發展兒童的「超我」(superego)是家庭對於個人教化的主要功能。 家庭是個人社會化第一個單位，也是最重要的單位。 生於家庭，顯於社會。家庭，是生涯教育的起點，也是所有教育的出發點。 家庭生活是...more

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從「客廳即工場」、「媽媽教室」、「消除髒亂」的小康計畫，到因應高齡化、少子化社會趨勢、推動關懷弱勢、落實志願服務的共好社會，讓人人都有權利追求安居樂業的生活! 隨著時光推移，當實踐大學伴隨社...more

銀髮族正全面衝擊政治、經濟與社會! 年金破產?!人口結構驟變?! 高齡化趨勢不可避免，該如何維繫社會保障、因應需求? 老年人該何去何從? 迎接老年社會已成為時代趨勢，你不得不準備! 人口老化已成為全...more

社區高齡健康促進是一項綜合性科學的實踐，強調科際整合，以自然科學(如醫學、護理學、解剖學、生理學、營養學、藥理學、流行病學)、和行為科學(如社會學、心理學、人類學)為基礎的實踐知能。並運用各種相...more