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人生哲學導論

人生哲學導論

存在主義哲學家們一直強調人的存在之荒謬、虛無、弔詭,但不論人生是否荒謬、奧秘,人總要活出人的尊嚴與價值,這是不爭之事實,也是每一個人一生努力之方向。 本書對大學生、青少年提供人生指引之方向...more

兩性關係與教育:理論與實務

兩性關係與教育:理論與實務

「兩性關係與教育」是一門科學(science),也是一門教導兩性身心發展與互動關係的學科(discipline),它是所有關心性/性別/兩性/教育等議題之社群成員與社會大眾共同的文化財產。本書內容旨在探討兩性之生理...more

基本邏輯

基本邏輯

本書是作者從三十多年的邏輯教學經驗-大部分在台大,參考歐美邏輯教本,加入作者研究邏輯的心得,撰寫的基本邏輯教本。 邏輯的愛因斯坦戈代爾(Godel)說:「邏輯包含所有其他科學的基本觀念和原理。」哲...more

理性的藝術

理性的藝術

藝術是理性的嗎 ? 藝術創造及藝術欣賞中有理性的成分在內嗎 ? 藝術是可以被教育的嗎 ? 本書作者從哲學的角度出發,大膽挑戰當代對於藝術所採取的主觀感性觀點,以及將理性和感性視為對立之二元論思想。作...more

人際關係的理論與實務

人際關係的理論與實務

「人之生也,不能無群」,人際關係乃是現代人重要的生活課題與學術議題。人際關係本質上是一門科學,也是一項藝術。本書旨在闡述人際關係的理念建構及其實務應用,全書共分十四章,理念建構部分涵蓋人際理...more

心與腦

心與腦

靈魂、思想、精神等等,都是日常生活中體驗可得之現象,由於它們有不受拘束的特性,不易為人所理解,所以常認為它們不是科學的範疇。這個「身心問題」在神經科學發達的今天,值得重新加以思考。 本書提供...more

水墨造形遊戲

水墨造形遊戲

美國教育家E.P.Cubberley曾說:「每一位能幹的教師,就是一位藝術家」在調教各種資材學生成為有用的公民教育過程中,如果沒有經過精雕與細琢,如何成就將來每一座美崙美奐的華廈﹖水墨造形遊戲是課程造形...more

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