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敘說探究-質性研究中的經驗與故事

敘說探究-質性研究中的經驗與故事

「為何敘說?」Clandinin和Connelly說:「因為經驗。」 從自身在研究上轉移取向的經驗出發,Clandinin和Connelly兩人以這本書介紹與呈現以經驗為探究核心與基礎的敘說探究。 Clandinin和Connell......more

學習輔導─學習心理學的應用(二版)

學習輔導─學習心理學的應用(二版)

學習輔導這本書希望藉理論篇、應用篇和反省篇的結合以達到理論與實際兼顧,教師、學校輔導老師和父母能共同關心學習的問題。 讀者如欲瞭解學習心理學的新發展、學習者心理和技巧的建設,或者如何實施低...more

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