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九品官人法研究:科舉前史

九品官人法研究:科舉前史

本書是宮崎市定的代表作。宮崎市定通過搜集分散於史籍本傳中的實例,努力找出鄉品與官品之間的對應關係,以突破傳統的研究模式,準確描摹了九品官人法這一貫穿魏晉南北朝、下迄隋唐的選官制度在300多年間...more

科舉史

科舉史

本書是宮崎市定關於科舉研究的集大成之作。作者梳理了古代中國的選拔人才制度,從東漢的孝廉科到魏晉的九品官人法,最終發展為科舉制。作者以清代科舉為例,詳細介紹了科舉的程式和細節,以及科舉以外的其...more

恐龍:創世之旅

恐龍:創世之旅

《恐龍:創世之旅》是一本關於恐龍的科普讀物,作者沿恐龍出現、發展直至滅絕的時間線,按照三疊紀、侏羅紀、白堊紀劃分章節,對300餘種恐龍從體貌特徵、生存時間、食譜、地理分佈等角度進行了清晰的梳理...more

麥肯錫教我的寫作武器:論理表現力

麥肯錫教我的寫作武器:論理表現力

本書根據作者高杉尚孝在麥肯錫管理諮詢公司工作的豐富經驗,詳細介紹了世界一流公司的商務文案寫作方法,是一本讓你學會邏輯思考方法、提高寫作能力的實用工具書。本書分為基礎篇和實踐篇兩部分,結合實際...more

宋代的仕女與庶民女性:筆記內外所見婦女生活

宋代的仕女與庶民女性:筆記內外所見婦女生活

婦女史研究,在本世紀初逐漸由冷變熱。在前人的研究基礎上,作者從宋代的女德教育入手展示筆記內外所見的婦女生活。 靖康之難中女性所遭受的性暴力,對南宋以後女德教育的苛刻化有重大影響。以社會性別理...more

像托爾斯泰一樣寫故事

像托爾斯泰一樣寫故事

是什麼促使納博科夫為小說主人公取了“洛麗塔”這個名字?菲茨傑拉德為何在《了不起的蓋茨比》中採用第一人稱敘述?極度討厭改稿的凱魯亞克為何最終接受了《在路上》一書的修改建議?就算是托爾斯泰那樣*偉大的...more

民國藏書家手札圖鑒

民國藏書家手札圖鑒

本書以人物生年為序,收錄了羅振玉、張伯英等100位民國藏書家的手劄。一方面使用最新發現的資料及研究成果,從個人履歷、親族師友、藏書特點、藏書歸宿四個角度出發,對藏書家的生平、藏書進行了詳細的介...more

麥肯錫教我的談判武器

麥肯錫教我的談判武器

對手在核心議題上毫不讓步,同事聽不懂你的創意,要求加薪時上司問你憑什麼,租房時仲介對你漫天要價……你該怎麼辦?怎樣把你的主張變成雙方的共識?怎樣提高談判力、說服力? 在本書中,作者既分享了卓越的...more

麥肯錫入職培訓第一課

麥肯錫入職培訓第一課

全球最著名的諮詢管理公司麥肯錫是如何培訓新人的?為什麼麥肯錫新人能在短短幾年內“脫胎換骨”,從菜鳥變成無往不勝的職場精英?是什麼讓“麥肯錫畢業生”走到哪裡都搶手,在各行各業創造非凡的成就? 在本書...more

如何寫出高轉化率文案

如何寫出高轉化率文案

記住,寫文案的目的不是展示才華,而是把產品賣出去!想寫出“高轉化率”文案,我們需要瞭解消費者的購買心理,還需要瞭解產生購買心理的深層驅動力。科學家們發現,人類總是以情感為基礎做決定,隨後再將這...more

語文教學「多」與「少」的辯證藝術
語文教學「死」與「活」的辯證藝術
語文教學「快」與「慢」的辯證藝術
詩經詮譯(增訂本)

詩經詮譯(增訂本)

《詩經》作為中國文學史上第一部詩歌總集,收錄了自商末(或說周初)到春秋中葉的詩歌305篇,存目311篇,其中6篇有目無辭。共分風、雅、頌三部。...more

七彩心情 快樂由我
沈從文與丁玲(修訂版)

沈從文與丁玲(修訂版)

本書用大量信札、訪談、圖片等史料為依據,詳細記述了沈從文和丁玲這兩位來自湘西的文壇巨匠從20世紀20年代互相信任、共同追求文學夢想到友誼走向決裂的始末。為完成此書,作者李輝先後採訪了蕭乾、冰心、...more

約瑟夫斯評傳
我有一隻飛鳥,在春季--艾米莉·狄更生詩歌精選

我有一隻飛鳥,在春季--艾米莉·狄更生詩歌精選

本書為葉秀敏翻譯美國傳奇詩人艾米莉·狄更生的詩選中英文雙語書。狄更生被視為二十世紀現代主義詩歌的先驅之一,其詩風凝練、意向清新、描繪細膩,思想深邃,極富獨創性。本書分為四個章節:友誼與愛情、...more

中國通典(上、下部)
大風起兮雲飛揚:漢高祖劉邦(上下)

大風起兮雲飛揚:漢高祖劉邦(上下)

本書為王立群先生在2011年《百家講壇》推出「大風歌」講座后八年,再次將目光聚焦至漢高祖劉邦后推出的全新的對劉邦的深度解讀之作。全書以劉邦從平民起兵至開創大漢王朝的傳奇經歷為線索,全面還原了布衣...more

周全德學術文集

周全德學術文集

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恐龍與神奇白果

恐龍與神奇白果

圖書分為三部分:第一部分結合所選中藥藥性和生長特性編寫充滿童趣的小故事,讓讀者初步認識中藥;第二部分用兒童能夠理解的語言介紹中藥的藥性——平凡小草的大作用;第三部分介紹中藥生長所需要的生態環境...more

冬蟲夏草的旅途

冬蟲夏草的旅途

圖書分為三部分:第一部分結合所選中藥藥性和生長特性編寫充滿童趣的小故事,讓讀者初步認識中藥;第二部分用兒童能夠理解的語言介紹中藥的藥性——平凡小草的大作用;第三部分介紹中藥生長所需要的生態環境...more

紫竹筆記--我的園子,我的花
海內外中國戲劇史家自選集:康保成卷
標準驅動的課堂:精準教學的實踐模式

標準驅動的課堂:精準教學的實踐模式

該書是為了給任課教師展示一個基於標準驅動的課堂,能夠達到精準教學模式必要條件的大圖景。這本書是精準教學基本模式的導論,首先給出精準教學工作原理的全景概述,接著回答「如何做」和「為什麼做」的問...more

詩史之間:石雲濤學術隨筆
海內外中國戲劇史家自選集:張大新卷
《紅樓夢》在德國的傳播與翻譯
古籍保護研究(第三輯)
絲綢之路與漢唐文史論集
墨洛溫王朝年代記

墨洛溫王朝年代記

西元5世紀後期,法蘭克人在今日法國的領土上建立政權,史稱墨洛溫王朝。王朝開創者克洛維死後,國家被其子孫瓜分為數個王國。各王國之間合縱連橫,勾心鬥角,上演了一幕幕政治大戲。該書依據各類第一手史...more

區分異同:深度理解的方法

區分異同:深度理解的方法

本書的主題是區分異同(examining similarities anddifferences)教學策略。區分異同包含四個獨立的認知過程(cognitive processes):比較(comparing)、分類(classifying)......more

編製與使用學習目標和表現量規:教師如何作出最佳教學決策

編製與使用學習目標和表現量規:教師如何作出最佳教學決策

《編製與使用學習目標和表現量規:教師如何作出最佳教學決策》旨在為改進教學實踐的具體方面提供一種資源:編製和使用學習目標以及表現量規,為教師提供基於實證研究的教學策略(如馬扎諾教師框架中所涉及...more

記錄與表徵知識:準確組織與總結內容的方法

記錄與表徵知識:準確組織與總結內容的方法

《記錄與表徵知識:準確組織與總結內容的方法》旨在提升記錄與表徵知識這一具體的教學實踐策略。本書可以為教師提供基於實證研究的教學策略(如馬扎諾教學框架中所涉及的),來改善教學實踐。 作者:里婭·A....more

改變教育的十二個關鍵詞:啃讀教育經典

改變教育的十二個關鍵詞:啃讀教育經典

這本書是從英國教育家懷特海的《教育的目的》、德國教育家博爾諾夫的《教育人類學》、奧地利心理學家阿德勒的《兒童的人格教育》三本經典書中提煉出「目的、節奏、遭遇、危機、空間、時間、氣氛、信任、語...more

組織學習活動:小組互動方法

組織學習活動:小組互動方法

本書可以為教師提供基於實證研究的教學策略(如馬扎諾教學框架中所涉及的),來改善教學實踐。本書還可以幫助教師在課堂上實施精準的教學策略,使學生達到各類標準的要求。 作者:蒂娜·森(DEANA SENN),環境...more

確定關鍵內容:把握重點的方法

確定關鍵內容:把握重點的方法

《確定關鍵內容:把握重點的方法》是「精準教學系列」的一本,反映了當代國際著名教學設計專家馬扎諾依據實證研究的成果得出的教學框架。本書具體討論了如何通過直導教學、動態教學、先行組織者、聽故事,...more

梳理知識:檢查深度理解的方法

梳理知識:檢查深度理解的方法

《梳理知識:檢查深度理解的方法》是「精準教學基礎系列」第六本,反映了當代國際著名教學設計專家馬扎諾依據實證研究的成果得出的教學框架。書中具體討論了如何利用運用五種基本工具、課堂筆記、詞彙筆記...more

加工新知:參與學習的方法

加工新知:參與學習的方法

本書是「精準教學基礎系列」第五本,反映了當代國際著名教學設計專家馬扎諾依據實證研究的成果得出的教學框架。本書具體討論了如何利用運用協作過程法、思考-配對-分享法、概念獲得法、運用切塊拼接法、互...more

操練技能、策略與過程:熟能生巧的方法

操練技能、策略與過程:熟能生巧的方法

《操練技能、策略與過程:熟能生巧的方法》是「精準教學基礎系列」之一本,反映了當代國際著名教學設計專家馬扎諾依據實證研究的成果得出的教學框架。本書具體討論了如何通過貼近監控、工作樣例和常態的結...more

參與綜合認知任務:跨學科提出與檢驗假設的方法

參與綜合認知任務:跨學科提出與檢驗假設的方法

《參與綜合認知任務:跨學科提出與檢驗假設的方法/精準教學系列·國外當代教育研究譯叢》是「精準教學基礎系列」第八本,反映了當代國際著名教學設計專家馬扎諾依據實證研究的成果得出的教學框架。《參與綜...more

言之有理:提出與辯護主張的方法

言之有理:提出與辯護主張的方法

《言之有理:提出與辯護主張的方法》旨在提升教師幫助學生提出並辯護主張的能力。學生可以從以下兩個途徑提出自己的主張:(1)課堂討論過程中自己做出推理,並且通過書面形式予以證明。(2)書面材料中信息自...more

盧廣森學術文集

盧廣森學術文集

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讓班級文化落地生根

讓班級文化落地生根

《讓班級文化落地生根》這《讓班級文化落地生根》是作者先後在幾所特點不同的學校,進行多年實踐探索的結果。共分四個篇章,第一章是和班主任談班級文化建設,第二章是用文化支點撬動班級管理,第三章是12...more

面人湯

面人湯

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打造有趣有序有用的閱讀課

打造有趣有序有用的閱讀課

書稿分為六部分:陪伴助力成長,呵護興趣(陪伴第一篇);環境氛圍營造,激發興趣(氛圍潤澤篇);課堂情境創設,培養興趣(課堂滲透篇);活動拓展延伸,發展興趣(活動延伸篇);讀寫融合提升,升華興趣(讀寫融...more

班主任的教育熏陶力

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名師的起跑線:做好「明師」的五項修煉
滋養生命的數學

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憂樂天下遺韻長--治家理國的范仲淹
道德文章稱雙鳳--理學名家河南二程
巾幗英雄,天下為公--女中鄉賢劉青霞
孝友傳家教澤長--北方儒宗孫奇逢
鄉黨有德澤教化--萬曆三賢話呂坤
千古奇丐創義學--行乞辦學的武訓
梨園教人興慈善--慈善作家說余治
名節重談「月旦評」--汝南鄉賢許劭
從小學到大學:必背經典古詩詞

從小學到大學:必背經典古詩詞

《從小學到大學.必背經典古詩詞》共收錄297首背誦詩詞,本書不同於一般的教學輔導用書專門針對學生編寫,而是可作為親子閱讀的經典範本,營造一個家庭共同學習、相約背誦的氛圍。這也是叢書名為「從小學到...more

歌劇幕後的故事

歌劇幕後的故事

《歌劇幕後的故事/副刊文叢》是出生於台灣的薛維女士發表在《世界日報》副刊的文章。《歌劇幕後的故事/副刊文叢》收集了四十篇關於作者對所熱愛的歌劇背後故事的探尋與感悟。《歌劇幕後的故事/副刊文叢》...more

從小學到大學:必背經典古文

從小學到大學:必背經典古文

《從小學到大學:必背經典古文》共選取從先秦到近代的名篇佳作53篇,涵蓋了教育部要求的全部必誦篇目。所選篇目內容絕大多數採用通行版本,盡量與教材保持一致,個別地方參照其他版本,擇善而從。正文排列...more

孩子的詩園

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星星的語言

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春夏秋冬的詩

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商丘古代文學史稿

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中古河東柳氏家族研究
解碼教育神話
副刊文叢.老解觀象

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副刊文叢.半日閑譚
副刊文叢.名人之後
新唯識論

新唯識論

《新唯識論/20世紀佛學經典文庫》作者援佛入儒,以《易經》為根基,改造印度唯識學,闡明其“體用不二”“即體即用”“即用即體”的學術觀點,構建了“新唯識論”哲學體系,對現代新儒學和現代哲學有深遠的影響。...more

十力語要

十力語要

《十力語要/20世紀佛學經典文庫》收錄了熊十力的信函、短論、講詞、語錄等,涉及中國學術界許多著名學者,其所討論的問題,如哲學與科學物件的界定、中國哲學與西方哲學的區別及融通、佛儒道之異同、先秦...more

漢風楚韻

漢風楚韻

孔祥敬是當下中原大地上比較活躍的詩人,其作品題材涉獵廣泛,是一位一直在行走尋覓的詩人,還是一位心系漢楚大地的詩人,《漢風楚韻》便是明證。《漢風楚韻》分為上、下兩編,上編為「頌歌」,下編為「牧...more

副刊文叢:談藝錄

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紐約客閑話精選集(二)
本命年筆談

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上海的時光容器

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收藏是一種記憶

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賞詞如月:王立群品讀經典詩詞(II)

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“王立群品讀經典詩詞”系列為王立群先生最新推出的系列作品,是其在《中國詩詞大會》及“喜馬拉雅”聽書中所作的詩詞鑒賞講座的講稿整理而成。 《賞詞如月(王立群品讀經典詩詞Ⅱ)》為“王立群品讀經典詩詞”系...more

武藝十八般

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