作者長期從事藝術創作與教學工作，當2019年末COVID-19出現之後，以自身的生命經驗觀看所處的生活場域與個人生活的所受到的影響。兩年的時間持續記錄生活中所面對的事件、場域與個人情感，並書寫成文字，藉...more

本書以「視覺藝術教育概論」為標題，意圖以比較周延並容易聚焦的方式，探討「當代」藝術哲學和教育哲學的思潮變遷，以及「國民教育」性質的視覺藝術教育，應該有什麼樣的思考和因應，或是否需要有什麼所謂...more

本書以「四端點，兩構面，一十字」的架構，從梳理與強調電影敘事中空間與時間、視覺和光影等的核心概念出發，在內文中搭配圖例與各樣式的表格和工作流程設計，將核心技術的演變和特點加以例證說明外，針對...more

音樂的學習雖然受到許多先天與後天因素的影響，但其關鍵在於聽解能力(Audiation)的堷養。能夠瞭解樂音、欣賞乃至於享受音樂，或經由創作演出以音樂與其化人溝通，都需要建立富的音樂語彙。 這一套音樂教...more

音樂的學習雖然受到許多先天與後天因素的影響，但其關鍵在於聽解能力(Audiation)的堷養。能夠瞭解樂音、欣賞乃至於享受音樂，或經由創作演出以音樂與其化人溝通，都需要建立富的音樂語彙。 這一套音樂教...more

音樂的學習雖然受到許多先天與後天因素的影響，但其關鍵在於聽解能力(Audiation)的堷養。能夠瞭解樂音、欣賞乃至於享受音樂，或經由創作演出以音樂與其化人溝通，都需要建立富的音樂語彙。 這一套音樂教...more

音樂的學習雖然受到許多先天與後天因素的影響，但其關鍵在於聽解能力(Audiation)的堷養。能夠瞭解樂音、欣賞乃至於享受音樂，或經由創作演出以音樂與其化人溝通，都需要建立富的音樂語彙。 這一套音樂教...more