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班級經營:核心實務與議題

班級經營:核心實務與議題

這是一本具有科際整合、兼顧理論與實務,且貼近我國學校與班級現場脈絡的班級經營書籍。全書共分為三篇:第壹篇「核心實務篇」除分析教師的職務性質、理想教師圖像、應具備的標準與能力之外,也針對班級經...more

從希望感模式論學業挫折之調適與因應:正向心理學提供的「第三種選擇」

從希望感模式論學業挫折之調適與因應:正向心理學提供的「第三種選擇」

所謂的「輸在起跑點」,輸的其實不是分數,而是學習的胃口與學習的態度。當一個孩子只在乎分數,卻對於學習毫無興趣,甚至缺乏好奇心與求知慾時,那麼他已經在人生的下一場競賽中退居末位了。 作者認為...more

親職教育的原理與實務(第二版)

親職教育的原理與實務(第二版)

親職教育是心理健康與兒童保護的教育,本書係根據作者多年講授親職教育的經驗撰寫而成,主要內容包括:親職教育的理論基礎、行為管理的基本概念與技術、親職教育的需求評估、親職教育的實施方式與檢討、親...more

品格怎麼教?:圖像閱讀與創意寫作

品格怎麼教?:圖像閱讀與創意寫作

本書以六大品德項目「誠實、關懷、信賴、公平正義、尊重與責任」為主,利用不同品德主題的繪本,進行創意閱讀的教學,將品德融入繪本的創意閱讀教學。書中除了詳實的紀錄下這些創意教師的教學過程外,也提...more

學習不落單:語文教室裡的課程調整

學習不落單:語文教室裡的課程調整

因應融合教育的潮流,現在的普通班中可能包含了資賦優異、普通、身心障礙等各類學生。為了滿足不同學生的學習需求,課程必須經過適當的調整。 本書深入淺出地說明課程調整的理論及其在語文教學之應用,...more

創意作文新秘笈-觀察學習+心智繪圖

創意作文新秘笈-觀察學習+心智繪圖

本書透過班度拉的「觀察學習論」提供教師教學理念與方法,並運用「心智繪圖」取代傳統大綱。以右腦圖像式的「心智繪圖」結合左腦的文字寫作,讓學生透過全腦開發的方式學習,再輔以多元化的成語教學、活動...more

教師的教育信念與專業標準

教師的教育信念與專業標準

堅定的教育信念與篤實的教學專業為教師教學之基礎,此次中華民國師範教育學會特以「教師的教育信念與專業標準」為主題,廣邀各界專業人士一同發表研究成果與心得,提供多面向的觀點與建言。文中整體探討的...more

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