本書不僅可以作為資深教師在進行「教學」與「評量」時的參考工具，亦可以幫助初任教師做好如何自編成就測驗、如何進行試題與測驗分析和診斷，以及如何應用在改進教學評量上。 全書分成十三章，以簡明扼...more

本書以清楚的說明、豐富的舉例，及各種釐清觀念、激發思考的練習與問題討論，引導讀者一步步掌握研究的工具，進入研究的慎思天地，是難得一見的研究入門書。全書共25章。首先介紹研究的基本要求(研究問題...more

本書旨在探討學習評量理念與實例，內容包括三大部分：第一部分闡述學習評量理念，及教學目標與能力指標、學習表現；第二部分申述紙筆測驗與實作評量理念，及紙筆測驗編製與題目分析、評定量表、檢核表、檔...more

本書為作者參考心理與教育測驗國內外最新研究，並融入多年來的實務工作經驗與研究心得，以深入淺出、多舉實例的方式撰寫，使讀者易讀易懂，有助於心理、教育、特殊教育、諮商輔導、幼兒教育、幼兒保育、諮...more

國內近幾年在課程與教學研究領域掀起一波敘事探究熱潮，用故事撰寫論文不再是天方夜譚。敘事探究乃是植基於在地經驗，重視探究者與參與探究者的主觀價值與意義之探究方式。有鑑於國內目前已出版之專書仍僅...more

求變是現下的流行。 好的教學是不是也應該日新又新? 但要怎麼確定改變的成效呢? 本書採合著的方式，從學生終身學習能力培育的視角出發，兼顧七大學習領域。再針對領域特定的核心能力指標，提供教學...more

1.本書利用Bloom2001年認知領域教育目標的認知能力分類理論，將基測國文科試題根據教學目標、評量指標、認知能力做清楚的分類，有助於國中教師了解基測試題。 2. 說明各評量指標的命題標準用語，提供教...more

本書前半介紹一套輕鬆易學的結構方程模式(SEM)軟體：Amos，使用者只要操作圖像工具，不必撰寫程式即可執行SEM分析。文中並針對其Graphics & Basic兩大運作模式，做詳細之說明。隨書附上SEM-CAI的Excel增益...more

在行為科學中，隨著統計方法論之進步，以及大量資料處理分析之必要，統計套裝式程式之發展也應運而生。其中統計方法是研究之骨幹，套裝程式則是研究之血肉。缺乏套裝程式之輔助，再多的統計方法也是枉然；...more