修訂五版的運動生理學，進行大幅整併，剩下12章，更適合一學期學生的學習。書本容易閱讀，重視本土研究，強調應用性，專有名詞中英對照，是筆者一向抱持的編書理念。 新增內容包括：運動與腦部健康、核...more

本書介紹的素養導向數學臆測教學模式，是依據作者長久以來以數學課堂為基地，觀察數以百計的數學臆測教學課堂，在理論基礎、教學實務、教學研究三者之間不斷的對話，以滾動式的研發、修正、實踐、再修正的...more

本書提供師資生(在職教師)有關學校課程發展所需的課程專業知識，以及當前課程革新重要觀念。全書行文力求平易，穿插「小提示」與「想一想」，作為補充說明或延伸思考問題。各章起始，設計插圖、提問，作為...more

本書共探討時十四個有關教育的重要理論，這些教育理論對於當前教育改革皆有重要的啟示，它提供了我們對教育問題能有更寬廣的思維空間，例如社會系統理論與多元文化主義相結合，可讓學校本位管理具有更強的...more

教學是人類生活發展出來的活動，它反映教育人員在文化、社會思維及實踐行動轉化的專業特性。教學原理則是時空變移中革新的教學意象。本書旨在提供關切教育的人員，檢視不斷變革中的教學特性。 本書包含...more

本書以「黑暗中書寫」為名，意味拋開舊有思考後，能夠獲得更多啟發。全書以口述史形式撰寫。口述史和一般訪談研究都屬質性研究，須遵守質性研究的規範，但是口述史比一般訪談更強調口述者而非研究者個人主...more

本書包含了十九則有關測量、幾何與統計的數學臆測教學模組，目的在發展學童的數學知識及培養十二年國教的核心素養。每個教學模組是融入數學臆測於學校使用的課本教學目標而設計的，經過課堂教學實踐、檢驗...more

本書以教師/教練角色形塑為題，採歷史社會學研究進路，除歷史軸向論述外，兼及社會理論分析。在資料處理上，逐一檢視發展和轉折脈絡後，再進行社會學概念分析，以探究教師/教練雙重角色，在時間演進脈絡裡...more

「躲避球」是從小陪著我們長大的運動項目，上了中學因安全因素而中斷了這段樂趣，卻總是讓人感到不捨與懷念。而今，因為「躲避盤」的問世，讓這美好的回憶得以延續。 「躲避盤」是由尼龍及泡綿組成，所...more

本書分為二部分，一為終身學習，另一為高齡自主學習。在終身學習方面，計有六篇文章，包括我國終身教育的政策與實務運作、我國學習型城市的推進、特色與省思、社區大學的經營與運作、高齡社會發展下，代間...more

本書精選對海峽兩岸中國人當前教育，深具影響之古今中外著名教育家100人，將其思想功業作精簡扼要敘述後，特加上其圖像照片，使社會人士和教育界師生，對其形貌神態，有清晰鮮明之印象，和深刻長久之記憶!...more

媒介化理論是北歐學者21世紀提出的新興傳播理論，剖析整個社會屈服於媒體景觀化、娛樂化、世俗化、民粹化的媒體運作邏輯。 尤其以政治媒介化最為嚴重，政治人物一切作為只為媒體曝光、騙取選票、競逐權...more

「亮點名人與藝術家特寫」是一本訪談國內外名人及藝術家，過去流汗吃苦耕耘，才有今天光鮮亮麗成就的報導。在這個隨時要保持進步的年代，看他人如何躍上國際舞台，看別人創業成功過程的經驗，應可從中得到...more

本書針對這些正處於轉型與升級過程中的著名個案，從客家族群象徵性產業的概念與客家產經特質出發，援引文化真實性管理、文化創意產業與產業轉型升級、行銷學的SWOT和4P分析、資源基礎和關鍵成功因素等理論...more

本書分為四個部分：是為「人物、學校、課程與語文教學」，大多涉及澳門教育；以寫作言，分為兩個部分，第一部分-人物、學校、課程-是以受訪者詳細確實的口述史料、豐富嚴謹的書面資料，而寫成的六篇。第二...more

本書包含了十七個數學臆測教學模組，不僅能建立學童的數學概念、數學關係與性質，而且能發展數學論證、推理、證明等高層次思考能力，更能培養學童的民主素養。每個教學模組都是我們將數學臆測融入課本的教...more

本專輯共計19篇文章，包括教育改革及基本思維、學校經營管理、博雅教育、資訊教育、家庭教育、幼兒教育、特殊教育及高齡教育等領域的大作。恰逢國內教育改革風起雲湧之際，郭師均能秉持，教育專業的精神，...more

研究方法是理論與實際兼顧的學問，理論知識陳述要力求深入淺出，實際操作說明要設法明確易懂。本書的運用既可獨立使用，亦可不採獨立使用方式。讀者閱讀本書時，可參看其他書籍裡更詳細的說明和豐富的資料...more

本書原作者德國思想家芬克教授與胡賽爾、海德格曾被譽為二十世紀哲學三大宗師。本書從存在與共存分析觀點，探究人生五大領域，詮釋死亡、愛情、工作、統治與遊戲等五種人類基本現象。凡對人類的本質和特性...more

本書內容有研究法的文章10篇，統計的文章有8篇，測驗的文章2篇，共計20篇。在進行學位論文時，除了要懂得研究法外，在做量的分析時，更要了解各項統計方法的應用。但何種統計法要運用到何種情境，就缺乏清...more

本書內容主要分為三部分：一為高齡學習，二為終身學習，三為鄉村成人教育。蓋我國目前對終身學習的推展，主要有二項重點，即社區大學與高齡學習。另鄉村的改造，亦為當前政府施政的重點，目的在使農村再生...more

老子以「無」的形上智慧化解心知執著，轉化主體生命為立體超越，順成人文理想的實踐與擔當，是人類精神文明極具開創性的突破。不過「無」的智慧也經常引發誤解，容易被視為消極避世或權謀思想，殊為可惜。...more

全書分為两大部分，第一部分――甲編，彙集了筆者數篇探討背誦和語文教學的文章。這些文章，包括多年前發表的〈專家學者談背誦〉以及近年發表的〈積學以儲寶――語文教學重視背誦之因由〉；也包括，未曾發表的...more

本書以體育教師角色為中心議題，析論體育教師概念、身分、角色、知覺，比較教師與教練內涵，並從歷史脈絡及社會學理論釐清似而不同的兩種角色。論述觸角由中心向旁延伸，融合理論與實證、理想與實踐，系統...more

終身學習在國際組織的積極倡導與推動下，已成為歐美先進國家及亞洲的日本、韓國及臺灣教育發展的主流。例如，各先進國家已著手重新調整教育制度，試圖將正規、非正規及非正式等教育的各種學習成就進行認證...more

本書分為兩章，敘述Plato生平、著作與Academy學園，以及Aristotle生平、著作與Lyceum學園。...more

本書探討古希臘教育家：Homer、Protagoras、Socrates、Isocrates、Xenophon，敘述其生平及其教育理念。...more

本書從客家族群象徵性產業的概念出發，選擇具客家族群象徵性產業的「客家桐花祭」、樟腦、木雕、東方美人茶、擂茶、客家醃製豆腐乳、草莓和陶瓷等為關鍵研究個案，援引文化創意產業、區域再生、SWOT分析、...more

本書內容，主要分為三篇，一為高齡學習、二為國際高齡發展經驗、三為社區學習。鑑於我國高齡人口快速的增加，依照經建會推估，2013年我國人口高齡化的速度將達世界第一，老化指數將達257‰。因此，本學會特...more

體育運動倫理學屬於倫理學的人文科學，是倫理學的一門分科應用科學，具有綜合研究的本質，是以倫理學為本，以體育運動為方式，力行倫理道德的具體實踐。體育運動是透過身體活動為方式的教育，為德、智、體...more

有關分數與小數的基本概念已出版，而這本書「數學教學案例—分數與小數篇」包含了中高年級的分數與小數的加減乘除運算算則背後意義的十三則教學案例，這些案例適合於職前或在職教師專業對話的討論題材，它...more

文化創意產業是國家軟實力的最佳展現，在經濟效益之外，並具備文化價值的多樣性，藉由社會面向的互動與管理實務的操作，結合科技、智慧財產權、觀光旅遊等，進而形成一種創新的生態循環模式。本書針對文化...more

本書共載有十六篇論文，探討終身學習與學習社會之相關議題，其內容包括：我國終身學習的回顧與前瞻；我國社區終身學習的現況評析與精進策略；我國高齡學習之推動與展望；我國終身學習社會的發展與精進策略...more

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本書主要在探討論述分析、實踐智慧、詩性智慧、課程美學、第三空間、游藝誌、藝術本位的教師成長和課程旅程等課程研究方法(論)和新興議題，以不同的典範和語言來觀看課程研究的新視野。它們大都依據後現代...more

何博士以簡練的文字、典雅的詞藻、雋永的語意、精闢的見解、並穿插引自古今中外有趣又有益的逸事小插曲，將理論體系作深入淺出的闡釋，讓人讀之興味無窮，豁然開悟。現在，我邀請教師、家長、各級教育主管...more

本書針對高齡者志工的方案規劃、學習特性、??探討等面向進?討?，期盼透過結合社區學習之??脈絡，從學術的角?提出前導性之建議。使高齡者的學習經驗跳脫出書本與課堂的框架，並能在服務的過程與開放的社區...more

本專書共載有十二篇論文，探討高齡學習與高等教育之相關議題，其內容包括：邁向高齡社會──我國繼續高等教育的因應策略；大學老人短期寄宿學習計畫之推動與展望；人口高齡化對大學校院的衝擊與因應；高齡少...more

哲學是一種從表象到裡象的過程，彰顯可見與隱含的真實，是一種特殊的覺察與觀看之道，同時也是攸關身心靈的實踐之道。 本書內容的編排，主要分為二大部分，第一部分為學術期刊的文章介紹，第二部分則是...more

教育雖是一種永續的志業，教育也面臨不斷的改革與挑戰，2008年台灣第二次政黨輪替，馬蕭新政府銳意經營國政與教育的興替。一年來，教育改革成果若何?教育的挑戰又有那些?本書提供馬總統暨劉內閣一年執政的...more

體適能是全身組織器官效能的外在表現，為日常生存活動、運動、作息的基礎。良好的體適能，代表著健康活力；不良的體適能，是一種身體功能衰頹的跡象，顯示出來的一種警訊，需要去重視、維護。其加強的方法...more

本書乃由作者博士論文改寫而成，內容闡述了體育教師課程價值取向的內涵，並以台灣大專體育教師為對象，採用批判性思考的研究取徑，以多元的研究方法，進行實務性的田野研究。 本書嘗試著建立一個「大專...more

本書與前面出版的三本數學教學案例：分數篇、小數篇、及低年級篇，在內容上及使用的對象上稍有不同。本書是以研究結果為基礎，再發展出整數乘法的教材架構、教學活動、最後發展出小學階段整數乘法的能力指...more

社區學習方法乃是為了進一步精練社區學習的理論與實踐，邀集關心社區學習的同好，分別從理論層面與實踐層面，專文探索社區學習的各種學習方法，了解社區學習方法與社區知識建構的關連性，乃積極倡導社區學...more

本書共分為12篇，針對獨生子女的教養問題、代間相處的問題、外籍配偶在台灣的生活適應問題及多元文化議題等，尋求適當的對策以因應之，這也是當前家庭教育的重點工作之一。...more

本書共分25章，本書是教育部補助的「人文社會科學史料典籍研讀會-美學與美育經典研讀會」計畫的部分執行成果。計畫之主要目的在於促進美學、藝術與教育的跨領域與跨校性的師生交流，推進國內美學與美育學...more

本學科是個體發展及強身體健的生活效率指標，係針對體育運動的本質功能，以及生物、社會科學的相關理論綜合形成的主軸學科。它旨在闡釋實踐力行的身體鍛鍊規律，以達到有組織、有規律的社會文化規範，並期...more

隨著國際教育改革的風潮，國內九年一貫課程的推動，「健康與體育學習領域」的教學內容也有了嶄新的面貌，特別在創意教學法方面的發展。理解式球類教學法是由英國學者於1980年代，從教學實務中所發展出的一...more

本書以闡揚社區學習理念為主軸，以建構本土社區知識體系為目標。 首先倡議以「空間」的概念來重新解讀「學習」，以「空間舒適論」做為「社區學習」的理論基礎；其次以「系統動力模型」做為建構「社區學...more

從社區創意生活圈角度觀察，「社區學習」與「文化創意」是台灣社會邁向知識經濟與建立本土化知識的重要基礎。本書編輯計兼容兩大部分，第一部分探討社區創意生活圈的理論建構，聚焦於社區學習與創意社區生...more

本書內容理論實務兼備，共分三篇十章。發展篇為第一章運動競賽的發端與演進，第二章運動競賽項目形成與發展，第三章現代奧運會競賽規模之發展；研究篇為第四章台灣競技運動之重點項目，第五章台灣國際運動...more

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心肺適能發展篇、心肺適能評量篇、心肺適能訓練篇、運動能量消耗篇，將心肺適能訓練前的知識，運動時能量消耗的影響因素與概念，以淺顯易懂的方式表達專業理論，提供適當的心肺適能訓練方法，進而了解心肺...more

家庭是社會最基本的單位，同時也是社會最重要的單位，檢視當前台灣的社會，它正處於全球化與本土化激烈震盪下，也受到現代化、知識化激烈挑戰，加上少子化與高齡化現象的快速來臨，衝擊了家庭的結構、組織...more

本書係由元智大學人文社會學院、社會暨政策科學學系，和台灣師範大學公民教育與活動領導學系於2007年6月及10月所主辦的兩次研討會論文整理彙印完成，其內容共分為四大部分，第一部分「總論」是台大哲學系...more

本書之目的在協助學習者通曉教學的原理和實務、熟悉教學方法和技巧的運用，並養成熱愛教學工作的情操。本書內容包括：教學的意義與模式、教學理論、教學設計、主要?學法、教學技術、學習評鑑、教學分析、...more

兒童會自動的發展，正是處於發展的階段；然而為了使發展更順利，也採用幫助發展的方式，應驗了德國文化學派所認為教育就是發展幫助的理論。人生是不斷地發展的過程，但是兒童時期的發展正是處於發展的開始...more

在過去幾年間，透過演講、翻譯、引介文章或研究論文的出版，批判教育學論述逐漸在本地的學術圈受到重視，也慢慢地紮根於新生代碩博士班研究生或基層教師的研究主題中。本書的集結出版主要來自2006年3月17...more

由於長期觀察台灣目前推動之地方文化產業，發現其弊病叢生，經整理有以下七點：1.配合文化政策的應景物；2.活動大多數是一次用盡原則；3.熱鬧有餘、內涵不足，缺乏長期性規劃與效益評估；4.琳瑯滿目的活動...more

本輯共載有十二篇文章，探討與新世紀家庭教育相關的議題，內容包括：「再當一次父母」-隔代教養家庭之親職課題；家庭壓力研究的新思維；台北縣「新家庭運動—幸福家庭123」之推動理念及具體作法；新移民女...more

成人學習的推展示，一種普遍性的活動；而學習社會的建構，更端賴會上各類民眾對學習活動的響應與投入，其中最值得關注的則為特殊族群的部分。他們具有文化、種族、地位、經濟等的特殊性，更需要予以關懷，...more

本書閱讀對象為技術及職業教育人員及修習職業類科師資培育學程「分科教材教法」學生，期望藉由本書的理論探討與實務應用，提供師資培育學程中「職業類科課程教材教法」教學之參考。 (一)透過本書的學習...more

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