本書屬首次窮盡臺灣近四百年第二語言習得教材之第一手材料，對臺灣華語文教材演變發展通史進行了完整而系統的研究。在相關史料的整理和分析方面，以二語習得及教材編寫理論為基礎，梳理了各時期的不同史料...more

與其他〈學業成敗歸因與學業情緒〉相關的研究成果來說，本著作包含以下特色，勢必將為該領域研究增添更多的實證支援及新的觀點：(1)收集桃園地區大學部國際生的問卷倍感艱辛，但更能突顯出本著作的珍貴價...more