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商品清單共有48

21世紀藝術文化教育

21世紀藝術文化教育

綜觀全書,總共十八位來自世界各地的學者,在怡倩博士專程的邀集與嚴謹的規劃下,從三大部分(「創意識別」、「科藝融合」、「社會實踐」)暨結論,貢獻其在領域上長年耕耘的智慧與經驗,就各自專業的主題,...more

全球商務華語(一)

全球商務華語(一)

國立臺中教育大學國際華語文教材教法研究室團隊,配合教育部精緻師資培育機制實驗計畫,著手研發適合中高級商務華語學習者使用的《全球商務華語(一)》。本書在編寫設計的過程中,經嚴謹教學實驗,根據師生...more

特殊教育概論

特殊教育概論

作者從事兒童心理衛生社會工作多年,並認為多年來台灣特殊教育專業與實務發展已經更加成熟完備,因而建議學習特殊教育應從理論與實務層面並行,避免提供缺乏科學基礎的服務,也要思考本土文化對於障礙與家...more

湖心投石閱讀教學模式的實務

湖心投石閱讀教學模式的實務

在「湖心投石」閱讀教學過程中,老師透過系統化的思考引導方式,以文本為核心,深入文本的內涵,又延伸到文本以外的世界,使學生學習的成果既深且廣,卻又不脫離文本的內容,以免天馬行空,最終導致思考的...more

課程設計:統整課程設計的思維與趨勢

課程設計:統整課程設計的思維與趨勢

本書介紹課程設計與統整課程規劃基本必備的要素,也著墨於相關教育理論、教育思潮、統整學科架構、統整課程設計實例,以及課堂上、生活上對於教育、統整教育的反思。並藉由「藝術統整學科」課程的實際案例...more

閱讀理解5:策略

閱讀理解5:策略

閱讀是人生全程中適應環境與文化最重要的能力,然而閱讀能力並非與生俱來,也不是到某個年齡便會自動發展,需要透過學習產生。本書的設計,是為了那些「不想聽理論」的讀者所撰寫,採用學習單的形式,而讓...more

數學教材教法:探究式教學

數學教材教法:探究式教學

本書第一作者與台灣國中小學教師進行數學合作學習已逾十年,能結合中小學之實務與數學教育理論,協助中小學教師進行專業提升。本書第二作者,於台灣小學任教三十年,對於數學領域之實務有深入淺出之見解,...more

課程行動研究

課程行動研究

行動研究是實踐取向的思維,具有強烈的紮根性。本書探討課程行動研究的發展脈絡、理念與特性、認識論和方法論基礎、實踐論述等議題。核心思維為從不同時空及歷史軌跡的論述中,分析臺灣課程行動的特性,為...more

性別教育:超越兩性關係

性別教育:超越兩性關係

本書是從性別教育與性別社會學視野出發的超越「兩性關係」之探討,其內容分為導論、社會性別、超越兩性關係與性別教育等四大篇十四章。本書涵蓋範圍廣泛且文筆深入淺出,可作為大專院校性別角色、兩性關係...more

校長科技領導:模式、指標與應用

校長科技領導:模式、指標與應用

面對變化萬千的數位時代,實施科技領導能讓校長在無所不在的數位世界中,展望與促進科技的使用,進而讓數位原民(學生)和數位移民(教師)能與時俱進,再創教學效能的高峰。 本書共分為十章,第一章至第三...more

兒童發展:以生物、心理與社會架構探討兒童的發展

兒童發展:以生物、心理與社會架構探討兒童的發展

本書探討人生中最基本的問題:生命是如何開始的?我們是如何從一個逗點大的單細胞開始發展、長大,變成一個複雜的成人?到了晚年之後,我們還會和現在一樣嗎?我們是如何影響他人的生活呢?他人又是怎麼影響我...more

幼兒運動遊戲理論與實務

幼兒運動遊戲理論與實務

本書內容分為兩部分,第一篇以理論概念為基礎,從幼兒運動遊戲之理念出發,提供各種教學策略與方法,以簡單易懂的方式將作者的經驗與理念和讀者分享;第二篇以實務為主,將幼兒運動遊戲常用的教材變化及可...more

幼兒教育概論

幼兒教育概論

這是一本理論與實務兼具的幼兒教育教科書,主要針對未來將要教導以及照護幼兒的大學生所需的專業知識所撰寫。同時,也適用於幼兒教育課程相關領域的專業人士,如幼教專業行政管理人員、親職教育及在職教育...more

教育想像力:學校課程、教學的設計與評鑑

教育想像力:學校課程、教學的設計與評鑑

在資訊取得容易的當今時代,如何將所知所學以想像力、創造力與卓越的思維能力轉化,成為具有建構性的創建。想像力可說是教育理想與實現中重 要發展的推動力,學校教育更是社會改革及文化發展最具潛力的推...more

數學閱讀指導的理論與實務

數學閱讀指導的理論與實務

本書是國內第一本經由理論論述、實徵研究,並進而提供實作經驗的有關「數學閱讀」的著作!也是一本討論如何指導孩子「閱讀數學」的書,並探究如何有效地、完整地學習「數學」的書。 一般而言,談到「閱讀...more

科學/技術/社會鼎足並重的教育

科學/技術/社會鼎足並重的教育

STS教育的理念已不再侷限於自然科學的學習領域了,它已經成為是對整個教育的看法;原先科學知識的學習(Science;S)廣泛解釋為科學性的(Scientific),求真求實的求知方式及技術的學習(Technology;T)廣泛解...more

嬰幼兒的創意資源

嬰幼兒的創意資源

本書的章節編排是依照嬰幼兒的生長月齡,在出生到一歲的嬰兒階段,因應發展的急遽變化與需求,以3個月為一單元;一至二歲的學步兒階段,則以6個 月為一單元,在各單元中皆依發展領域分為五個主要領域:身...more

如何指導學生閱讀

如何指導學生閱讀

身處資訊爆炸時代,資訊從四面八方湧入,而如何喜歡閱讀?如何讀得懂? 如何讀得更有效率?顯然是現代人與未來人必然面臨的課題! 「閱讀」是發展多元智慧的重要關鍵:從教育學角度來說,閱讀是學校教育的重要...more

九年一貫國語教科書的檢證與省思

九年一貫國語教科書的檢證與省思

隨著九年一貫課程的推動,台灣的義務教育也面臨著空前的變革,其中尤以教科書衍生出的系列問題,最為社會大眾所關心。而國語文是一切教育的基礎,不論就課程內容或時數比重都是首屈一指,因此針對國語教科...more

課程:教師自主的行動

課程:教師自主的行動

本書是為所有的老師─年輕的、資深的,及老師的老師所撰寫! 其目的在帶領讀者投入課程的理解、回應,以及實踐個人編製與執行課程的角色任務;並更進一步地調合兩種相對的課程觀:一方將課程視為所有知識內...more

誰害怕教育改革?:結構、行動與批判教育學

誰害怕教育改革?:結構、行動與批判教育學

《誰害怕教育改革?—結構、行動與批判教育學》,內容涉及許多北美知名學者的批判教育學論述,以及運用批判教育學的精神和概念討論台灣教改的諸多面向。 標題點出了這本書的架構,究竟「誰害怕教育改革?」...more

教師甄選百分百

教師甄選百分百

本書作者群多為國小第一線的現職教師、主任或校長,他們曾是參加教師甄選的過來人;也是具有多年辦理教師甄選工作的老手。為了讓許許多多後起之秀成為教育界的生力軍,他們蒐集彙整教師甄選的現場經驗,希...more

科學創意實驗書

科學創意實驗書

科學教育的目的在希望全民都有科學素養,能以科學的思考方式與態度,面對日常生活的現象、解決問題、欣賞科學的奧秘,並且認識科學的價值與科學倫理。而實驗在科學教育中一直佔有獨特而重要的地位,一個設...more

學習理解之多元評量

學習理解之多元評量

我們撰寫本書的目的,是要提供各個階段和學科領域的教師,能切實採取更多樣的方法來評量學生的理解情形。 我們認為,學校裡所應用的評量範圍往往太過窄化。教師在課堂上的提問,以及各種正式和非正式的紙...more

幼兒創造力與藝術

幼兒創造力與藝術

本書藉由探討幼兒的創造力與藝術,帶出豐富課程與教學。如作者所言,創造力藝術是所有幼兒學習的一個有力的工具。最大的特色是其豐富而多元的發展理論與教學實務範例。首先針對創造力的定義、發展,及相關...more

心靈之眼

心靈之眼

魏斯特擁有經濟和政治的碩士學位。他在41歲的那一年被鑑定為讀寫障礙者, 而他的家族中盛產藝術家和工程師, 他因此對於讀寫障礙和視覺優勢的相關性感到興趣。目前為喬治梅森大學科雷司諾卓越研究機構的執行...more

關懷倫理學與教育

關懷倫理學與教育

女性主義者常予人極端激烈的形象,弔詭的是女性主義者奈兒.諾丁(Nel Noddings)所提倡的倫理學說-關懷倫理學(ethics of care),其實是提倡和平、關懷的學說主張,但她所主張的人性和教育全面開發的倫理學說...more

當代文化與教育:文化研究學派與批判教學論的取向

當代文化與教育:文化研究學派與批判教學論的取向

文化相關議題的研討,向來就是教育研究的重要課題之一。而在文化研究與教育研究的接合上,自廿世紀八O年代以來,經由一些批判教學論學者的努力,已有相當豐碩的成果,尤其是將教育研究的觸角廣伸至流行文...more

嬰幼兒托育照顧

嬰幼兒托育照顧

本書試圖縮小學界、實務界人士及決策者三方的鴻溝,藉以確保嬰幼兒所需的非居家照顧,順利發育成長。書中內容分為三部分,第一部分主要內容包括認知、語言及社會性發展,對於嬰幼兒早期發展的重要性提出不...more

孩子,你們好!

孩子,你們好!

阿莫納什維利是一位卓越的教育家,他的著作既是俄羅斯小學教師的精神食糧,也是千千萬萬家長愛不釋手的案頭書。《孩子,你們好!》、《孩子,你們生活得怎樣?》以及《孩子,祝你們一路平安!》這三部書,均...more

孩子,你們生活得怎樣?

孩子,你們生活得怎樣?

阿莫納什維利是一位卓越的教育家,他的著作既是俄羅斯小學教師的精神食糧,也是千千萬萬家長愛不釋手的案頭書。《孩子,你們好!》、《孩子,你們生活得怎樣?》以及《孩子,祝你們一路平安!》這三部書,均...more

孩子,祝你們一路平安!

孩子,祝你們一路平安!

阿莫納什維利是一位卓越的教育家,他的著作既是俄羅斯小學教師的精神食糧,也是千千萬萬家長愛不釋手的案頭書。《孩子,你們好!》、《孩子,你們生活得怎樣?》以及《孩子,祝你們一路平安!》這三部書,均...more

幼兒教育

幼兒教育

本書的目標是讓讀者對早期幼兒教育研究的方法和道德做反省。為此,我們提供了某些章節以提供歷史和環境系絡的背景;一些章節提供了有關質性和量化、研究方法和分析等主要特徵的細微描述,並提供以質性和量...more

教育新理念

教育新理念

教育理念是指導教育行為的思想觀念和精神追求。教育理念一旦形成,將產生相對穩定的精神力量,並影響教師看待教育的意義、處理師生之間的互動,以及教育教學中的種種矛盾等問題。 而目前教師的培養與訓...more

兒童的數學與科學 (上)

兒童的數學與科學 (上)

八、九○年代,側重基礎知識的、壓力式的教育方式導事了一種不適當的教育方式的流行。本書提出一種系統的、連續的方法,從而創造出對出生到八歲兒童的成長比較合適的數學和學課程。其主要目的在於幫助他們...more

兒童的數學與科學 (下)

兒童的數學與科學 (下)

八、九○年代,側重基礎知識的、壓力式的教育方式導事了一種不適當的教育方式的流行。本書提出一種系統的、連續的方法,從而創造出對出生到八歲兒童的成長比較合適的數學和學課程。其主要目的在於幫助他們...more

測驗與評量:在教學上的應用

測驗與評量:在教學上的應用

本書主要向課堂教師和未來教師測量與評量要素對優質教學的重要性。內容深入淺出第介紹了教育測量與評量的初級課程,同時書中利用許多範例來說明測量與評量的重要概念和方法,而統計概念只在理解和討論有必...more

皮亞傑批判性思考教學【修訂版】

皮亞傑批判性思考教學【修訂版】

本書以皮亞傑的發生認識論為主軸,所涉及的面向包括知識論、方法論、批判性思考、建構認知及問題導向的學習等內容。除了論證皮亞傑發生認識論中具批判性思考成分外,也釐清皮亞傑發生認識論、批判性思考、...more

六個朋友:認識六大身心障礙類別

六個朋友:認識六大身心障礙類別

本書對於感官、身體、情緒、智能和學習等幾種障礙做了概括的說明,希望能讓所有的人都能瞭解:這些類別的障礙醫學上的成因、障礙的情況是如何、社會的資源有哪些,以及相關的鑑定說明。書中也包含了身心障...more

幼兒評量

幼兒評量

評量系統的技巧對幼教工作者來說,有著關鍵性的影響,除了必須全面瞭解幼兒早期的發展、熟悉正式與非正式的評量措施以外,還必須瞭解與父母溝通的各項變數或文件檔案,以及正確恰適的評量測驗方法,他們的...more

幼兒發展概貌:受孕至八歲兒童的發展

幼兒發展概貌:受孕至八歲兒童的發展

本書特點在於對兒童的早期成長提供綜合性的、非技術性的,同時易於遵循的指南。書中對兒童早期的年齡階段及成長領域都有清晰的措述,對於需要兒童成長資訊的教師、學生、父母及從業人員都具有研究的價值。...more

探索學習障礙兒童

探索學習障礙兒童

學齡孩子被標記為學習障礙的百分比正逐年增加,可能很快就會達到20%。但究竟什麼是學習障礙?而它和其他學習困難的類別有什麼不同?國際上知名的認知心理學家Sternberg和Elena Grigorenko以清晰的思緒分析這...more

就業實務

就業實務

求職的成敗往往決定一個人的事業前途,而面試則是求職過程中的關鍵,如何在眾多的求職者中脫穎而出,面試是相當重要的一環。 林仁和教授的《就業實務》一書以實務為取向,集結他十幾年來主持相關工作坊...more

藝術的創意教學

藝術的創意教學

藝術教學的期望在帶給孩子夢想的食糧,提供各種新奇的體驗以激發孩子潛在的創意。作者以多年來從事藝術教學經驗,將對藝術教學的想法、觀念,以及一些新的嘗試,透過本書來協助教師在教學過程中幫助孩子保...more

教保概論:教保專業人員培育指引

教保概論:教保專業人員培育指引

這是一本協助兒童教育體系中的教保人員檢視自我生活面的書籍。內容是針對潛在的教保人員,幫助其了解所扮演的角色,以及評估自己是否適合成為一個教保人員。 本書主要提供下列相關資訊: ■教保人員不...more

幼兒數學遊戲

幼兒數學遊戲

《幼兒數學遊戲》中的教學活動集中在數字感和數數、數字運算、測量、幾何,及問題求解和推理上。本書中的遊戲是為幼稚園和一年級的小朋友所設。但是,其中的那些進階方法是為年齡稍大或者能力較強學生所準...more

創意教學策略

創意教學策略

本書所介紹的策略旨在達到「選了就可用」的設計目標。其中應用許多有名的兒童故事書及得獎的文學名著,而且改編後很容易就能在不同學科上應用。對師院的學生是理想的教科書,對有經驗的教師而言更是一本專...more

兒童遊戲:兒童發展觀的詮釋

兒童遊戲:兒童發展觀的詮釋

在許多心理學、兒童發展與教育類期刊中,「遊戲」一直是很多人研究的主題。本書除一般研究兒童遊戲的方向之外,還包括泛文化研究、幼兒教育、營養因素等全盤性的考量都收納於其中。值得一提的是,作者將美...more

洪葉文化

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