「親愛的塔立克，在咱們父子一起共度的歳月中，真的有好多值得分享的事。那些隱藏在各樣困難中的回憶，是多麼充實又豐富。這是任何一本書都無法表達的，惟有用心靈才能看見。」 ...more

Osgood說，「挑戰行為通常意味著當事人正在過著艱困的生活」，這正是貫穿這本好書的主題，鼓勵我們把生活品質當作支持工作裡頭不可或缺的原點。--Anne MacDonald博士，格拉斯哥大學健康與福祉研究所 每...more

個別化服務計畫(ISP)乃根據專業評估結果，產生一份符合個人條件與需求的服務內容，其服務流程大致可分為：「諮詢建檔」、「服務評估」、「訂定計畫」、「計畫實施」、「評量」、「轉銜/轉介」及「追蹤/終...more

正向行為支持提供「用愛理解」、「用話鼓勵」和「用對方法」，以處理行為問題的「正向思考、語言和行動」。「用愛理解」是正向行為支持背後的價值觀，主張同理地了解個體行為的原因與功能，以「促進生活品...more

本書共10章，分兩大部分，即特殊教育課程與教學法。課程部分包括理論基礎、課程發展、融合教育、課程調整與教案設計等。教學法部分包括智能障礙學生之教學法，含直接教學法、 工作分析法與自我決策等；學...more

「使用傳統方法學習閱讀有困難的學生，需為其量身訂做融合自身經驗、對他們而言有意義的閱讀教材。尊重學生的喜惡，而不強加價值判斷。」 -Diane P. Wormsley，作者 個別化...more

台灣高齡化社會的來臨，造成老化服務單位需求與日俱增，進而衍生出不容忽視的長期醫療與照護需求。其中，服務單位內服務對象的照顧品質及機構內的各項議題逐漸為各方所重視。 由於國內老化服務單位的規...more

本書內容共有三篇十章，嘗試以貼近教學現場的方式，提供有效的學習扶助做法，希望能幫助老師帶起每個孩子，許孩子一個美好的未來。 書中內容分享了執行學習扶助必備的專業知能，從診斷評量、各學科的...more

本書旨在提供學界有關應用行為分析(簡稱ABA)的原理及運用的通論介紹，內容豐富多元，涵蓋歷史發展、理論基礎(如增強原理、刺激控制、動機操作等)、增加行為策略(如模仿、塑造及連鎖)、減少行為策略等，並...more

在我們生活周遭充滿著各種不同的訊息，為了讓我們的心理活動(如記憶、理解、推理、思考等)能夠保持最佳狀態，必須透過過濾、選擇、對焦、轉換及追蹤等心理能力，來處理接收到的訊息，而最直接處理訊息的心...more

本書有系統的整理早期療育領域的重要範疇，包括：早期療育的背景與發展、個別化家庭與幼兒的服務計畫、親職教育、課程與教保策略、測驗與評量、轉銜服務、科技輔具等。作者群以淺顯易懂的方式來描述早期療...more

本書深入討論三至六歲兒童最常見的情緒與行為問題，不僅提供教育和臨床情境中實用、有效且便於實施的介入方案，也教導臨床專業人員如何與家長攜手處理問題，以及如何按部就班地評估與治療行為規範問題、焦...more

有自閉症的兒童在其生命的頭幾年中通常不會獲得診斷，但如果一個極幼小的兒童展現出自閉症徵兆，專業人士和家長在當下該做些什麼呢?此書提供幫助從出生到三歲兒童實際有效的解決辦法，不論有或沒有自閉症...more

轉銜教育與服務是從職業教育和生涯教育，而逐漸發展成形的教育實務，其目的乃欲協助身心障礙學生從高中畢業後，可以順利銜接至升學高等教育、就業、接受職業訓練、接受成人教育，以及成人的獨立生活，亦即...more

本書以實證研究為基礎，建構完整的學前融合教育模式，提供幼兒教育工作者規劃與實施課程的具體步驟和有效策略。期透過學理和實務的連結，增進幼教老師和相關專業人員對於融合教育課程與教學的專業知能。 ...more

本書的理論與實務兼具，按部就班地教導教師如何在普通幼兒及特殊幼兒一起學習的學前融合式班級中執行教學，了解如何調整現有的課程與教學，以適合融合的情境，且提供融合班的理念及教學策略，針對融合班管...more

應用行為分析(ABA)是針對自閉症光譜障礙以及其他障礙類別兒童的一個有成效的介入策略。本書可協助您將應用行為分析這個有效策略融入到幼兒的自然情境中，引導您在日常作息與活動中，運用應用行為分析的策...more

應用行為分析(ABA)是一個高度有效能、以嚴謹研究為基礎的自閉症光譜障礙孩童早期介入策略，然而很多老師並沒有受過足夠訓練來將ABA運用在融合教室的情境中。這就是為什麼每位幼兒園到高中的教師需要這一本...more

生涯是自我抉擇的產物，反應現代人對自我存在的責任。個人擁有愈多掌握自我的機會，就可以由個人自主地賦予更積極的意義，而不僅是消極的等待他人安排或機會來臨，身心障礙者的生涯也應同樣如此看待。 ...more

這是一本有關應用行為分析(簡稱ABA)的入門書。在第一部分，作者具體解釋ABA的基本原理以及三大基礎──前事、行為和後果，也談及操作制約的學習操作和增強計畫，以及其他類型的學習。在第二部分「概念整合」...more

個別化教育計畫(IEP)是整個特殊教育的核心，也是保障身心障礙學生接受適性教育最重要的法定文件。個別化教育計畫的訂定與執行，可說就是身心障礙學生接受特殊教育的整個過程。我國《特殊教育法》第28條規...more

中華民國特殊教育學會於2016年正式通過，特殊教育工作者應運用正向行為支持(PBS)的理念因應特殊教育學生的行為問題，也期待落實2013年《特殊教育法施行細則》的新規定。國內坊間相關主題的書籍雖然不少，...more

本書是根據注意力訓練理論所編製的相關教材與遊戲，這些教材與遊戲不單只是訓練，而是希望能在訓練過程中，幫助孩子發展出自我指導的注意力策略能力，進而提升學業成就的學習效能。 注意力訓練不僅僅是...more

我既不笨也不懶， 要是你知道，我要像你一樣思考有多困難那就好了。 但正因為我是我，我能看得見你所看不到的風景。 請試著了解我，還有我的過動症， 因為那是我為何會如此優秀的原因。 —Robert M. Tudisc...more

「本書透過對泛自閉症患者終生面臨的各種議題之說明，讓健康照護向前邁進一步，同時並納入了豐富的專業知識與資訊和策略。」――Catherine Rice博士 美國疾病管制與預防中心出生缺陷與發展障礙中心 泛自...more

應用行為分析(Applied Behavior Analysis, ABA)是理論也是實務，是身為教師或父母盡職的技能，更是教導幼兒或身心障礙者必備的武功。本書並不是要提供一本速成「食譜」，亦不在解決教育工作者可能遇到的每...more

台灣學障學會歷經二年多的研議，結合專家學者與現場教師共同執筆撰寫了《突破數學學習困難：理論與實務》一書。本書從神經學、認知心理學、語言學和社會學等不同角度，討論數學學習困難的成因，並經由早期...more

無論是在學業學習、人際關係、職場工作，或是整理家務上，注意力在日常生活中扮演著不可或缺的角色，且是取決於個體能夠接收資訊、進而理解所得到訊息的第一道關卡。本書以淺顯易懂的文字和範例解說，讓沒...more

本書是根據音樂模式注意力訓練課程所依據的理論，針對音樂元素本身的特色，結合注意力理論所設計的靜態性紙本音樂遊戲；雖然名為「音樂遊戲」，但並非在教導樂理，也不是在進行音樂學習者所耳熟能詳的音樂...more

自閉兒家長們在培養和教導孩子學習時，常常會有力所不及的感受。本書為包括中度和重度自閉症孩子的家長和教育從業人員提供方針，幫助各位在眾多的介入方法中找出適合孩子個別需要的教學策略。 身為自閉...more

本書為實務取向，主旨在闡述如何於融合班級中執行教學的實用技巧，內容深具意義。作者根據多年辦理融合教育之經歷，說明國小及國中融合教育之現況及需求，並經多年資料蒐集，透過研究驗證，至實務之再確認...more

在實施融合教育時，本書能協助你積極投入問題解決的歷程。書中採用與融合有高度相關的發展取向作為根基，引導你根據幼兒特質與個別需求、透過發展性課程來實施合適的介入策略。在持續評量中不斷觀察每位幼...more

本書是課室裡非常實用的教學資源，書中提供了明確的、以研究為基礎的建議，以幫助各學習階段的學生理解閱讀的內容以及從閱讀中學習。 作者們解說能力好的閱讀者用來理解文本的技巧和策略，以說明如何協...more

身心障礙福利服務機構服務使用者能力檢核評估表 編製暨使用說明 一、適用對象 本能力檢核評估表適用於18 歲以上心智障礙者。 二、目的 為評估服務使用者之生活適應能力，以作為教保人員提供支持服...more

本書作者Shaywitz博士是閱讀與讀寫障礙症領域裡，居全世界領導地位的專家。她利用最新科技的突破，包括腦造影研究—許多是在她自己的實驗室所完成—掀開閱讀困難這位主角的神秘面紗，並說明有讀寫障礙的孩子...more

本書內容共有三篇十二章，嘗試以貼近教學現場的方式，提供有效的補救教學做法，希望能幫助老師帶起每個孩子，許孩子一個美好的未來。 書中內容分享了執行補救教學必備的專業知能，從診斷評量、各學科的...more

《工作與身心障礙：促進身心障礙者就業成效的背景因素、議題與策略》(Work and disability: Contexts, issues, and strategies for enhancing employment outcomes......more

所謂「看見特殊，看見潛能」，就是希望孩子能看見潛能、聚焦潛能、開發潛能，因為特殊孩子消失的可能只是聽力、視力、閱讀能力等，只要信心未消失，任何事情都是有可能的。但怎樣維繫孩子的信心呢?所以才...more

自從孩子被診斷出障礙開始，家庭在財力、體力、治療、教育各方面皆倍受挑戰。母親愛的決心就像貝殼一般堅硬，不但要抵擋外在現實環境無情的衝擊，也要忍受內心失落悲傷情緒的折磨。本書以故事形式記載八位...more

真正的教育是讓孩子綻放於尊重和賞識的環境中， 關愛自我和他人，並且以自己的速度和方式學習認識這美好的世界。 藉由優質、個別化特殊教育服務的提供， 讓身心障礙者成為有喜樂、價值和希望的人! 身心...more

自閉兒由於有社會互動與溝通障礙，以及侷限的興趣、活動或僵化的行為模式，以致於影響其生活與學習。然而，自閉兒並非智能障礙，很多自閉兒甚至擁有資優的智商；只要有懂得自閉兒問題的人，提供其適當的引...more

『本書雖特別針對自閉症學生所寫，但不限自閉症學生使用，凡是有社會性互動問題或困難的其他類別特殊需求學生及一般學生同樣可由本書獲益。』 輕症自閉症者的社會性能力一向是教師及家長亟欲努力提升或...more

本書作者依據過去在啟智學校(班)的九年基層教學心得，以及後來在國立台東大學特教系與「啟智教學活動設計」之修課學生的十多年互動經驗，進一步將理論與實務加以結合後，彙整為系統化的論述。書中，除了進...more

提升全國國民閱讀素養幾乎是當前各國努力的目標，各國條件、背景與解決問題的方式卻大異其趣。挪威雖被列為世界最富裕、最文明的國家，但她在PIRLS 2001、2006以及PISA 2006的閱讀成績曾落後於世界平均水...more

不論您是自閉症光譜孩童的家長或學校老師，這本「對照」參考書可讓您對自閉症孩童/青少年和亞斯伯格症候群有更多的瞭解，並提供適合居家與學校使用之妥適、敏銳、有效的支持。享譽全球的諮商者、教育者與...more

在不同的領域中，大量研究結果顯示自閉症光譜障礙孩童在推理他人思考、信念、欲望和意圖上有所困難。由目前所知看來，這些能力的缺損，導致自閉症光譜障礙孩童在社交和溝通上表現出明顯的困難。 本書以...more

如果家有泛自閉症(ASD)孩子，你知道此類障礙會為家庭帶來許多壓力，而擬定一份完善的計畫正是減輕這些沉重壓力的關鍵。在《與泛自閉症兒童一起成長——給家庭的逐步學習手冊》一書中，作者採用「家庭本位」...more

本書有系統地介紹中文閱讀障礙的定義、症狀等相關研究，剖析閱讀障礙與相關認知能力(如聲韻覺識、唸名、工作記憶、智力)間的關係，以及各項閱讀次能力(如語言理解、識字、閱讀理解)的診斷。文中還述及閱讀...more

融入，是許多父母及服務有特殊需求孩童之專業者的共同願望。這些孩童獨特的學習風格及行為，在教室情境中可能極具挑戰性。本書提供的策略將可協助你建立一個舒適且安全的環境，並促進孩子的學習及社會互動...more

本書旨在提供教師、專業人員與家長一本極佳之教育書籍。全書以溝通訓練、休閒教育與職業教育為主軸，穿插各種活動與教學做為設計，教材豐富，內容生動活潑，文字流暢，可讀性高，且每一單元兼具理論與實務...more

自閉症屬於重度障礙，經過療育之後，其基本缺陷仍然存在。本書提供更有效的方法，幫助教師、專業人員及家長成長。教學與教材內容包括行為改變技術、自然增強原則、社會故事、圖片兌換溝通系統、心智理論、...more

要確認閱讀的重要性可能並不容易，而如何發現閱讀困難、解決困難，甚至預防、突破閱讀的困難，更不是一件容易的事。 本書共有十一章，分為基礎、教學和案例三大篇：基礎篇主要是介紹閱讀困難學生的特質...more

本手冊需搭配題本、側面圖使用。 本評量係為一種以零至六歲發展為架構的發展性課程評量，而不是標準化的測驗，故不能據以診斷個案之心智年齡或發展商數，但它可以完整評量出個案在感官知覺、粗大動作、...more

應用行為分析法(ABA)愈益被認為是幫助患有自閉症症候群兒童的高度有效方法。ABA的根據是被用來增進日常生活技能和改變不良行為的各種方法及技術。在《教養自閉症兒童》一書中，作者Shira Richman說明家長...more

本書特色 1.敘述自閉症兒童及其成因、醫療與復健，協助自閉症兒童的父母認清迷思與避免做無意義的努力。 2.介紹自閉症兒童的認知變異、感覺變異、語言變異之教育對策與矯治，以及行為問題的處理方式。...more

這本書是合作諮詢模式(Collaborative Consultation Model)倡導者Lorna Idol博士近年的一本主要著作。本書各章的名稱以問題形式呈現，各個問題為探索協調合作和融合學校提供各面向主要領域的出發點。本書各...more

假如你一直為孩子的情緒起伏、脾氣暴躁或無法預測的不當行為而困擾著，你是否想過孩子是不是有情感性障礙的問題?過去，由於情感性障礙的資訊不足，家長、教師或兒童照顧者對於這種障礙缺乏了解，也不知道...more

幼教老師和相關專業人員需要符合實際的方法，來面對融合教育情境中教學的難題和挑戰。本書提供了清楚易懂的統整性策略指引和範例說明，協助老師將課程調整、嵌入式學習、焦點行為教學策略與學前課程和活動...more

《復健諮商手冊》(Handbook of Rehabilitation Counseling)一書係全國復健教育協會 (National Council on Rehabilitation Education, NCRE)有關復健工作的系列......more

所有老師都有一些掙扎於學習的學生，他們的學習問題每天都在挑戰著你。 如果你感到洩氣，想像一下孩子的感覺如何!沒有一個孩子想要落後或不及格。許多人從未被教過適合其思考或學習方式的策略。一旦教會...more

坊間有關於IEP的網路資源、書籍及相關文獻可謂琳瑯滿目，但是常讓第一線教師為難的是IEP還是一大堆文件的彙整，耗時費力，甚至「寫的」與「執行的」不合，形同虛設文件。本書針對此一問題，提供正確的IEP...more

國立台灣師範大學特殊教育學系名譽教授 吳武典推薦 國立新竹教育大學特殊教育學系系主任 陳國龍推薦 本書共分十二章，包括三大單元，即IEP的理念、IEP的實施與IEP檢討。第一、二章說明中美IEP的發展過程...more

「這是一本很棒的書，作者生動地講述了教導自閉症學生及其同儕的一些技巧，還提出了跳脫現有思考框框的觀點……是一本深具意義的書，有福氣認識自閉症學生的人一定要讀這本書!」 ~ Patrick Schwarz，Ph.D. ...more

有特殊需求的孩子，究竟如何表現合宜的社交舉止呢?這些學生難以有效表達自己；而試著了解他人的溝通，想出發生或沒發生的事，處理改變與轉換及詮釋線索和環境中的訊號，也是這群學生困難的所在。不論是使...more

有特殊需求的孩子，究竟如何學會溝通和社會互動呢?這些不一樣的孩子，究竟要如果利用優勢，輔助缺陷，才能學習到最基本的訊息，滿足和其他人一樣的需求呢?本書作者Hodgdon看到部份自閉症及其他溝通障礙學...more

本書旨在介紹自閉症和其他廣泛發展障礙之相關專業知識，內容共分成十七章，包括特徵、病因、鑑定、安置、評量，以及行為、溝通、社會能力、感覺動作、藥物等介入法。內容描述致力於達成三大目標，第一為更...more