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  • 楊俊鴻

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素養導向課程與教學:理論與實踐(2版)

素養導向課程與教學:理論與實踐(2版)

十二年國民基本教育課程綱要總綱研修背景中指出:「持續強化中小學課程之連貫與統整,實踐素養導向之課程與教學,以期落實適性揚才之教育,培養具有終身學習力、社會關懷心及國際視野的現代優質國民」。顯...more

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