本書從點燃學生的校園激情、樹立良好的班主任形象、智慧處置異常情況、打開成績上升通道、探究家校合作之策五個方面，系統呈現了特級教師周新30年班級創意管理的育人智慧，為一線班主任奉獻了108個實用錦...more

...more

學校課程規劃是國家課程方案校本化的重要標誌，然而對一線校長而言，是一個極大的挑戰。廣州市天河區17所種子學校在華東師範大學課程與教學研究所專家的指導下，以國家課程方案、廣州市課程方案為引領，結...more

全書介紹的是從文言文寫作向白話文寫作轉型是寫作課程的根本變革。全書共分五個章節，分別以清末以來學堂章程、課程綱要、課程標準、教學大綱，及寫作教材、學生範文為依據，從育人價值、教材內容、寫作教...more

特需課程的核心要義是從學生需求出發，為其量身訂製課程，實現個性化學習的變革。基於這一理念，本書從需求分析、目標釐定、內容選擇、因需施教、因評制宜五個方面詳細介紹了體育、音樂、美術、科學4個學...more

本書的第一部分專門介紹背景知識，包括心理劇思想和常用方法，這些方法豐富多樣可以讓心理劇治療師創造性地工作；第二部分向讀者介紹了許多心理劇治療師在一對一實踐中所採用的方法，作者基本上是造詣精深...more

里特爾(Joachim Ritter)、格林德爾(Karlfried Gründer)、加布里爾(Gottfried Gabriel)主編的《哲學歷史辭典》(Historische Wrterbuch der Philosophie)，凡1......more

從2003年到2019年，針對大數據對教育的變革，作者陸續寫了《教育正悄悄發生一場革命》、《教育正悄悄發生一場怎樣的革命》、《靜悄悄的教育變革》、《智能時代的教育智慧》，掀起了教育同行的對未來教育的...more

...more

...more

本書將審美問題放在人文價值科學的層面上進行探討，試圖以西方學說為參照坐標，從中國的傳統和文化背景出發，創構出具有全球視野下的中國審美理論，並結合中國的國情，對西方的相關學說進行了吸收和同化。...more

本書分成三部分八章來詳細論述。第一部分三章的內容，主要分析新高考選擇性考試下的考試新特徵、新問題與新出路，具體包括專業優先與選考模式博弈，學業水平考試與綜合素質評價以及新高考與高中學習的關聯...more

本書以培養學生健康人格、培育公民素養作為目標，通過方法指導和實踐體驗活動方式，指導學生獲得幸福和自信的能力。指導內容涉及自我認識、健康生活、自主學習、社會交往、團隊合作、社會履職等領域。從人...more

《直面教育現場——書生校長的教育反思(第二版)》彙集並更新了“書生校長”程紅兵近年來的一些反思批判性文章以及實踐性思考。本次修訂，在第一版基礎上做了大量更新，增加了作者近年來發表在權威期刊上的文章...more

本書共四個篇章:第一篇《一路走來:閱讀分享會的探索故事》針對“是什麼”“為什麼”的問題,用第一人稱自述的方式講述閱讀分享會的探索歷程,重點在於“來龍去脈”及背後觀念的變化,不涉及過於具體的方法。 第二篇...more

本書為聯合國教科文組織國際教育局編著的國際比較教育季刊總第183期(第48卷第3-4期)。 本書圍繞“處於十字路口的全球公民教育”這個主題具體展開，本期包括“編者按”“觀點/爭鳴”“專欄”“趨勢/案例”四個部分，...more

本書選取了從1647年到1985年的25位生物學家，用它們的傳奇人生串聯起生物學的發展歷程，其中既有出現在教科書上的的人物，也有鮮為人知的，還有不少女科學家，他們的研究都對我們如今的生活產生了重要影響...more

本書系作者幾十年來關於語文獨立思考的結晶，涵蓋語文各個方面的內容，有作者對語文課型分類的詳細介紹和原因分析，有課堂教學的深度剖析和反思，也有關於文本解讀的引導和思考，以及作文教學存在的問題和...more

為了幫助大學生更深入地理解人文社科名著的思想精髓、學術價值和社會意義，從而在閱讀中獲致更為深入的理解、更為深刻的啟迪，華東師範大學胡曉明、許紀霖、袁筱一、毛尖、金雯、呂新雨、王峰、吳冠軍等一...more

《走向IMO:數學奧林匹克試題集錦》從2003年問世以來已走過了20個年頭，我們將此書中的各大賽試題進行分拆然後重新組合，形成了一個新的系列《走向IMO·數學奧林匹克叢書》。 《中國女子數學奧林匹克》為《...more

本書是為普通高等院校教育學專業本科生和研究生撰寫的一本教材，定位為教育哲學的一個分支。本書從西方自古希臘柏拉圖、亞里士多德到康德、席勒、黑格爾至杜威、海德格爾的經典美學論述及教育啟示，觀照我...more

《走向IMO:數學奧林匹克試題集錦》從2003年問世以來已走過了20個年頭，我們將此書中的各大賽試題進行分拆然後重新組合，形成了一個新的系列《走向IMO·數學奧林匹克叢書》。 《俄羅斯數學奧林匹克》為《走...more

《IMO中國國家隊選拔考》為《走向IMO·數學奧林匹克叢書》中的一種。近幾年IMO中國國家隊選拔主要分兩個階段進行，分為四次測試，主要是對進入國家集訓隊的選手做進一步選拔。國家選拔考第一階段經過兩次測...more

《走向IMO:數學奧林匹克試題集錦》從2003年問世以來已走過了20個年頭，我們將此書中的各大賽試題進行分拆然後重新組合，形成了一個新的系列《走向IMO·數學奧林匹克叢書》。 《美國數學奧林匹克》為《走向I...more

《全國高中數學聯賽》為《走向IMO·數學奧林匹克叢書》中的一種。“全國高中數學聯賽試題”分為一試和加試兩部分，其中一試命題範圍不超出課標中所規定的教學要求和內容，但在方法上有所提高，主要考查學生對...more

《走向IMO:數學奧林匹克試題集錦》從2003年問世以來已走過了20個年頭，我們將此書中的各大賽試題進行分拆然後重新組合，形成了一個新的系列《走向IMO·數學奧林匹克叢書》。 《中國東南數學奧林匹克》為《...more

《走向IMO:數學奧林匹克試題集錦》從2003年問世以來已走過了20個年頭，我們將此書中的各大賽試題進行分拆然後重新組合，形成了一個新的系列《走向IMO·數學奧林匹克叢書》。 《美國數學奧林匹克》為《走向I...more

《走向IMO:數學奧林匹克試題集錦》從2003年問世以來已走過了20個年頭，我們將此書中的各大賽試題進行分拆然後重新組合，形成了一個新的系列《走向IMO·數學奧林匹克叢書》。 《中國數學奧林匹克》為《走向I...more

《走向IMO:數學奧林匹克試題集錦》從2003年問世以來已走過了20個年頭，我們將此書中的各大賽試題進行分拆然後重新組合，形成了一個新的系列《走向IMO·數學奧林匹克叢書》。 《中國西部數學奧林匹克》為《...more

...more

...more

...more

...more

...more

這是充滿問題和孩子好奇心的知識百科書，在各個領域的教授和專業人士的幫助下編輯而成，精心挑選了各個領域的基礎知識，並將其編成有趣的故事，讓孩子們可以在故事中學習多豐富有趣的日常常識，在閱讀中的...more

本書為長三角教育現代化監測評估研究的專題研究成果，聚焦教育公共服務水平與教育服務長三角經濟社會發展貢獻度，反映長三角教育在人才供給、人才培養適應性、科技創新與服務等方面的主要貢獻，通過反映教...more

本書按年級分為三個部分，每個部分10節班會課，內容涵蓋了“提升適應能力”“人際交往”“學法指導”“生涯規劃”“技能提升”“心理品質與價值觀”六大核心主題。全書以高中生身心發展規律及學段特點為原點設計育人目...more

本書為小學勞動課程建設的成果總結。鄭州市管城回族區所進行的文化立意視域下的“全景化勞動”課程，以立德樹人為核心，以兒童全面發展為旨歸，基於時代對勞動課程的需求，讓兒童在勞動課程中樹德、增智、強...more

受新時代與英語教學發展的激勵,本書擬以新視角探討英語課堂教學基本理論與實踐的發展與更新。在討論與研究英語教學時,人們往往僅關注其語言學理論與英語教學本身的理論、策略及方法。本書將從時代需求、學...more

《活在課堂里》是李政濤教授寫給願意把生命獻給課堂的教師的一首“抒情詩”。他以極大的熱情與浪漫活在課堂里，努力寫出課堂已有的樣子和應有的樣子，寫出課堂的中國風格和西方風采，寫出課堂過去的樣子、現...more

新優質學校是上海基礎教育邁向“公平而有質量”的一大創舉，必將對全國基礎教育改革產生良好的示範引領作用。本書以新優質學校整體發展的視角，以“成長”為主線，總結梳理新優質學校發展的理念引領路徑、問題...more

本書立足《義務教育語文課程標準(2022年版)》對新時代小學語文教育教學的基本要求和定位，以發展學生語文核心素養的需要為旨歸，深入淺出地詮釋了什麼是小學語文大單元教學，為什麼要選擇大單元教學，並結...more

舒伯特的《冬之旅》是其最著名的聲樂套曲，也是浪漫早期最有代表性的音樂傑作之一。 本書以引言和后語為外框，主體內容分為二十四章，每一章即以《冬之旅》的一首歌曲(共二十四首歌曲)為標題名和研究課題...more

這是一本從流動性獲得的角度來全面理解中國農業轉移人口市民化狀況的社會學新著。它是從“選擇性市民化”入手，考察市民化過程中農業轉移人口內部的流動分化和流動不平等，有序推動農業轉移人口市民化的階段...more

本書是小學實踐型課程的建設成果。“明理學科”是在基於課程目標的前提下，根據學生的興趣愛好、個性特長，對基礎型課程相關內容的有效拓展。根據學科師資力量，倡導教師在國家課程校本化實施的基礎上總結經...more

...more

本書根據《義務教育科學課程(2022年版)》的精神和內容，體例上依據課程標準的內容結構，分別對前言、課程目標、課程內容、實施建議進行案例解讀。在每一部分中，均以基本問題為基本單元。結合綜合科學教學...more

完美主義通常被認為是一種積極的品質，但它可能會對年輕人的教育和成長產生抑製作用，並對青少年本身產生負面影響。本書為從事青少年工作的專業人士提供了最新的關於完美主義的研究，以及經過驗證的策略，...more

教師負擔問題近幾年來受到中央的高度重視，針對廣大教師尤其是中小學教師職業壓力大、幸福感不高等問題，中央和地方出台各類教師“減負”政策。本書為我校宏觀院智庫課題“新時代我國中小學教師職業負擔及“教...more

...more

...more

...more

本書開宗明義地介紹國際早期教育現狀與走向，討論中國文化情境中漢語兒童早期閱讀與讀寫教育的基本觀念，探明漢語兒童早期閱讀與讀寫發展的特點與規律，講解如何選擇培育兒童大腦發育的遊戲圖畫書、幫助兒...more

科學研究證明，嬰幼兒時期的營養健康水平對個體生命的未來發展有深遠持久的影響，而嬰幼兒的大腦身體發育從胚胎時期就在進行。此外，後天的養育行為同樣影響着嬰幼兒的生長發育。引導孕婦和嬰幼兒家長轉變...more

...more

統編小學語文習作教材的亮點體現在何處?在現實的教學操作中，應該怎樣凸顯它的優勢，讓習作教學走向優質?特級教師吳勇基於自身30多年的習作教學經歷，從抓住“基本問題”教習作、緊扣“亮點編排”教習作、圍繞...more

本書帶領班主任重新認識教育科學的起源，建立在對人的心理探索的基礎上，堅持以“心”育“心”，強調教師日常的教育行為要符合兒童心理的發展規律。本書共分五章：第一章“打造可以長大的教室”着重論述打造有歸...more

...more

...more

...more

...more

...more

...more

特級教師徐世貴、蔡淑卉基於自身多年來對聽評課理論、方法和技術的潛心研究，通過理念篇、聽課篇、評課篇、校本篇和專題篇六個板塊，全面系統地揭示了聽評課的藝術。本書重實踐、重實效、重實用，力圖把抽...more

本書強調將“審美性變革”作為一種課程旨趣以及探究方法，探索如何在真實的課程場景中建設美學取向的學科課程群，讓課程成為充滿生命體驗的“詩意的存在”。全書包括“寬語文”“慧數學”“活英語”“融科學”“美音樂”...more

照亮學生的成長，做有溫度、有智慧的教育，是教育者的應然價值追求，也是教育者在教育教學過程中需要深入研究的重要課題。本書從解放學習的主人、造就大國良師、改進教育教學、激活基礎教育、重視家庭教育...more

知名班主任劉令軍與工作室核心成員戴姣，以“價值塑造”為抓手，為一線教師提供了一套完整的班會課程方案：前兩章介紹了體驗式班會課程開發的操作體系和邏輯結構，提供了一套完整的、經實踐檢驗行之有效的班...more

本書的課程設置呈現出立體式、多維度、全方位的特色，把培養目標、課程設置、課程內容有機結合，形成了目標清晰、上下關聯的一個群落。同時，學校通過“創智課堂、創優學科、創趣社團、創意節日、創越之旅...more

本書以作者多年在學校管理中的體驗與經驗為主線(比如書稿中的第二、三、四章，還有第五章的前面4節)，提煉出不少給一線中小學教學管理者的建議；同時，書中也有部分內容是作者基於現代學校管理理念而提出...more

...more

本書從童話的文體特徵、童話的閱讀與教學策略、童話的教學範式、童話的教學案例等方面系統論述，既有理論闡述，也有大量的教學設計呈現，具有較強的指導性、操作性、實用性。可用於一線教師進行閱讀推廣，...more

本書包括上篇和下篇兩個部分。上篇是“教育教學變革”，作者主體是學科教師、教研組長等，包括46篇文章，呈現了北京市中小學基於疫情帶來的嚴峻挑戰和現實問題，科學開展學科教學、紮實推進德育實踐、切實優...more

作者首創“言語生命動力學表現-存在論”語文學，在國內中小學語文界頗有影響，本書系作者畢生關於“語文學”的思考結晶，既注重對“語文學”的哲學與原理的探討，更注重“語文學”的實踐問題及其策略的觀照與研究...more

本書展示了以小學為主的學校課程建構路徑。學校整體課程是學校為實現育人目標，整合包括國家課程，地方課程和校本課程在內的課程之總體，整體主義的課程觀在主體上尊重受教育者的主體性和整體性，同時尊重...more

本書簡要介紹奧爾夫教學法的基本理念；教學原則、方法、流程，將重點從當下國內習慣的歌唱、律動、奏樂三個方面具體介紹奧爾夫音樂教學與學習操作的方法、流程和注意事項。本書主要採用理論與實踐相結合的...more