報導臺北縣5位客家藝術家,包括陶藝家-麥傳亮、劉鎮洲、音樂家-沈錦堂、玻璃藝術家-廖景淵、書法家-徐桂盛,介紹其成長背景、生活故事、創作歷程、作品風格及親友眼中的藝術家等面向,詮釋藝術家創作的動...more
這些屬於客家文化的美麗需要被發現、被重視,被保存與延續。2008至2009年由本會賡續辦理的「客庄文化資源深入主題調查」,即是以「客庄資源文化普查計畫」為基礎,透過文史工作團隊深入民間,一步一腳印與...more
這些屬於客家文化的美麗需要被發現、被重視,被保存與延續。2008至2009年由本會賡續辦理的「客庄文化資源深入主題調查」,即是以「客庄資源文化普查計畫」為基礎,透過文史工作團隊深入民間,一步一腳印與...more
由行政院客家委員會主辦之「台灣客家世紀印象展」,以鮮明的黑白照片真實的反映客家人生活面貌,帶給無數人相當大的感動。此次系列4以「處處為客.處處家」為主題,將東部客家族群二次移民的墾荒歷程忠實呈...more
延續上一冊的方向與架構,並加強內容的呈現。以唸謠單元來看,以押韻節奏的方式,一字一句唸出客家話,配上打擊樂器,讓畫面更活潑有趣,期使學習者快快樂樂唸謠,輕輕鬆鬆學客語。...more
本教材之編輯目的,在於介紹客家話生活用語,同時導覽臺北旅遊景點,以供社會人士學習客家話,並做為國民中小學補充教材之用。...more
本會將「2009桐遊客庄圖文徵選」活動42則得獎作品,收錄並穿插「2009客家桐花祭」之各縣市桐花步道資訊,編印成創意筆記書。...more
這些屬於客家文化的美麗需要被發現、被重視,被保存與延續。2008至2009年由本會賡續辦理的「客庄文化資源深入主題調查」,即是以「客庄資源文化普查計畫」為基礎,透過文史工作團隊深入民間,一步一腳印與...more
這些屬於客家文化的美麗需要被發現、被重視,被保存與延續。2008至2009年由本會賡續辦理的「客庄文化資源深入主題調查」,即是以「客庄資源文化普查計畫」為基礎,透過文史工作團隊深入民間,一步一腳印與...more
這些屬於客家文化的美麗需要被發現、被重視,被保存與延續。2008至2009年由本會賡續辦理的「客庄文化資源深入主題調查」,即是以「客庄資源文化普查計畫」為基礎,透過文史工作團隊深入民間,一步一腳印與...more
兒歌是幼童牙牙學語的重要工具,為營造家庭親子及學校輕鬆有趣共學客語的風氣,建置多元的客語輔助教材。獨樂樂,更應眾樂樂!這本曲譜集的彙編,是為了使這些琅琅上口的客家童謠,可以隨著悠揚的旋律音符...more
高雄市是一個典型的移民都市,融合各種不同的族群,客家族群在人數上雖然居於少數,但對高雄市的建設與發展卻功不可沒,客家先民不畏環境的艱辛,其拓墾高雄市的身影歷歷在目,令人印象深刻。透過本書的出...more
本教材的編寫,以兼顧聽、說、閱讀、寫作為原則。惟顧及教學時數有限,學生學習興趣養成,偏重在聽、說的教學。教師設計教學活動時,應引導學生主動學習,以達成發展學生客家語文能力的目的。...more
本教材的編寫,以兼顧聽、說、閱讀、寫作為原則。惟顧及教學時數有限,學生學習興趣養成,偏重在聽、說的教學。教師設計教學活動時,應引導學生主動學習,以達成發展學生客家語文能力的目的。...more
本教材的編輯,以提供教師指導學生聽、說客家話的情境式學習為主;補充教材以會話方式,輔助學生了解教材中詞彙的延伸、銜接和應用等學習,以增進客家語的對話應用能力,培養學生學習客家話的興趣。...more
這本「客語常用詞彙電子辭典」係第一隻有「用例」 客語電子辭典,詞彙有一千七百一十五條,分做四縣腔摎海陸腔兩種,合起來總共係三千四百三十條。...more
「客語真好玩」六冊課本是屏東縣政府委託屏東教育大學幼兒教育學系,針對學齡前幼兒所設計的客語學習教材。教材設計的主要目的在輔助學前客語教師設計相關的客語課程。教材設計的主要目標包括:(1)培養學...more
高屏六堆地區是台灣客家人最早聚集之地,至今仍保留許多深具傳統,且有別於北部客家的文化特色。這些星羅棋布於高屏兩縣近山平原上的大小聚落,除了族群、語言及文化認同外各庄都有屬於他自己的故事、紋理...more
本書彙整全臺目前客家文物資料庫建置較為完善之9座客家文化館館藏文物,包括生活用品、農業器具、樂器、文件等等,做系統性分類與登錄,每件文物均含圖片、名稱、系統代碼、尺寸、材質及功能等說明。...more
本書以博物館蒐藏專業的簡要基礎論述,針對各館舍之需求,建議文物之典藏原則、保存管理方法及操作技術,並提出管理實例,以期作為各客家館舍藏品管理之參考,並藉以提升文物典藏的技能與知識。...more
本書是配合「客語學習分級教材」-初階第一級第一冊教材所編寫的教師手冊,提供教師教學時的參考,作為指導學生學習之用。本書有四個單元,每個單元有二、三課不等,每課的內容依序為:文體、教學時間、設...more
全書共一○四頁,內文有七萬餘字、三百多張珍貴的圖片,分作「傳統創新」、「客家事務」、「文化推廣」、「語言保存」等四大主要篇章,慨述如下:第一篇「傳統創新」著重城市客家兼容傳統與創新的生存描述...more
為落實客語生活化的目標,期盼客語教學能從小扎根而起,本書收錄「鳳梨的故事」、「老鼠嫁女兒」等10篇客語兒童創作故事 ,並錄製成故事光碟,同時運用小朋友喜愛的鳳梨與小猴子等腳色達到寓教於樂的啟迪...more
本書是配合「客語學習分級教材」-初階第一級第一冊教材所編寫的教師手冊,提供教師教學時的參考,作為指導學生學習之用。本書有四個單元,每個單元有二、三課不等,每課的內容依序為:文體、教學時間、設...more
竹田,過往有著百變的老地名——沓沓、達達、糶糴、頓陌或頓物,卻有著不變的富麗平原,經由大武山下東港溪流域肥沃的土地滋潤,稻作即占有全鄉耕地的百分之八十以上,彎腰蒔田、撐傘蹉田即曾是農村最常見的...more
收錄客語傳統童謠96年客語現代童謠歌詞創作徵選作品共計63首,以四縣、海陸、大埔、饒平及詔安等5種客語腔調發音。...more
收錄客語傳統童謠96年客語現代童謠歌詞創作徵選作品共計63首,以四縣、海陸、大埔、饒平及詔安等5種客語腔調發音。...more
語言是文化的根基,沒有了語言,文化自然就消失,客家母語的危機就是年輕客家人無法流利的說客語,中年的客家人沒有好好的傳承客家話給下一代,斷層現象非常嚴重,沒有了語言,就沒有了文化,所以說,語言...more
對桃園縣重要文化資源─宜人京班進行調查,透過老照片與文獻的出版,豐富本縣戲曲資料,加深台灣京劇研究深度。...more
「93年度客家文化資源調查」基礎調查工作,其目的為帶動全民參與客家文化復興運動,使客家文化資源經由有系統的調查、蒐集、與整理,得以保存與推廣,藉此奠定客家文化持續發展的良好環境基礎...more
「93年度客家文化資源調查」基礎調查工作,其目的為帶動全民參與客家文化復興運動,使客家文化資源經由有系統的調查、蒐集、與整理,得以保存與推廣,藉此奠定客家文化持續發展的良好環境基礎...more
「93年度客家文化資源調查」基礎調查工作,其目的為帶動全民參與客家文化復興運動,使客家文化資源經由有系統的調查、蒐集、與整理,得以保存與推廣,藉此奠定客家文化持續發展的良好環境基礎...more
「93年度客家文化資源調查」基礎調查工作,其目的為帶動全民參與客家文化復興運動,使客家文化資源經由有系統的調查、蒐集、與整理,得以保存與推廣,藉此奠定客家文化持續發展的良好環境基礎...more
「93年度客家文化資源調查」基礎調查工作,其目的為帶動全民參與客家文化復興運動,使客家文化資源經由有系統的調查、蒐集、與整理,得以保存與推廣,藉此奠定客家文化持續發展的良好環境基礎...more
「93年度客家文化資源調查」基礎調查工作,其目的為帶動全民參與客家文化復興運動,使客家文化資源經由有系統的調查、蒐集、與整理,得以保存與推廣,藉此奠定客家文化持續發展的良好環境基礎...more
語言是文化的根基,沒有了語言,文化自然就消失,客家母語的危機就是年輕客家人無法流利的說客語,中年的客家人沒有好好的傳承客家話給下一代,斷層現象非常嚴重,沒有了語言,就沒有了文化,所以說,語言...more
本書為國史館台灣文獻館與行政院客家委員會合作之台灣客家族群史專題計畫「宜蘭地區客家移民的研究」案所編輯之田野、訪談及古文書之資料彙編,可提供原始資料作為研究參酌之需。...more
本書為國史館台灣文獻館與行政院客家委員會合作之台灣客家族群史專題計畫「宜蘭地區客家移民的研究」案之研究成果之出版,其內容係針對台灣宜蘭地區客家移民,分為清、日治及戰後三時期來研究探討其遷移的...more
委託台北市立教育大學應用語文研究所古國順教授、何石松教授及劉醇鑫教授等,進行客家語言文字的整理,蒐錄日常生活中使用之客語詞彙,出版了【現代客語詞彙彙編】一書,而後將前後數年之研究成果整編彙集...more
行政院客家委員會於94年舉辦「2005客家美食嘉年華」活動,主要包括「客家美食大賽」、「客家美食展」及「客家美食月」等三大系列活動,本書係將活動豐碩的成果加以輯錄。...more
閩南人的「土地公」,即是客家聚落尊稱的「伯公」;縱有名稱的不同,但祂卻都是最貼近台灣民間宗教信仰裏的重要神祇。職司一庄、一村或一區域的陰間紀律與善惡因果之簿記,祂的存在其實與台灣早期移民的開...more
在台灣南部的六堆地區,一群對於地方有相當影響的客家菁英,以其一生頗值得後代學習、參考、借鏡之處,撰寫回憶錄。這些生命歷程是原手資料,可以考察社會變遷的軌跡,客家人的生活習俗及特有的價值觀,是...more
本書是2006年1至3月於台北縣客家文化園區推出的「刺客繡-台灣客家傳統刺繡展」之特展專刊。主要內容有三大單元,分別為「台灣客家傳統服飾刺繡之概述」、「主要展品的呈現及各類目介紹」,以及「時尚VS.傳...more
清代道光六年(西元1826年),中台灣發生漳泉福佬人之間的紛爭,客家人調停不成,反遭連累,影響之下,連遠在北海岸的客家人也遭漳州人圍攻,當地的客家人只得逃往大屯山上避難。後來經由噶瑪蘭廳(今日宜蘭...more
「2003 客家文化資源調查」叢書輯選4個客家鄉鎮做田野調查,有台北縣的《大漢溪流域的三峽莊》,桃園縣的《來去東勢庄》、《桃園龍潭的客家庄佳安村》,和花蓮縣的《大和志:一個村落的誕生》等,敘述客家...more
台北客家文人介紹 「人與空間不斷的對話關係」此一觀念發想,選出十位以台北做為主要生命舞台的客籍人士為「嚮導人物」,藉他們的專業發展過程來觀察客家族群在台北的活動軌跡,在此所選擇的嚮導人物,是...more
以繪本方式表現出傳統客家三腳採茶小戲賣茶郎的故事內容以賣茶郎故事為主軸加上其他著名之插段戲,含「上山採茶」「綁遮尾」「糶酒」「十送金釵」「問卜」「桃花過渡」「送郎」「賣茶郎回家」「討茶錢」小...more
薇笑講客話是九十一年行政院客家委員會委託公共電視製播之客語節目,由英文名師徐薇老師所主持,內容係日常生活中常用的會話為主。...more
全書共5章,第一章為客家人口與地區分布;第二章為台灣客家宗族組織與地方發展,探討分布在北、中、南各地區的宗族組織與地方發展關係;第三章台灣客家社團之發展,對於戰後客家社團演變作詳細的回顧與檢...more
本研究為了嘹解高雄市客家族群在高雄地區之成長與演變歷史、分布情形及民俗才能對客家族群的需求,提出適當措施,以使高雄市各族群之融和以及市政或社會政策之推動具很大的參考價值。其研究報告以五章節分...more
透過田野調查採訪自民間人士,口口相傳,未行諸於文字的民間童謠、採茶歌、工作歌、儀式唸謠等,由專家予以翻譯註解出版,可提供作為保存民間文學文化資產的資料,並做為鄉土母語教學之參考。...more
透過田野調查採訪自民間人士,口口相傳,未行諸於文字的民間童謠、採茶歌、工作歌、儀式唸謠等,由專家予以翻譯註解出版,可提供作為保存民間文學文化資產的資料,並做為鄉土母語教學之參考。...more
敘述客家先賢李慎彝個人生平與事蹟的研究,以及三灣南庄等內山區域的歷史人文產業開發史...more