看看你會發現什麼樣的自己。 琳達‧克萊特-威曼 (LINDA CLIATT-WAYMAN)是一位美國高中校長,當她接下北費城一所高中校長首日,她便發現學校情況相...more

教育改革的昔與今:挑戰與回應

教育改革的昔與今:挑戰與回應

本書以「教育改革」、「課程改革」為主題,挑選九篇曾刊登於教育研究集刊的學術論文,重新集結出版,並邀請作者撰寫回應文。我們期盼從今與昔的對照、改革趨勢的發展與結果發酵的變化中,看到我們遇到的挑...more

多語言、多文化環境下的中國語文教育:理論與實踐

多語言、多文化環境下的中國語文教育:理論與實踐

《多語言、多文化環境下的中國語文教育:理論與實踐》是關於香港少數族裔學生的中文學與教的實踐研究成果,一方面提供紮實的理論基礎,另一方面分享豐富的教學經驗。書中推介的教學法在信度和效度、教學效...more

你愛看什麼書?談教育、經典、赫欽斯

你愛看什麼書?談教育、經典、赫欽斯

赫欽斯提倡的「啟明教育」,以閱讀經典來培養通達智能,學以致用,讓人不管從事任何行業,都能靈活應變;不管面對社會上任何重大問題,都能獨立判斷。 你,愛看什麼書呢? 赫欽斯(Robert Maynard Hutch...more

人的教育:教育、教學和教導的技藝

人的教育:教育、教學和教導的技藝

福祿貝爾,幼兒教育之父、幼兒園的創始者 「來吧,讓我們的孩子為我們注入生命吧!」——福祿貝爾的墓誌銘 教育的目的,就在於展現一個忠於天職、純潔無暇從而是聖潔的生命。 福祿貝爾認為教育要適合兒...more

華人創造力:理論與實務

華人創造力:理論與實務

  • 遠流,出版日期:2019-05-29

《華人創造力──理論與實務》一書特邀請亞洲地區從事創造力研究相關學者進行創造力理論與教學現場實務經驗之分享,並撰寫成24篇文章,藉由不同角度深入探討創造力領域的相關議題。本書可分為理論發展介紹與...more

大學抓地了沒?:當學士袍遇上市鎮

大學抓地了沒?:當學士袍遇上市鎮

大學理應「大大的學」,其身處的市鎮不但是一本打開的課本,更是地方學與大學抓地(USR)的起點。 Town and Gown(學士袍與市鎮)這個西方大學發展史中最重要的關鍵詞,訴說著千年來學士袍與市鎮相遇的故事...more

教育行政與治理:新管理主義途徑

教育行政與治理:新管理主義途徑

「治理」與「管理」有什麼區隔?為什麼現在爭取經費都需要寫「競爭型」計畫?「自我檢核」何時成了必備的要求?為什麼家長參與「教育政策」制定的層面越來越廣?為什麼教師「專業自主」漸成氛圍?為什麼各樣「...more

杜威的三十二堂課:胡適口譯,百年前演講精華

杜威的三十二堂課:胡適口譯,百年前演講精華

五四一百週年,杜威訪華一百週年回顧 在政治與社會混亂的時代,聆聽百年前杜威提出的解方。 「社會哲學與政治哲學」、「教育哲學」,美國哲學家杜威主講,一代學者胡適口譯,帶給新生中國的兩大講座。上...more

大學新語

大學新語

本書為陳平原教授的文集、採訪稿、書評等,主題圍繞於作者本人對高等教育的意見以及對恩師、前輩們的回憶。其對於大學的評論有現代的,如對於各種高校制度改革、獲利的招生制度、公私立大學及港臺大學的風...more

輔導原理與實務

輔導原理與實務

本書是針對修習教育學程的師培生所編寫的教學用書,其特色為引用較新的輔導法規及現況,讓讀者能了解國內輔導的發展現況。另一特色為針對教師檢定考試及教師甄選的考試重點來編寫內容,閱讀本書能掌握輔導...more

博雅教育的學與思

博雅教育的學與思

AI與科技無法取代一切,人文素養因此更顯重要, 博雅就是結合科技與人文素養的最佳教育方法。 蘋果電腦共同創辦人賈伯斯曾說,「科技必須和博雅精神結為連理。」暢銷書《達文西密碼》的作者丹.布朗說過:...more

教育的密碼:教育學核心議題(二)

教育的密碼:教育學核心議題(二)

《教育的密碼》收錄九篇學術論文,篇篇嚴謹且富原創性,具說服力地提出洞悉當前教育現象的三大密碼:「新右派」、「研究法」和「觀看視角」,並解碼教育功能充分開展的六項關鍵:「希望感」、「聆聽」、「...more

服務:學習的本質:問題、解答與啟示

服務:學習的本質:問題、解答與啟示

服務-學習的本質這本書,對我們這些在高等教育機構的教師、學生事務行政人員、行政主管、及學生,在理解、實施、提昇、或評論服務-學習的理念與實踐時,提供豐富的全方位資訊資源。唯獨Barbara Jacoby能提...more

老北大的故事

老北大的故事

本書為陳平原教授的文集、採訪稿、書評等,從校慶舉辦、史料整理、人物摹寫等不同角度呈現民國初年到抗戰期間的北京大學,以及中國高等教育人文科系的風貌。作者將衆多零散的關於老北大的私人記憶集合起來...more

認識杜威入門必讀套書(明日學校+我們如何思考)

認識杜威入門必讀套書(明日學校+我們如何思考)

明日學校 書中闡述杜威最重要的兩個教育思想:讓孩子「自然發展」以及「做中學」。 讓孩子在長大成人之前,就是孩子。 教育者要如何協助孩子自然發展並學會生活與獨立思考? 杜威記錄多所實驗教育學校的概...more

圖解親職教育

圖解親職教育

●一讀就懂的親職教育入門知識 ●文字敘述淺顯易懂、提綱挈領 ●圖表形式快速理解、加強記憶 這本親職圖文書是以作者多年前所撰寫的「親職教育」為基礎,加上霸凌、家庭溝通,以及數位科技與親職,以一...more

為美好生活的教育-教改往哪裡走?

為美好生活的教育-教改往哪裡走?

教改往哪裡走?教育的目的是甚麼?經過作者多年的觀察與體悟,歸結到教育的目的是為了要讓學子有美好的生活。本書於是從民情的觀點出發,再從誠信價值觀及適性、公義、民情、素養與競爭力等角度來分析過去二...more

教育與文化:田培林教授教育學論著精選

教育與文化:田培林教授教育學論著精選

《教育與文化》初版於65年問世,係為闡揚國立臺灣師範大學教育研究所前所長田培林教授的教育哲學思想,先生治教育學,承襲德國文化哲學,認為教育的本質是文化,且是高度文化,並強調教育愛的重要性。該書...more

親職教育(4版)

親職教育(4版)

父母親的角色勝任與否,光靠愛心是不夠的,也需要學習親職的知識與技能。然而愛不能沒有方法,就像孩子要學習,父母親更要同步成長。 這本親職教育有別於一般市面上的教科書,主要是希望將親職教育的理...more

李家同談教育:希望有人聽我的話(二版 )

李家同談教育:希望有人聽我的話(二版 )

你以為給孩子快樂就夠了嗎? 孩子因為現在得到快樂而沒有了未來, 你認為這樣的教育出現了甚麼危機? 時代的改變與教育的改革理應是為大家帶來更好的生活與未來, 但是老師對政策感到憂心, 學生...more

領導思想 啟發社會 影響世界:政治大學邁向世界級大學的基礎工程

領導思想 啟發社會 影響世界:政治大學邁向世界級大學的基礎工程

每個進步的國家都有偉大(great)的大學,大學存在的目的是促進國家社會的進步,經由創造知識培育學生,這些源源不絕的“校友”是國家進步的主要動力。偉大的大學有共同的特徵,都不停的進步,能領導思想,能...more

大學何為

大學何為

《大學何為》為陳平原「大學系列」著作的其中一冊,從一北大教授的觀點,探討中國清末至民初設立現代學校、改革學制、抗戰前後各校的發展、當時學者風範等主題。書中收錄陳平原教授相關學術研究論文、期刊...more

學校行政的理念與分析

學校行政的理念與分析

本書特色 本書從教育的發展趨勢,深入剖析學校教育的生態演化,從組織領導、課程教學、與學生學習等面向,逐步探討全球教育的革新與學校領導的發展;並對於當前學校教育的重要議題,如教育品質、教育行...more

不平等的教育:批判教育社會學的九堂課

不平等的教育:批判教育社會學的九堂課

教育是階級翻身之鑰,還是階級複製之鎖? 1970年代興起的「批判教育社會學」深入探討了這個無人可置身度外的教育之謎。 常識上,教育促進平等,但現實裡的教育卻弔詭地不斷複製階級不平等。學校不只透...more

明日學校:杜威論學校教育(唯一繁體中文版)

明日學校:杜威論學校教育(唯一繁體中文版)

影響二十世紀前期美國與中國教育思維最大的哲學家杜威對於「學校教育」的關鍵想法 杜威教育理念經典之作 書中闡述杜威最重要的兩個教育思想:讓孩子「自然發展」以及「做中學」。 讓孩子在長大成人之前,...more

家政教育與生活素養

家政教育與生活素養

發展兒童的「超我」(superego)是家庭對於個人教化的主要功能。 家庭是個人社會化第一個單位,也是最重要的單位。 生於家庭,顯於社會。家庭,是生涯教育的起點,也是所有教育的出發點。 家庭生活是...more

教育哲學導論

教育哲學導論

教育哲學是教育學術的基本學科之一,是理解教育不可或缺的學術領域,也是各種教育公職人員、教師檢定的熱門考試科目。本書從1982年出版以來,一直是美國暢銷的教科書,至2008年止已修訂了四版。涵蓋傳統哲...more

補救教學:關懷弱勢者教育

補救教學:關懷弱勢者教育

「補救教學」實施多年,但「知名度」或「CP值」都不夠引人注目。常與「偏鄉教育」成為一個「家族」,難以全面觀照。以台灣多高山的特殊地形,偏鄉學校不少;其學生數雖不多,但各方面問題難以「視而不見」...more

教學社會學

教學社會學

教育社會學經典之作! 華勒教導我們如何將學校視為一種社會機構, 跟著他觀察構成學校的那些人,發生了什麼事;或者,哪些人被它感動。 這就是學校裡最重要的一件事。 華勒在《教學社會學》中,選擇了學...more

學校特色發展與創新

學校特色發展與創新

全球化與少子女化的潮流,促使多元創新成為教育改革的重要發展趨勢。加上近年社會對於教育市場自由化的訴求,也使得學校組織必須發展自我特色,以提高競爭力備戰。實務上,並非所有改變皆可稱為創新,學校...more

蔡元培先生教育文集

蔡元培先生教育文集

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智慧學校

智慧學校

本書特色 智慧學校是開放的學習系統,師生透過數位開放系統取得知識,並在校際、學生同儕、教師同儕進行分享。智慧學校在臺灣尚屬啟蒙階段,仍待播種與耕耘。本書除清楚介紹智慧學校的相關理論,並就學...more

在困境與危機中做決策:學術、政治與領導的糾葛

在困境與危機中做決策:學術、政治與領導的糾葛

一位教育改革者親臨第一線的觀察及建議, 前教育部長黃榮村最深切的省視與沉思! 課綱爭議、高教困局、領導迷航…… 面臨歧路,我們更需要深刻而精確的思索與決斷。 回顧端詳,是為了在風雨交加的時...more

教育的文化:從文化心理學的觀點談教育的本質(2版)

教育的文化:從文化心理學的觀點談教育的本質(2版)

學校到底能夠為學生「做」什麼?我們所活著的世界已經發生過種種革命性的劇變,那麼,學校是否應該花更多心思來因應這險峻世局,或把學生推向唐吉訶德式的尋夢之途,以便讓他們在這多變的世界中仍能優游生...more

通識要義

通識要義

培養學生成為完人是通識教育的最主要目的,這種教育需要參入多項教育的內容,使學生經由學習而能增進認識與關懷。 本書將通識要義界定在下列這四大領域的知識(一)人生哲學,(二)社會經濟的現象與問題...more

人的本質與教育

人的本質與教育

賈馥茗教授畢生奉獻教育學術,不僅身體力行,踐履其本身人道教育理念,以高遠的理想、嚴格的教學與大公無私、無怨無悔的教育愛,啟迪學子,作育英才無數,傑出弟子遍及教育各領域,成為繼述賈師志業,推動...more

哲學與教育:基督教觀點

哲學與教育:基督教觀點

本書作者奈特是美國知名的基督教育哲學學者,他的《教育哲學導論》,是美國最流通的教育哲學教科書之一。但該書其實是本書的「世俗版」,本書才是作者思想核心的本尊。作者以平易近人的方式,以聖經為素材...more

哲學大師的通識教育思想

哲學大師的通識教育思想

通識教育源自於西方,早期臺灣在八○年代推行時,大致循著美國大學曾實施的經驗發展:如「經典教育」、「核心課程」。由於「通識教育」一詞的概念,有著許多分歧與複雜的看法:常與博雅教育互通,甚有別於...more

特殊教育概論

特殊教育概論

作者從事兒童心理衛生社會工作多年,並認為多年來台灣特殊教育專業與實務發展已經更加成熟完備,因而建議學習特殊教育應從理論與實務層面並行,避免提供缺乏科學基礎的服務,也要思考本土文化對於障礙與家...more

匍匐在高教改革的路上

匍匐在高教改革的路上

本書為賀德芬教授參與臺灣高教改革之全紀錄,作者推動及參與臺灣高教改革多年,堪為臺灣高教之見證者。全書共可分為五章。第一章為源頭活水──臺大教授聯誼會,大學自主、教授治校如何在臺大立基?該章有詳...more

論教育:「現代蘇格拉底」哲學家阿蘭的經驗談,既是啟蒙兒童的提示,也是重新認識自我的雙向思考

論教育:「現代蘇格拉底」哲學家阿蘭的經驗談,既是啟蒙兒童的提示,也是重新認識自我的雙向思考

=影響整個法國當代思潮──哲學家阿蘭於1932年出版的教育經典= 法文直譯本,資深譯者陳太乙精心譯作 ●哲學博士楊凱麟教授審訂● 《論教育》共有八十六隨筆。 本書是阿蘭長達四十多年的教育生涯所匯聚而成的經...more

童年的祕密

童年的祕密

․一本風靡全球的幼兒教育名著 ․本書作者創立了聞名於世的蒙特梭利教育體系 ․作者強調早期教育的必要性,有助於家長了解孩子,了解兒童的祕密 《童年的祕密》是蒙特梭利對孩童之謎的探索和答覆,書寫...more

教育新航向:校長領導與學校創新

教育新航向:校長領導與學校創新

十二年國民基本教育正在積極推動,諸多的教育政策與變革,著實考驗校長的領導能力。惟學校創新需要有效的領導,才能引領教師的專業表現,助益於學生的正向學習,為學校開創新局。為此,本書以『教育新航向...more

高效能教師的七個成功訣竅

高效能教師的七個成功訣竅

如何成為幫助每位學生都能成功學習的高效能教師呢?本書作者J. Marshall以教學目的性實踐量表(TIPS),有系統地架構了改善學生學習成果的七個訣竅: 訣竅1:發展能連貫並連結學生學習進展的課程 訣竅2:...more

好嘉教:臺灣教育心視界

好嘉教:臺灣教育心視界

一位深入偏鄉,在艱困教育環境下排除萬難,進行根本性改革的公務人員,所寫下的教育改革建言書。他的建言,清楚明白,打中人心,句句命中台灣教育政策的根本錯誤! 所有關注台灣下一代未來的人,必然會在...more

大學課程發展

大學課程發展

2011年出版《大學課程發展與學習成效評量》一書後,筆者積極於南華大學、南臺科技大學及黑龍江職業學院等大專校院,將理論轉化為實踐,將理念轉化於實作,彙整踐履心得成書,期提供管見以協助大學推動課程...more

你教育孩子?還是孩子教育你?

你教育孩子?還是孩子教育你?

別的教養書教你怎麼影響孩子, 這本告訴你,孩子如何影響你。 僅僅幾十年前,美國坊間的教養書僅有一本,如今書店教養書區卻汗牛充棟,它們教你如何開發孩子的大腦潛能、如何讓孩子不生病,教他們守信用...more

向高牆說不

向高牆說不

權利是與生俱來的, 使用權利的能力,則要靠教育啟發! 「在高大堅硬的牆和雞蛋之間,我永遠站在雞蛋那方。」─村上春樹 制度的不公不義、荒謬的歧視言論、貧窮的階級複製…… ◎ 徒有思想僵化的教育體制...more

教育政策與教育實務

教育政策與教育實務

教育政策的規劃及制訂,必須回應教育實務需求及具有改善教育實務的功能。據此,本書共分兩大部分,第一部分是教育政策篇,共收錄7篇文章,其內容包括技職核心政策、以證據為基礎的教育政策探析、少子女化...more

解讀杜威教育王國:理論與應用

解讀杜威教育王國:理論與應用

著名哲學家杜威的一生,正好與美國進步主義教育運動共起伏。以著作廣受肯定的程度而論,他大概可稱得上是現代教育發展過程中最具影響力的思想家;但若以理念備受誤解的程度而論,他大概也可算得上是全球教...more

邁向專家之路:教師教育改革的藍圖

邁向專家之路:教師教育改革的藍圖

教師並非生來就是教師,也非不需教育就能成為教師,教師是透過專家的教育與學習,才能成為教師。因此,「教師的資質需要提升」是個錯誤的說法,需要檢討與提升品質的是教師的學習內容,以及培育教師學習的...more

再思大學之道:大學與中國的現代文明

再思大學之道:大學與中國的現代文明

《再思大學之道》,是作者《大學之理念》的姊妹篇。《大學之理念》寫「大學之為大學」,發佈三十多年,兩岸三地一再重印,迄今仍多有讀者。 《再思大學之道》不只寫「大學之為大學」,更是作者四十年...more

不太乖世代:不是叛逆,更不是反骨,而是堅持乖乖做自己!

不太乖世代:不是叛逆,更不是反骨,而是堅持乖乖做自己!

在乖與不乖間,還存在著一百萬種選擇, 只有乖乖做自己,是唯一的堅持。 未來的教育該往哪裡走,才能包容光譜上的各種多元可能性? 什麼是乖? 什麼是不乖? 你曾經為了堅持自己的理想而「不太乖」嗎? ...more

教育哲學

教育哲學

兩岸學術自1949年後受制於政治因素,一度中斷近40年,自1980年代末期才得以恢復交流。大陸近年來教育哲學的發展也一日千里,東北師範大學于偉教授2015年的新作,算是其中的代表。該書不僅客觀評析西方教育...more

家庭教育導論

家庭教育導論

本書共分為三部分,包括十二章。 第一部分探討家庭教育的理論基礎,首先認識家庭的本質及家庭教育的本質,其次討論家庭成員的角色,並介紹家庭生命發展的概念,再談到教養的一些經典策略。第二部分則就...more

教育的正向力量

教育的正向力量

本書以「學生學習」為核心,揭示教育理念和教育感人故事。內容共分為六篇:第一篇正向領導,旨在激勵校長正向領導,感動親師生,提高領導效能;第二篇正向教師,旨在鼓勵教師發揮愛與散播光和熱,關照和造就...more

多元文化教育(四版)

多元文化教育(四版)

多元族群為臺灣社會日漸明顯之特色,各種文化差異所衍生的對話或衝突也是生活在臺灣社會的人們並不陌生的日常生活經驗。所以,發展多元文化教育以促進各群體間的平等關係,已成為當前學校教育的重要任務。...more

勇敢地為孩子改變:給台灣家長的一封長信

勇敢地為孩子改變:給台灣家長的一封長信

我們如果懦弱,孩子就得認命! 注定被錯誤的教育體制斲喪天賦,浪費生命! 考上名校不等於擁有美好人生的入場券, 考試占據、奪走的是孩子生命成長的機會! 家長如果不能改變排名競爭的心態, 勇敢地...more

教育實習與教師之路:成為教師的十四堂課

教育實習與教師之路:成為教師的十四堂課

要成為一位教師需要經過層層關卡,從被甄選為師資生或學程生開始,修讀教育學分、參與教育實習、通過教師資格檢定考試以及錄取教師甄試,在每一個階段都需要全力投入。 有些具有教師特質的人相當努力...more

開創終身教育新契機:社會教育六十週年紀念

開創終身教育新契機:社會教育六十週年紀念

本書包括社會創新與社會教育的新契機、終身教育、高齡教育、社區教育、非營利組織等相關主題。面對全球在地化的反思浪潮,社會教育的未來需要以宏觀的視野和創新的思維,重探新時代的社會教育願景,並正視...more

教育品質

教育品質

本書以眾所關注的「教育品質」為題,九位撰稿者從不同面向探討教育品質議題。在理論方面,提出協同資本來論述教育品質中的跨界協同,以及從教師專業發展行動理論觀點,分析教師專業學習社群提升教學品質的...more

創新、人才、民主:朝向賦能福利國家

創新、人才、民主:朝向賦能福利國家

Reijo Miettinen一書,從政治、經濟、社會、教育文化的面相切入,以「人」為核心,闡釋學習、民主參與和創新的辯證關係。作者藉由學習理論、跨界語彙的修辭學、新制度論、文化歷史活動理論和杜威實用哲學...more

幼兒園、家庭與社區:理論與實務(2版)

幼兒園、家庭與社區:理論與實務(2版)

本書分成理論篇與實務篇。在理論篇部分,彙整了兩個理論架構—人類發展生態系統理論、文化資本與社會資本理論,與一項美國著名的大型實證計畫—啟蒙方案;並以歐美、亞洲及國內的相關法規政策,說明幼兒園、...more

老子哲學與教育

老子哲學與教育

老子以「無」的形上智慧化解心知執著,轉化主體生命為立體超越,順成人文理想的實踐與擔當,是人類精神文明極具開創性的突破。不過「無」的智慧也經常引發誤解,容易被視為消極避世或權謀思想,殊為可惜。...more

教育政策與教育發展

教育政策與教育發展

本書共分兩大部分,第一部分是教育政策篇,以宏觀的角度探析各級教育政策,其內容包括臺灣技職教育政策發展與前瞻、技術及職業教育法對我國技職教育的影響、歐盟職業教育、十二年國民基本教育政策、少子女...more

教育危機:當代趨勢與議題

教育危機:當代趨勢與議題

我們生存在一個令人無法想像的時代,不僅無法擺脫經濟衝擊,資通科技更是無孔不入。表面上社會的多元複雜提供了個人選擇機會與擴展視野,但同時潛藏於社會環境中的諸危機與挑戰也衝擊著人性。教育在其中扮...more

教學原理:統整、應用與設計

教學原理:統整、應用與設計

本書是教學實況與理論結合的成果作品。它除了有系統和有組織統合整編相關教學原理外,亦將實際應用例子、師生的對話、教學活動之過程與結果都收錄其中,讓讀者能親臨教學情境,一目了然如何運用相關教學理...more

臺灣學校需要的學習共同體

臺灣學校需要的學習共同體

日本學習共同體可以作為臺灣學校教育的借鏡,不過臺灣學校必須先檢視自己的教育情境與學校組織文化,分析自己的優勢與問題,再從自己的條件出發,試著發展屬於臺灣學校的學習共同體。 回顧以往,臺灣學...more

拼教育救台灣

拼教育救台灣

近幾十年來,全球都在拼經濟,雖然帶來了就業機會,卻拼出許多常見的惡果。 台灣近年來由於內部因素與外在因素的影響,面臨了經濟發展瓶頸,卻顯得束手無策。 本書提出數項台灣經濟發展的新思維,進而...more

高教崩壞:市場化、官僚化、與少子女化的危機

高教崩壞:市場化、官僚化、與少子女化的危機

高等教育崩壞是臺灣社會當前無可迴避的危機,在官僚化、商品化以及少子女化的衝擊下,高等教育即將面臨全面崩解的命運。隨著官僚化治理機制的擴張,假教改之名的高教治理、扭曲的評鑑制度,迫使大學轉向追...more

經驗與教育

經驗與教育

杜威博士不滿既有的各種教育學說 堅決主張舊教育或新教育皆有缺失 因而提出以科學方法來詮釋教育 尤其重視學習者和學習內容之間的連續性與互動性 《經驗與教育》針對「傳統教育」和「進步教育」二者作了...more

家庭優勢

家庭優勢

童年為什麼不平等? 一位社會學家的教育現場 深入2所小學、2個班級、4位老師、12個家庭 探討 家庭、學校與階級三角關係 的經典之作! 階級差異如何讓某些孩子輸在起跑點? 和勞工階級相比,中上階級...more

跟蔡元培學當好校長

跟蔡元培學當好校長

名人推薦 ◎臺灣教育大學系統總校長吳清基 蔡元培校長將大學定位為「研究學問」的機構,廣聘各國名師碩儒,設立研究所,重視教授研究,保障學術自由,進行大學組織再造,整頓系科發展,重視男女生受...more

北京大學能給你什麼

北京大學能給你什麼

北京大學傳遞百年的超級心理密碼 提起「北大」二字,人們心中不免產生一種力量,這種力量就是北大強烈的精神正能量。世界上沒有哪所大學,像北大那樣緊密和國家命運聯繫在一起。 一提起北大,每個中國...more

清華大學能給你什麼

清華大學能給你什麼

清華大學傳遞百年的超級心理密碼 2015年由英國泰晤士報所公布的全球聲譽最佳的百所大學,清華大學已經從去年的卅六名進升至第廿六名(超越過第卅二名的北京大學),說她已成為大陸「第一學府」也不為過!...more

轉型中的大學通識教育:理念、現況與展望

轉型中的大學通識教育:理念、現況與展望

本書初版於2006年,2009年新增兩篇論文(第7章與第8章)出版增訂版,今經校訂後重出新版。 本書集結作者多年來探討大學通識教育的論文。全書分「理念篇」、「現況篇」及「展望篇」三部分,包含附錄,共收...more

圖解教育哲學

圖解教育哲學

●一讀就懂的教育哲學入門知識 ●文字敘述淺顯易懂、觀念完整 ●圖表形式快速理解、易懂易記 教育哲學是教育領域最早出現的一門學科,舉凡教育觀念與活動、教育學術研究、以及教育在個人和社會生活中的作用...more

成長的校園:當代教育模式的基進選擇

成長的校園:當代教育模式的基進選擇

從美國當前公立學校教育的破產談起,作者最初的提問是:老師在缺乏發展的環境下能做些什麼?從而進入了教育哲學的探討,解構了心理學中學習和發展的概念,透過革命性地閱讀Vygotsky再建構了具發展性的學習...more

預防校園暴力行動方案:教師手冊

預防校園暴力行動方案:教師手冊

校園暴力的發生不是偶然,但也非必然, 必須適時且有計畫性的防範,才能確保校園安全。 透過本書的學習,可更有效的制定預防政策,防患於未然。...more

教育讓社會更美好

教育讓社會更美好

本書主要目的在於彰顯教育創造美好社會的價值,分為五大部分:點燃教育熱情、蓄積教育能量、深耕優質教育、照亮孩子未來與建立美好社會,是作者近五年來對教育趨勢和社會脈動的觀察,有助讀者找尋教育發展...more

讀經教育理論與實務 (二版)

讀經教育理論與實務 (二版)

「經典」的學習,是達成高度語文造詣最簡捷的方式,也是深入文化智慧唯一的路徑。而經典的學習方法也只有一個─即:依照所有語文學習的規律,不必急於講解與應用,只要對文本反覆誦讀,以至於熟練。反覆而...more

溫家寶談教育

溫家寶談教育

一探中國現今教育情況之發展及問題,本書收集中國國務院前總理溫家寶於1995年至2013年間有關教育的各類演講、給學生的信件等,並收錄他探訪各學校時的採訪報導。 由大學到小學,再及教師與職業訓練學校...more

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