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口語應用問題教材-第四階段

口語應用問題教材-第四階段

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演出派夫妻治療

演出派夫妻治療

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害羞心理學入門

害羞心理學入門

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軍事心理學

軍事心理學

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諮商技術

諮商技術

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學校效能及校本管理:發展的機制
口語應用問題教材-第三階段

口語應用問題教材-第三階段

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光譜計畫:幼小階段學習活動

光譜計畫:幼小階段學習活動

作者簡介: 陳杰琦(Jie-Qi Chen),她是芝加哥艾立克森學院(Erikson Institute)兒童發展和幼兒教育方面的助理教授。她在中國北京獲得了學士學位,在塔夫特大學(Tufts University)獲得了兒童發展方面的博士....more

光譜計畫:幼兒教育評量手冊

光譜計畫:幼兒教育評量手冊

這本手冊是基於美國哈佛大學迦納教授(Howard Gardner)和塔夫特大學費爾德曼教授(David Henry Feldman)共同發展主持的光譜計畫,歷經長期的研究和發展,匯集而成為評量兒童認知發展的工具寶庫。本書涵蓋了...more

幼稚園建構教學:理論與實務
主題音樂活動設計

主題音樂活動設計

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口語應用問題教材-第一階段

口語應用問題教材-第一階段

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口語應用問題教材-第二階段

口語應用問題教材-第二階段

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注意力缺陷過動症:臨床工作手冊

注意力缺陷過動症:臨床工作手冊

這本簡明易讀的臨床工作手冊提供讀者完整的評估與治療用表格、問卷、及講義。全部由美國知名的過動兒學者專家Barkley博士經過多年的慎重挑選與設計。您將會在本書中發現許 多在其他地方找不到的各類表格,...more

老人心理治療

老人心理治療

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老師如何跟學生說話-親師與孩子的溝通技巧

老師如何跟學生說話-親師與孩子的溝通技巧

老師、家長和孩子間永遠有說不完的故事。這些故事隱含各式各樣的教育問題。他們之間如何互動、如何對話,成為一門必修的藝術。本書不空談理論,而是以生動有趣的故事和對白,示範說明如何運用孩子接納的語...more

理想的教學點子III-一百個小組活動經驗

理想的教學點子III-一百個小組活動經驗

在高瞻教學的課程中,小組時間計畫是很重要的一環,究竟計畫的點子來源要從何處產生或取得?孩子可能獲得的高瞻重要經驗是什麼?活動進行時需準備什麼材料才能帶給孩子挑戰,並促進他們的發展?主持活動應該...more

死亡與喪慟:青少年輔導手冊
生命教育論叢

生命教育論叢

台灣在創造「經濟奇蹟」後,因變本加厲地持續物質建設,又有意無意地遺忘人文建設,致使台灣社會明顯浮現物質與精神失衡、人文與科技失調的嚴重病態,且忽略了生命的價值與尊嚴。有鑑於 因此,教育部積...more

特殊教育教學設計

特殊教育教學設計

此書係屬特殊教育教學設計之理論與實務專書,書中三大單元一脈相承,從理論漸推展出實務的應用。第 一單元為特殊教育課程基礎及教學設計之原理,有關特教班功課之編擬、教學單元之安排、教案之編擬與特殊...more

兒童遊戲治療活動-計畫及協助困擾兒童處遇之指引

兒童遊戲治療活動-計畫及協助困擾兒童處遇之指引

本書提供心理衛生專業人員處遇5~12歲困擾兒童許多有變化的合適活動,這些活動兼具趣味性及治療效果,治療者和兒童在活動過程中皆可玩得盡興。在本書第二版著者花了不少心思在遊戲治療活動的設計和補充上,...more

幼兒教保概論II(90年版)

幼兒教保概論II(90年版)

一、本書係遵照教育部技術及職業教育司於民國八十七年九月三十日修正公佈之家事職業學校「幼兒教保概論Ⅰ、Ⅱ」課程標準編輯而成。 二、全書共分Ⅰ、Ⅱ兩冊,供家職幼保科第一學年上、下學期每週二節教學之用...more

學習輔導─學習心理學的應用(二版)

學習輔導─學習心理學的應用(二版)

學習輔導這本書希望藉理論篇、應用篇和反省篇的結合以達到理論與實際兼顧,教師、學校輔導老師和父母能共同關心學習的問題。 讀者如欲瞭解學習心理學的新發展、學習者心理和技巧的建設,或者如何實施低...more

危機介入與創傷反應
活動本位介入法

活動本位介入法

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理想的教學點子Ⅱ:以幼兒興趣為中心作計畫
圖畫書的欣賞與應用

圖畫書的欣賞與應用

近幾年來,圖畫書以異軍突起之姿,攻佔童書市場,成為教育界、文學界、出版界共同關注的焦點。本書以指引讀者概覽圖畫書及活用圖畫書為旨,內容可分為欣賞篇及應用篇。欣賞篇著重於認識圖畫書的內涵,應用...more

創造力研究
教育導論
大學生生涯發展與規畫手冊

大學生生涯發展與規畫手冊

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幼兒教保概論(Ⅰ)
社會個案工作

社會個案工作

「社會個案工作」對社會工作專業而言,是入門初學者必備的專業知識,可惜教科書卻相當少。面對世紀末多元資訊文化與理論思潮的衝擊,兼又台灣社會變遷過程形成之諸種社會問題,實有必要重整理論知識與相關...more

名曲教學與遊戲:古典音樂教案

名曲教學與遊戲:古典音樂教案

本書選錄貝多芬、莫札特等著名古典音樂家二十三位,作品二十七首,從溫馨的「搖籃曲」,到讓兒童認識各種樂音的「彼得與狼」到歌劇「杜蘭朵公主」 ,本書都適齡適性的設計社學與遊戲,提供老師及家長引領...more

做個諮商人

做個諮商人

本書以諮商員的培育、養成及過程,作一個深入淺出的介紹,著墨較多的是諮商員自我教育與成長的部分,這也是本書的重要目標之一。 這會是一本「很好唸」(readable and enjoyable)的教科書。市面上許多有關...more

規律的尋求

規律的尋求

收集在本書中的十二篇文章,都是筆者在其長子就讀和平國中數學資優班時,作為該班補充教材所寫的。 這十二篇文章雖是各自獨立,但有一共同的主題,即討論在不同性質的數學材料中之規律,以及如何找出這些...more

從「心」教學─行動研究與教師專業成長

從「心」教學─行動研究與教師專業成長

一隻魚無法想像陸地上的動物模樣,更無法想像這些動物的想法。同樣的,當我們在推動教育改革的時候,第一線的老師需要的不是學理的依據,而是有走在前面的人帶領他們去看教育以外的世界,他們才能夠親身體...more

自學式教材設計手冊

自學式教材設計手冊

在知識與科技飛躍演進的社會中,現代人必須不斷地進修學習。終身學習成為全民共識,但弔詭的是,忙碌的現代人怎會有時間回學校中學習?本書作者極力主張:不限資格、不分時間、不分地點、不拘形式的「開放...more

心理實驗學

心理實驗學

在作者長達十餘年的教學實踐中,經過不斷的補充與修改,蒐集了國內外大量認知過程實驗中有關實驗方法方面的成果,同時也補充了其他同類教材所沒有的一些新方法。其內容以實驗研究方法為主線,處理大量實驗...more

單親家庭之教育與輔導
理想的教學點子Ⅰ─以重要經驗為中心設計日常計畫

理想的教學點子Ⅰ─以重要經驗為中心設計日常計畫

本書是針對幼兒應熟練的重要經驗,如主動式學習、語言、表徵、分類、序列、數目、空間及時間,提供一些教學上的實際建議,幼兒園教師將可以從本書學到在日常作息各個時段--如計畫時間、工作時間、回想時間...more

教育改造的新念

教育改造的新念

當災害發生時,慈濟人以最快的速度趕到現場,無怨無悔的服務,為什麼?因為他們建構了犧牲、奉獻、服務的心念。教育人的心念是什麼,本書有一連串的討論。 當然,教育的話題,教育活動可有、該有的心念,自...more

統整課程理念與實務

統整課程理念與實務

本書旨在探討統整課程理念與實務,內容包括四大部分,第一部分剖析我國與日本教育改革及學校本位課程,第二部分闡述統整課程理念、設計與評量,第三部分申述學習評量單意涵與設計,第四部分闡述統整課程教...more

教育行政革新

教育行政革新

本書探討當前教育行政的四個主要革新議題,包括:革新理念、制度革新、組織革新等項,目的在透過理論及實務分析、批判的過程,發現具體的改革方向與行動方案,以供教育研究及教育決策之參考。 全書以「教...more

資優教育的全方位發展

資優教育的全方位發展

有鑑於資優教育作整體的規劃與系統的研究有其必要性,國內多位資優教育學者組成研究規劃小組,在國科會支助下進行了「資優教育全方位發展策略」五年期之整合型研究,以求開創資優教育研究的新紀元,總目標...more

教出資優孩子的秘訣

教出資優孩子的秘訣

本書列出九十五個「教出資優孩子的秘訣」,這些秘訣是以幾個教養子女的基本原則開始,提供家長一些可參考、應用的方法。 關於教養孩子的原則,康培博士認為下列數點最為重要:首先,您必須讓孩子破除一些...more

語言病理學基礎(第三卷)

語言病理學基礎(第三卷)

本書涵蓋了漢語的音韻、語法的習得、閱讀的發展,這三個主題可以算是「基礎篇」;此外,構音及音韻障礙、幼兒口吃及父母參與、吞嚥困難及失語復健,都是臨床專業的議題,可以歸為「應用篇」;至於最後一章...more

幼稚園教學資源手冊

幼稚園教學資源手冊

提供教師教學參考資源、提供教師教學資料的整理架構系統、共分享並激盪幼教觀念。 課程設計可說是幼兒園教師的重要工作之一,然而許多教師在設計教案時,可能會有相關資訊不足或時間有限的困擾;而本書的...more

性屬關係(上):性別與社會、建構

性屬關係(上):性別與社會、建構

「性屬關係」從名稱和實質上挑戰並顛覆一般人所習以為常的以生理性別為思考中心的慣行;本書集合了國內二十多位在學術和實務工作界推動性別平等訴求的學者和專家所共同完成,是台灣性別研究和婦女運動的重...more

性屬關係(下):性別與文化、再現

性屬關係(下):性別與文化、再現

「性屬關係」從名稱和實質上挑戰並顛覆一般人所習以為常的以生理性別為思考中心的慣行;本書集合了國內二十多位在學術和實務工作界推動性別平等訴求的學者和專家所共同完成,是台灣性別研究和婦女運動的重...more

人格心理學

人格心理學

「人格心理學」是由黃堅厚教授編著,黃氏致力於人格心理的教學與研究達四十年,本書乃為其多年鑽研的結晶,是一本適合中國人研讀的人格心理學。本書分為四篇,第一篇為「導論」計有兩章。第二篇為「人格心...more

幼兒數學新論─教材教法(第二版)

幼兒數學新論─教材教法(第二版)

本書主要內容是探討幼兒數學經驗應如何呈現?以及該呈現些什麼?它考量了當前數學教育理論與當代數學課程改革風潮,據以提出以幼兒為中心之新的數學教學觀,是職前與在職教師有心嘗試不同教學型態之必備參考...more

認知發展與輔導(第二版)

認知發展與輔導(第二版)

本書係國內唯一真正有系統的闡述國內外認知發展知識與研究成果的中文著作。全書共分成十四章,每一章均以創新的認知架構呈現,並以統整方式介紹各種認知能力發展的特色與歷程。 在內容方面,以理論與實務...more

特殊兒童教學法

特殊兒童教學法

本書特別採取蓋聶的觀點,引用其學習階層的理論,配合當前適用的各種方法,使教師在施教時不但能有整體的概念,而且對個別的學生也可診斷其缺陷而施予不同的教學。 對於有動作技能障礙的特殊兒童可參採工...more

青少年心理學

青少年心理學

本書採取微觀的角度來探討人生中的此一敏感時期。從青少年的生理變化到心理學上的種種發展與成長,作者以社會關懷的觀點來剖析敲少年的生理、情緒、認知、認知、人格發展、價值觀及其與環境的互動,藉由開...more

行為障礙症兒童的技巧訓練

行為障礙症兒童的技巧訓練

注意力不足過動症、對立反抗症以及行為規範障礙症是在兒童青少年精神科門診中經常碰見的精神心理問題,要處理這些問題有賴於個案、父母與精神科醫師及心理諮商人員之間的充分合作。 本書的內容從認知行為...more

數學教育的藝術與實務─另類教與學

數學教育的藝術與實務─另類教與學

學習是一段愉快的發現之旅,教育是引導學生主動建構知識的歷程。 這本書的作者提供了引發學生主動建構知識的教學策略,內容包括:教師本身如何蛻變與成長?如何了解學生學習的意義?如何掌握學習的脈動?如何...more

輔導學大趨勢

輔導學大趨勢

「輔導學大趨勢」一書由中國輔導學會的一群學者專家匯合心力撰文,一方面期以從回顧與展望的角度,為國內輔導工作的昨日把脈;一方面從理論與實務的角度,為二十一世紀輔導工作的明日探路。 本書內容有珍...more

探索身體資源─身體、真我、超我

探索身體資源─身體、真我、超我

本書從全人的觀點出發,認為現代人在人格上的失衡與現代生活所形成的惡性循環,乃根源於學校對感性教育的忽視。人要充份發揮自我,關心世界要從返歸自身做起。 在南海實幼的感性活動融合了人文主意與心理...more

融合式學前特教班教學手冊

融合式學前特教班教學手冊

融合式學前特教班教學手冊,仍以實務為主軸,告訴讀者在一個以特殊幼兒為主的教學情境中,如何撰寫教學計畫及安排教學活動。並以一個小組中四名特殊幼兒為例,列出其個別化教育方案目標,以了解教學計畫之...more

戲劇治療:概念、理論與實務

戲劇治療:概念、理論與實務

本書主要從心理學、社會學、人類學、教育學等觀點,探討戲劇治療的意義,並從角色理論試圖建構戲劇治療的理論。本書共分四篇十二章,第一篇探究戲劇治療的不同背景;第二篇說明戲劇治療的概念基礎;第三篇...more

學前融合班教學理念篇

學前融合班教學理念篇

學前融合班教學理念篇是學前融合教育系列中的一本,也是這個系列中唯一談到理念、理論及行為部份的一本,因而欲了解何謂學前融合教育、早期介入及學前特殊教育問題間的關聯,應從這一本書開始,全文採用提...more

談閱讀

談閱讀

作者古德曼總結他三十多年的閱讀研究,以淺顯平易的語言呈現出他的閱讀觀。他的研究不是在實驗室中用老鼠或鴿子進行的。 他觀察世界中真實的讀者閱讀真實的文章,以此了解到語言的歷程以及各種閱讀程度讀...more

認知教學:理論與策略

認知教學:理論與策略

認知取向的教學理論與策略是晚近最新的教學研究趨勢。本書分為理論與策略兩部份:理論部份以介紹較能轉化應用的內容,而策略部份則以教學設計的具體方法和例子為重心,共有建構主義教學、影像教學法、學習...more

學前融合班教學策略篇

學前融合班教學策略篇

本書是國內第一本探討融合教育教學策略的書。 內容涵蓋六大部分:第一部份著重學前融合班級環境的安排及設計,包含環境安排的原則及空間的設計;第二部份介紹作息的安排;第三部份探討課程設計的原則;第...more

面對自己

面對自己

這是探討自我、自我概念、自尊心的一本書。從自我發展的角度來看整個理論的系統架構、自我概念的本質、自尊心是如何。從學者專家的眼中如何分析自我的世界。我們的知覺如何影響我們去看世界。人們如何維持...more

教育與輔導的軌跡 (增訂版)

教育與輔導的軌跡 (增訂版)

本書分為「教改脈絡篇」及「輔導軌跡篇」共十四篇文章,「教改脈絡篇」主要在分析教改的理念與具體作法,並強調以「務實的教育計畫」來達成「真正的教育改革」。 「輔導軌跡篇」旨在結合輔導工作的理論與...more

幼兒教材教法

幼兒教材教法

幼兒教材教法是擔任幼兒園教師必備的重要專業知能,所包含的範圍相當廣泛,一般大專院校幼保或幼教科系,均有其他相關課程。故本書去除與幼保行政、幼兒觀察等相關內容,純以教材教法為主。 本書共分八篇...more

趣味科學─家庭及教室適用的活動

趣味科學─家庭及教室適用的活動

〈趣味科學〉一書介紹了很多與大自然有關的知識,並以淺顯易懂的方式表達,讓幼兒能輕易理解;另外,也藉著一些生動活潑的活動,引導幼兒認識、親近及愛護大自然。 書中的內容包括認識大自然的方法、樹、...more

幼兒自然科學經驗─教材教法

幼兒自然科學經驗─教材教法

在理論篇中綜合各家理論,揭示幼兒自然科學教育之目標、內容與實施方法;活動篇則針對動物、植物、生存(地球)環境、自然力量四大主題內容,探討概念網並提供活動設計實例。 教師於設計課程活動時,可參閱...more

親子關係一級棒

親子關係一級棒

您關心孩子的情緒教育、人際關係嗎?您在乎孩子的學習態度、適應能力嗎?您希望孩子懂得如何做金錢管理嗎?您會不由自主地對別人交代孩子的行為表現嗎?您常忍不住透過孩子的成績,來肯定自己是不是個好父母嗎...more

讓我們更快樂 (合訂本)─理性情緒教育課程

讓我們更快樂 (合訂本)─理性情緒教育課程

本書的目的在幫助你培養合理、客觀的思考能力,增進自我悅納的態度並預防情緒困擾的產生。全書共分二部分:第一部分為理論部分,敘述理情治療與理情教育的一般理論基礎與有關研究;並進而探討理情教育的發...more

教育哲學

教育哲學

本書係大學及研究所教科書,內容包涵哲學涵義、教育哲學涵義、教育哲學的方法、形而上學與教育的關係、人性發展與教育的關係、人生價值與教育的關係、教育本質論、教育目的論、教育內容論、教育方法論等部...more

個案管理

個案管理

本書採用口語對話的方式撰寫,是發展個案管理技巧的實務性指導原則。每一技巧都經過詳盡的討論,並佐以使用此技巧的案例及合適的情境。許多特殊的工具也以逐步的過程來詮釋及說明以協助讀者應用。本書是個...more

班級經營

班級經營

「如何成為有效的班級經營者」,一直是教師們所關心的課題。本書係由具有實際班級經營經驗的師院教授們精心撰寫而成。除理論的介紹外,也特別著重實務的印證,每章均有參考案例和問題討論,俾供教師靈活運...more

多元才能─IQ以外的能力

多元才能─IQ以外的能力

一個人的成就,除了智能以外,還需要多種其他才能的配合。本書從心理學角度,將在現代社會中較為重要的九種才能,系統的逐一介紹。 從學習能力、分析能力到務實才能,從創造力、情緒智能到意志力,從溝通...more

ADHD學生的教育與輔導

ADHD學生的教育與輔導

ADHD俗稱過動症,正式名稱為「注意力缺陷過動症」,但他不一定是學校內老師常抱怨好動、靜不下來的學生;老師或家長抱怨的過動兒也不一定為此症患童。據估計3-5%的學齡兒童罹患此症,他們會因此症而導致學...more

家家都有藝術家─親子EQ與美學

家家都有藝術家─親子EQ與美學

EQ與美學有何關連呢?現代父母如何從孩子的畫及美術作品中了解孩子的人格發展,並幫助孩子遨遊在此充滿美感與創意的藝術天地,又享有甜蜜的親子關係與高EQ的人際關係呢?本書將以輕鬆、活潑、易懂的文筆,帶...more

國小班級經營

國小班級經營

班級經營很重要。但班級經營要經營什麼?如何有效的經營?目前國小班級經營有哪些缺失?如何改進?這些問題想必是很多人所關切的。本書主要即在提供這方面的實務知識。希望本書有助於國小老師有效且快樂的經營...more

輔導原理

輔導原理

「輔導」係由受過專業訓練的人員對受輔者提供協助的過程,旨在幫助受輔者面對並解決其所遭遇的問題,進而激發其潛能。 本書即在此理念的引導下,先介紹有關輔導的基本理念,說明西方與中國輔導學的源流與...more

心與腦

心與腦

靈魂、思想、精神等等,都是日常生活中體驗可得之現象,由於它們有不受拘束的特性,不易為人所理解,所以常認為它們不是科學的範疇。這個「身心問題」在神經科學發達的今天,值得重新加以思考。 本書提供...more

教室言談─教與學的語言

教室言談─教與學的語言

語言使用的模式如何影響知識和學習的定義﹖這些模式如何影響學生受教機的平等與否﹖這些模式假定說話者應該具有哪些溝通知能﹖這些模式將培養出哪些溝通知能﹖這是這本書裡,Countney Cazden以一位研究者...more

感覺整合與兒童發展─理論與應用

感覺整合與兒童發展─理論與應用

感覺整合是大腦接收及組織各種感覺訊息,發展知覺、動作及認知的過程,與兒童發展息息相關。本書的第一部分主要在介紹感覺整合的理論,包括感覺整合與兒童發展的關係,感覺整合理論在兒童教育上的應用,感...more

鷹架兒童的學習─維高斯基與幼兒教育

鷹架兒童的學習─維高斯基與幼兒教育

本書是兩為美國學者所整理的維高斯基社會互動理論的重心,界歷來的研究發現和方案應用,做了理論與實務的說明與驗證。 除了對維高斯基最近發展區、鷹架等基本理論的闡述外,也對兒童高層次心智功能的形成...more

個別輔導手冊

個別輔導手冊

國內青少年問題行為有日益嚴重的趨勢,犯罪比率日漸升高,而犯罪年齡逐漸降低,此一現象,對於社會安寧與國家安全已構成相當程度之威脅。輔導工作乃解決青少年問題之積極策略,自八十年七月起執行六年,期...more

小小與心情王國

小小與心情王國

你曾羨慕別人快樂嗎?你曾討厭自己的容易緊張嗎?你曾傷心得讓自己不知道該怎麼辦才好嗎?你想知道人為什麼會有這些感覺嗎?當你有這些感覺時,你想怎麼辦才好?心情王國的世界歡迎你同遊。...more

留級生教授

留級生教授

你有功課不好的同學嗎?你知道功課不好的同學也可能會成功嗎?一個功課不好的學生,居然變成大學教授,你知道為什麼嗎?...more

最棒的過動兒─認識過動兒

最棒的過動兒─認識過動兒

你有同學很好動,讓你不知道他為什麼會這樣嗎?或是,你曾經懷疑自己為什麼不能像別的同學一樣安靜地坐好嗎?一個有關過動兒的故事,告訢你可能有些人會和大家不同,但是他也很可愛....。...more

快樂說晚安

快樂說晚安

你曾害怕晚上一個人嗎?你曾害怕黑暗嗎?當你知道有人和你一樣時,你想不想認識他呢?這裡告訴你一個害怕黑暗的小孩如何掃「怕」?....。...more

心理與教育測驗

心理與教育測驗

本書甚具實用性,例如,有專章介紹測驗的編製程序;取材最新,例如,介紹了項目反應理論與適性測驗,及內文所介紹的測驗大都是近些年出版的。 本書計有緒論、測驗的原理、測驗的編製、測驗的種類及測驗的...more

資優教育的革新與展望

資優教育的革新與展望

我國特殊教育法於八十六年五月修訂公布,然則徒法不足以自行,中華民國特殊教育協會秉持推展學術研究與實務工作的宗旨,一則積極參與法規的修訂工作,二則亦盼結合更多加量,尋求各種積極落實法令的途徑。...more

身心障礙教育的革新與展望

身心障礙教育的革新與展望

我國特殊教育法於八十六年五月修訂公布,然則徒法不足以自行,中華民國特殊教育協會秉持推展學術研究與實務工作宗旨,一則積極參與法規的修訂工作,二則亦盼結合更多力量,尋求各種積極落實法令的途徑。 ...more

暫時隔離法:父母處理孩子行為問題指南

暫時隔離法:父母處理孩子行為問題指南

當您不順從三歲女兒的意願時,她會憤怒的打您,而您已試過責罵或責打的方式來處罰她,但她的行為卻越來越糟。當您要求十歲的兒子做簡單的家事或功課時,他不但不做,反而頂嘴;他使您感到尷尬羞怒。 而您...more

健康生活─健康教學的內涵

健康生活─健康教學的內涵

健康的生活型態是促進健康最有效的途徑,本書提供:控制體重必備的營養知識、維護口腔衛生最好的方法、兒童常見傳染病的預防、各種成人慢性病的成因、健全家庭生活與性教育的觀念、情緒的管理、健康體能的...more

成人教育的思想與實務─現代、後現代的論辯

成人教育的思想與實務─現代、後現代的論辯

成人教育受到思想與理論發展的影響以及在各國日漸受到重視的背景下,逐漸制度化、專業化。 因此,如何加強成人教育實務的推廣及成人教育理論的研究,以建立「學習社會」的教育大國,提高國民生活品質,乃...more

結構─策略取向家庭治療

結構─策略取向家庭治療

本書是為有心學習家庭治療的讀者所寫的,適合學生、輔導老師、精神科專業人員及家庭治療師閱讀。家庭治療的興起已有半世紀,在台灣也已陸續有相當多的文章介紹各個學派,但直到最近才有結構派的專書譯著,...more

看圖學注音(全套六冊)

看圖學注音(全套六冊)

本套「看圖學注音」是採用作者編著之「注音符號編序教材」。先前有教師或家長已使用多年,兒童都樂於接受。 書中的每張圖旁邊都有注音符號,讓兒童暸解注音符號所標示出來的意思及讀法。並給兒童辨認注音...more

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