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臺灣國民中小學教科書課程觀的演變:口述史的研究

臺灣國民中小學教科書課程觀的演變:口述史的研究

本書主要採用口述歷史研究法,從教科書編者的視角,探究1952至2001年間臺灣國民中小學教科書內容中課程觀的演變及其蘊涵的知識論。全書分為9章,敘說臺灣統編本國中小教科書之語文教科書如何以經典範文和...more

國家教育研究院

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