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收集在本書中的十二篇文章，都是筆者在其長子就讀和平國中數學資優班時，作為該班補充教材所寫的。 這十二篇文章雖是各自獨立，但有一共同的主題，即討論在不同性質的數學材料中之規律，以及如何找出這些...more

學習是一段愉快的發現之旅，教育是引導學生主動建構知識的歷程。 這本書的作者提供了引發學生主動建構知識的教學策略，內容包括：教師本身如何蛻變與成長?如何了解學生學習的意義?如何掌握學習的脈動?如何...more