語文讀寫怎麼教?本書針對每一個重要的語文教學成分，進行詳盡的理論及文獻探討，並且深入教學現場，告訴讀者，最優秀的專家老師的教學技巧及班級經營。本書每一章都有豐富的理論及實證資料，以合於邏輯的...more

人類，因閱讀而偉大! 生活，因閱讀而精彩! 閱讀需「有方」，閱讀教學亦須「有方」。本書特別邀請國內各大學的學者與國中現場專業教師，共同編撰此書，主要分為兩大主軸：一軸為理論篇，介紹閱讀理解策...more

在臺灣，識字教學之始普遍採用注音符號當媒介，通常，孩童可經由這樣的「形→音→義」之連結並反覆練習後習得。然，中文的語音訊息並不透明，其字形與字音的關係並不像拼音文字那樣的密切，所以有不少孩童無...more

圖畫書──這個迷人的名詞，牽引多少悸動的心，無論小孩或大人，一但被吸引便無法忽視它的魅力，因為它實現我們的夢想、舒緩惱人的情緒、帶來愉悅的歡笑，使我們的心靈相繫相通，守住一片純真的世界。 圖...more

《故事結構教學與分享閱讀》是一本結合理論、研究與實務的書，本書希望在實證研究的基礎之上，以淺顯易懂的方式向讀者介紹故事結構教學與分享閱讀，讓實務與理論之間搭起一座溝通的橋樑。第二版中，編著者...more

本書的主題是「語文讀寫怎麼教?」作者Michael Pressley針對每一個重要的語文教學成份，進行詳盡的理論及文獻探討，除此，他還進入教學現場，看看最優秀的專家老師是怎麼教的。本書每一章都有豐富的理論與...more

目前許多老師已接受圖畫書與兒童文學在教學上佔有一席之地，也認同故事與文學可以啟發孩子思考、引導解決問題、培養終身喜愛閱讀的習慣的論點。接下來是實作的問題，過去老師從書中直接灌輸觀念的傳統做法...more